2015年江西贛州中考物理真題及答案

1、2015年江西贛州中考物理真題及答案說明：1本卷共有五大題，25小題全卷滿分100分，考試時間為90分鐘 2考試中書寫單位時，_均要求用字母標注整卷三次以上末用字母標注的最多可扣1分 3本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上不得在試題卷上作答，否則不給分一、填空題(共20分每空1分)1走進物理世界，基本概念和規(guī)律非常重要、請你寫出電學中兩大定律的名稱： 和 【答案】歐姆定律 焦耳定律 (可互換位置)2丹子動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原于構成的；分子在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在著相互作用的 和 【答案】引力 斥力 (可互換位置)3云雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露

2、的形成屬于 ，霜的形成屬于 (均填物態(tài)變化的名稱) 【答案】 液化 凝華 4魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑擊了”， 其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是 ， 如果以河岸為參照物，船是 的【答案】船 運動5歸納總結知識的方法多種多樣，如圖1所示的思維導圖就是其中一種請?zhí)顚懗鰧膬?nèi)容; , , 。 【答案】響度 頻率6如圖2所示，用細線懸掛著的輕質(zhì)塑料湯勺靠近水流，湯勺和水流會 (選填“靠攏”或“遠離”)這是因為湯勺和水流之間空氣流速增大壓強 。 【答案】靠攏 減少 7 如圖3所示將一根試管由空氣慢慢壓入水中試管越往下壓，水對試管內(nèi)空氣的

3、 越大試管中空氣的體積會 (選填“變大”、“變小”或“不變”)【答案】壓強 變小8如圖4所精是靈敏電流計內(nèi)部結構示意圖，它的工怍原理是利用通電導體在 中會受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此時如果改變線圈中的電流方向指針的偏轉(zhuǎn)方向 (選填“會”或“不會”)發(fā)生改變【答案】磁場 會 9如圖5所示是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的 側(選填“左”或“右”)此過程中還有部分光發(fā)生了反射反射角的大小是 【答案】左 600 10根據(jù)“單位”推出對應的物理公式是常用的記憶方法，例如：速度單位是m/s(其中m是路程的單位s是時間的單位)可以推出對應的公式為：v=s/t同樣根據(jù)電能

4、的單位kw·h，就可以推出對應的公式為 ；根據(jù)比熱容的單位J/(kg·0C)也可以推出對應的公式為： ?！敬鸢浮縒 = Pt c = Q吸/m(t t0)或 c = Q放/m(t0t)二、選擇題(共20分把你認為正確選頂?shù)拇柼钔吭诖痤}卷的相應位置上第1114小題每小題只有一個正確答案每小題3分；第15、16小題為不定項選擇每小題有一個或幾個正確答案每小題4分全部選擇正確得4分不定項選擇正確但不全得2分不選、多選或錯選得0分) 11以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是 D A中考考場的室溫約為50 B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5 C洗澡時淋浴水溫約為70 D健康

5、成年人的腋下體溫約為3712如圖6所示是一個磁信息閱讀器只要將磁卡刷過。檢測頭中就會產(chǎn)生感應電流便能得到相應的信息以下電器件中工作原理與此相似的是C A，揚聲器 B電磁繼電器 C發(fā)電機 D電鈴13如圖7所示，是家庭電路的部分電路連接示意圖，其中接線錯誤的是 A A三孔插座 B兩孔插座 C開關 D電燈 14.如圖 8所示，電源電壓恒定不變，閉合開關S，滑片P向右移動，下列說法正確的是 BA. 示數(shù)變小，示數(shù)變小 B. 示數(shù)不變，示數(shù)變小C. 示數(shù)不變，示數(shù)不變 D. 示數(shù)變小，示數(shù)不變15.如圖9所示，凸透鏡的應用事例中，所成像的性質(zhì)完全相同的有 BD16. 如圖10所示，利用圖象可以描述物理量

6、之間的關系，以下圖象大致描述正確的是ACD三、簡答與計算題(共20分第17小題4分第18、19小題各5分，第20小題6分）17如圖1l所示，粗細相同高矮不同的甲、乙兩把水壺且壺嘴等高，請問哪把水壺能裝更多的水？為什么?【答案】：兩把水壺裝的水一樣多（2分）因為兩把水壺的壺嘴等高，根據(jù)連通器的原理，兩壺最高水位是一樣的，又粗細相同，所以裝的水一樣多。（2分）18炎熱的夏天王爺爺駕著一輛功率為120kW的小轎車，帶著家人前往井岡山休閑度假途 中在一段平直的高速公路上，以90km/h的速度勻速行駛，求： (1）5min內(nèi)行駛的路程；(2)這段路程中小車受到的阻力【答案】（1）t = 5min = 3

7、00s v = 90km/h = 25m/s ···1分S = vt = 25m/s×300s = 7.5×103m···1分（2）P = 120kW = 1.2×103W P = Fv ····1分F = P/v = 1.2×103/(25m/s) = 4.8×103N···1分小車勻速直線行駛f = F= 4.8×103N···1分評分意見：有其它合理答案均參照給分19如圖

8、12所示是小鷹同學測量某種液體密度的過程請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求： (1)小石塊的質(zhì)量；(2)小石塊的體積；(3)液體的密度（g取10Nkg)【答案】（1）石塊的質(zhì)量：m = G/g = 3N/10N/kg = 0.3kg··1分（2）石塊浸沒在水中時：F浮 = G F彈 = 3N 2N = 1NV石 = V排 = F浮/(水g) = 1N/(1103kg/m3×10N/kg) = 1×10-4m3··2分（3）石塊浸沒在水中時：F/浮 = G F/彈 = 3N 2.2N = 0.8NF/浮 = 液V排g液 = F/浮/(V排g) = 0

9、.8N/(1×10-4m3×10N/kg) = 0.8×103kg/m3···2分評分意見：有其它合理答案均參照給分20如圖13所示,電源電壓恒定，小燈泡上標有“2V 1W”的字樣，滑動變阻器R2的最大阻值為50 求： (1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻 (2)斷開開關S1閉合開關S、S2、S3將滑片P移到距a端的長度為總長ab的l5位置時小燈泡L恰好正常發(fā)光電源電壓是多少? (3)斷開開關S2，閉合開關S、S1、S3，將滑片P移到a端時，電流表示數(shù)為2A，此時電壓表示數(shù)是多少?定值電阻R1的阻值是多少?【答案】：（1）RL = UL2/P

10、L = (2V)2/1W = 4···1分（2）當斷開開關S1，閉合開關S、S2、S3時，R1被短路，燈泡L與R2串聯(lián)R2 = 1/5 ×50 = 10 I = IL = PL/UL = 1W/2V = 0.5A U總 = IR總 = I(R2 +RL) = 0.5A×(10 + 4) = 7V···2分（3）當斷開開關S2，閉合開關S、S1、S3 ，滑片P移到a端時，燈泡L與R1并聯(lián)小燈泡兩端的實際電壓為7V，遠大于它的額定電壓2V小燈泡將被燒斷，電壓表示數(shù)為7V···1分此時電路中

11、只有電阻R1在工作 R1 = U/I1 = 7V/2A = 3.5 ···2分評分意見：有其它合理答案均參照給分四、實驗題(共16分，每小題各8分)21.親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎? (1)如圖14所示，星一架托盤天平及砝碼盒，其量程是 ；現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖14甲所示位置，此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)? 緊接著下一步的操作是 （2）如圖15所示，該手表顯示的時刻為上午 它的最小分度值為 。（3）如圖16所示，為多用途“演示教學電表”的接線情況，此時所測的物理量是 ，測置范圍是 示數(shù)為 ?！敬鸢浮浚?）0

12、200g 是平衡狀態(tài) 取下右盤中最小質(zhì)量的砝碼（2）10：07：38 1s(3)電壓 02.5V 1V 評分意見：共8分，每空1 分，有其它合理答案均參照給分22.實驗：測量小燈泡的電功率【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為6）、滑動變阻器（“10 2A”）、新干電池兩節(jié)、開關、導線若干等【實驗原理】【實驗步驟】(1)蓮接電路時，開關要 ；如圖17甲所示的實物圖連接中，連接不妥之處為 （2）閉合開關后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請在表中空格處填寫可能的原因：現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因1亮有示數(shù)無示數(shù)2不亮無示數(shù)有示數(shù) (3)排除故障后，當移動滑片P到某位置時，電壓

13、表示數(shù)加圖17乙所示；若要測量小燈抱的額定功率，此時應在此位置基礎上將滑片P向 (選填“左”或“右”)移動，使電壓表的示數(shù)為 V，此時電流表的示數(shù)如圖17丙所示，則小燈泡的額定功率是 W【答案】：【實驗原理】P = UI【實驗步驟】（1）斷開 電流表量程選擇錯誤 （2）電壓表開路 電路中小燈泡開路（3）左 2.5 1評分意見：共8分。每空1分，有其它合理答案均參照給分五、探究題(共24分。每小題各8分)23探究杠桿的平衡條件 【提出問題】如圖18所示，是一種常見的桿秤此時處于水平位置平衡 發(fā)現(xiàn)一：小明在左何掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側下沉他認為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的

14、來實現(xiàn)； 發(fā)現(xiàn)二；接著小新移動秤砣使其恢復水平位置平衡。說明通過改變 的長短也可以改變杠桿的平衡 那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢? 【制定計劃與設計實驗】實驗前，輕質(zhì)杠桿處于如圖19所示的狀態(tài)，使用時，首先應將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是 【實驗結論】如圖20所示，他們進行了三次實驗，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出杠桿的平衡條件是 ，【拓展應用】如圖21所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此杠桿的支點是圖中的 點，假如托起6N的重物，請你根據(jù)圖21所示，估算出手臂要用的動力大約是

15、N【答案】：【提出問題】力 力臂【制定計劃與設計實驗】右 方便直接測出力臂【實驗結論】動力×動力臂 = 阻力×阻力臂【拓展應用】費力 C 48左右評分意見：共8分，每空1分，有其它合理答案均參照給分24探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關? 【猜想與假設】 猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關；猜想二：可能與籃球的 有關【制定計劃與設計實驗】在探究豬想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球設計了以下實驗方案方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落觀察比較它們反彈后的高度方案三：其他條件都相

16、同，使不同的籃球反彈到相同的高度觀察比較它們所需自由下落高度【評估與交流】(1)按照方案一探究，其不足之處是 (2)按照方案二探究籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為 。 (3)按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 【拓展應用】類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 【答案】：【猜想與假設】猜想二：質(zhì)量 體積（或球內(nèi)氣壓等）【評估與交流】（1）不容易控制手向下拍的力相等 （2）強 轉(zhuǎn)換法 （3）弱【拓展應用】比值

17、強 評分意見：共8分，每空1分，有其它合理答案均參照給分25探究電流與電壓的關系 【實驗器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A：“10 15A”、B：“20 1A”、 C：“50 1A”)、開關、新干電池三節(jié)、定位電阻R=10、導線若干?！局贫ㄓ媱澟c設計實驗】(1)請依照如圖22所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖23中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大導線不能交叉；(2)閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端，選樣做可以起到 的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請你寫出一種不用變阻器也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：【進行實驗與收集證據(jù)】(1)、小蓮按要求正確連接電路，且電路元件完好實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是 (任意寫出一