大班音樂教案及教學反思《采茶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂教案及教學反思采茶活動目標 1、培育幼兒活潑向上的快樂心情，體驗勞動的歡樂，激發(fā)幼兒對舞蹈藝術的喜愛之情。 2、培育幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會繁忙的采茶場面與氣氛。 3、讓幼兒了解中國是茶的家鄉(xiāng)，并關心幼兒知道采下的茶葉經過簡潔加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預備 多媒體課件 自制茶樹 籃子 頭飾 圍裙(.來源屈.老師教案網) 重點難點 在感知體驗的過程中培育幼兒探究、創(chuàng)編的意識和能力。 活動過程 一、生活體驗，感受采茶; 創(chuàng)設江南采茶場

2、景：天藍藍，水清清，露珠兒閃閃綠瑩瑩。片片茶葉香，濃濃茶鄉(xiāng)情; 我們今日來到了茶的家鄉(xiāng)秀麗的江南。 小姑娘樂得舞翩翩，迎來茶山豐收景。看看采茶的小姑娘是怎樣采茶的? 請小伴侶拿起小籃到茶樹園里采茶，體會勞動的樂趣與茶園的美景。 二、律動創(chuàng)編，詩畫激趣; 1、提問幼兒是怎樣去采茶的?鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。 2、通過感知體驗，自由創(chuàng)編采茶動作及采茶兒歌。 3、提取最美的動作，創(chuàng)編采茶律動。 4、依據所創(chuàng)編的動作，詩畫舞譜小人： 我挎小籃 撥開樹枝 我采的茶葉 上山崗 采呀采 多又多 片片茶葉香又香 茶葉 采茶娃娃 采茶忙又忙 裝滿筐 喜洋洋 三、動靜交替，茶藝觀賞：教師表演獨舞古丈茶歌 1、了解茶的制

3、作過程，知道喝茶有益于健康。 2、設計意圖：使幼兒得到美的享受，藝術的熏陶，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中了解茶的制作工藝和利用價值。 活動延長 展示成果，活動延長： 1、聽音樂表演采茶律動，感受創(chuàng)作的歡樂。 2、為客人老師表演，體驗勝利的樂趣。 活動反思 春暖花開的時候也是茶葉上市的時候，今日下午我上的音樂活動讓孩子感受采茶的歡快氣氛，隨著音樂節(jié)奏的快慢感受采茶姑娘不同的心情。 在這個教學中，我注重培育幼兒在學習中的創(chuàng)造學習能力和主體地位，在學習中讓幼兒的獨特得到自由進展。通過一系列的活動到達幼兒創(chuàng)新學習、自主學習的境界。在教學過程中，我發(fā)覺了一些缺乏和遺憾，例如在節(jié)奏游戲中，有一些幼兒的創(chuàng)作顯得比較簡潔，表達不出水平，在以后的教學中可以多進行教師示范，同時注重幼兒創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維的培育;在拓展教學時，我發(fā)覺有一些幼兒獲得信息的渠道較狹窄，今后可帶著幼兒做一些資料收集的操作，讓幼兒