大班音樂教案及教學(xué)反思《風(fēng)兒找媽媽》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂教案及教學(xué)反思風(fēng)兒找媽媽活動(dòng)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)歌曲使幼兒能夠體驗(yàn)、表達(dá)歌曲中風(fēng)兒思念媽媽的情感。 2.學(xué)唱準(zhǔn)休止符和弱起旋律。 3.在教師的指揮下能和同伴互相協(xié)作練習(xí)雙聲部，體驗(yàn)合作歡樂。 4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。 5.愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1.錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。 2.掛圖、哭泣的風(fēng)娃娃圖片。 活動(dòng)過程 1.觀賞歌曲我的好媽媽激發(fā)幼兒愛媽媽的情感 (幼兒可跟唱、表演) 2.組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒回憶與媽媽分別時(shí)的心情 師：當(dāng)媽媽帶你出去玩，不當(dāng)心找不到媽媽了，你的心情會(huì)怎樣? 3.情境導(dǎo)入

2、(出示哭泣的風(fēng)娃娃) 小伴侶，看看這是誰?它怎么了?想一想風(fēng)娃娃為什么會(huì)哭?教案來.自:屈老師教案網(wǎng)它會(huì)遇到什么事情呢?(鼓舞幼兒大膽想像進(jìn)行講解并描述) 4.出示掛圖請(qǐng)幼兒觀看，圖中發(fā)生的事情 (1)教師啟發(fā)幼兒講出：太陽回家了、月亮回家了 (2)依據(jù)需要提問：風(fēng)兒找不到媽媽它問過誰?(教案.出自：教案.網(wǎng))風(fēng)兒會(huì)說什么呢?它要捎給媽媽一句什么話? 5.教幼兒學(xué)唱歌曲 (1)教師把掛圖內(nèi)容編成歌曲清唱一遍，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 (2)風(fēng)兒?jiǎn)栠^誰?歌曲中是怎樣唱的?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒練習(xí)) (3)風(fēng)兒捎給媽媽一句什么話?(加動(dòng)作演唱出來，要有漸慢漸輕的感覺) (4)觀賞歌曲，請(qǐng)幼

3、兒用風(fēng)聲"呼'音跟音樂的節(jié)奏哼歌曲。 6.練習(xí)唱歌曲 (1)教幼兒跟唱歌曲并比較"捎給媽媽一句話，風(fēng)兒好想她'兩句唱法的不同，體驗(yàn)對(duì)媽媽的思念之情。 (2)幼兒分成兩組：一組唱第一句，另一組唱下一句。(教師彈奏) (3)嘗試雙聲部合唱：一組幼兒唱歌詞，一組幼兒用"呼'音唱。 (練習(xí)后兩組交換唱) (4)教師彈奏，幼兒齊唱歌曲。 7.在音樂的伴奏下教師同幼兒編動(dòng)作演唱歌曲 活動(dòng)反思 在此藝術(shù)活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和思維的具體形象性設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，利用圖片、掛圖等直觀教具來引導(dǎo)幼兒理解歌曲的大意，此形式大大增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。多種好玩的練習(xí)方法使幼兒在學(xué)習(xí)中感到好玩不乏味，重