大班音樂教案及教學(xué)反思《十二生肖歌》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂教案及教學(xué)反思十二生肖歌教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問與能力：關(guān)心幼兒記住十二生肖小動(dòng)物的排位并大膽的演唱歌曲。 2、過程與方法：通過律動(dòng)、表演和游戲，讓學(xué)生熟識(shí)這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。 3、情感看法與價(jià)值觀：讓學(xué)生更加喜愛小動(dòng)物。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、熟識(shí)十二生肖的特點(diǎn)與排位順序。 2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動(dòng)物。 教具學(xué)具： 音樂教學(xué)課件、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 1、師生問好 2、發(fā)聲練習(xí)：動(dòng)物發(fā)

2、聲曲 二、新課教學(xué) 1、猜謎導(dǎo)入 師：說它多，它可真多，全世界每個(gè)人都有一個(gè)。說它少，也的確少，全世界只有十二個(gè)。屈.老師.教案網(wǎng)出處請(qǐng)你猜猜是什么。 請(qǐng)幼兒猜一猜。 師：老師知道大家喜愛上音樂課，因?yàn)橐魳氛n可以唱歌跳舞，小動(dòng)物他們也喜愛唱歌跳舞。今日老師把他們請(qǐng)來了，我們來做個(gè)游戲，把他們一個(gè)個(gè)請(qǐng)上臺(tái)吧!小動(dòng)物都在老師手中，誰能看著我的卡片仿照它的動(dòng)作，讓其他同學(xué)來猜呢? 師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片，生做動(dòng)作進(jìn)行仿照，其他學(xué)生來猜。 2、引入十二生肖 師：你們數(shù)數(shù)這有多少個(gè)小動(dòng)物啊?這些小動(dòng)物和我們的屬相有關(guān)系，叫12生肖。你知道你是什么屬相嗎?你的父母是什么屬相?今年是什么年?明年呢? 這些動(dòng)

3、物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)智，有的活潑，有的威猛瞧!它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧! 1)生初聽歌曲。師播放課件。 2)師：它們跳的多快樂的啊!讓我們也和它們一起來跳跳吧! 師播放錄音，師幼一起跳律動(dòng)。 3、學(xué)歌曲 師：它們唱的歌好聽嗎?好聽，我們一起來學(xué)。 1)看黑板，按節(jié)奏讀歌詞 2)全班齊讀歌詞 3)幼兒做動(dòng)作讀歌詞 4)播放課件，幼兒對(duì)口型，做動(dòng)作! 5)師邊彈邊唱逐句教唱歌曲。提示"0'休止符的處理。 6)生跟琴逐句唱歌詞 7)幼兒完好演唱歌曲 8)師幼帶上動(dòng)作一起完好演唱歌曲 4、表演 1)給幼兒分發(fā)頭飾。 師：今日小動(dòng)物們都帶著一家人來我們班做客

4、，你們看第一個(gè)是誰?(鼠)第二呢?請(qǐng)幼兒來排一排，引導(dǎo)幼兒說出12生肖的順序。 2)分角色律動(dòng) 5、游戲 1)給幼兒講游戲規(guī)則 將幼兒分成兩組。讓帶頭飾的學(xué)生圍成個(gè)圈，唱到哪種小動(dòng)物，就由帶那種動(dòng)物頭飾的學(xué)生走到圈里來表演。唱到最終兩句的時(shí)候按順序擺好12生肖的順序。 2)幼兒做游戲 三、小結(jié) 1)師：今日我們都玩的十分快樂!如今老師想請(qǐng)大家來表演，看看今日的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人!報(bào)幕：接下來大家歡迎小伴侶們?yōu)槲覀儙砀栉璞硌?2生肖歌，請(qǐng)大家鼓掌歡迎! 學(xué)生表演唱 2)今日我們和12生肖的小動(dòng)物成了好伴侶，大家快樂嗎?嗯，時(shí)間不早了，讓我們用歌聲和它們說再見吧! 師幼一起律動(dòng)出教室! 教學(xué)反思： 揭秘和挑戰(zhàn)的游戲符合大班幼兒的年齡