小班下學期音樂教案《小茶壺》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班下學期音樂教案小茶壺活動目標：1、熟識歌曲的旋律，嘗試用身體的動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、初步把握茶壺和茶杯的動作。3、在學習歌曲的過程中，體驗與同伴共同舞蹈的歡樂。 活動預備： 小茶壺一個、ppt課件、鋼琴伴奏。 活動過程： 一、通過游戲變變變進入。小伴侶，我們來玩一個變-變-變的游戲，叮當法術變變變，變成小鳥飛一飛，變成小魚游一游，變成小兔跳一跳，變成小鴨走一走，變成老虎跑一跑，變成烏龜爬一爬。如今，我們輕輕回到座位上吧！二、出示茶壺，熟識歌曲：1、觀看茶壺，理解歌詞教師拿出茶壺叮當法術變-變-變，瞧，這是什么？【茶壺】對，他是茶壺。1ppt4茶壺的身體：

2、我們來看看茶壺的身體是什么樣的？【圓圓的】是胖胖的還是瘦瘦的？【胖胖的】胖胖的，對，你們會不會做個胖胖的樣子？而且還是.教師用動作提示幼兒矮矮的。我是茶壺，胖又-矮；對了，我是-茶壺，胖又矮。誒呀，你們做得真可愛！2茶壺柄、壺嘴用仿照記憶歌詞，了解壺柄和壺嘴的作用：(ppt5)這是什么？【壺柄】小伴侶，看，這項茶壺的什么？來，我們做一個壺柄，那壺柄有什么用呢？誒，你說對了，壺柄是用來端起茶壺的地方。(ppt5)這又是什么！像不像一個小嘴巴，這是壺嘴。那怎樣就像個壺嘴了呢？誰來學一學，這是.壺柄，這是.嘴。我來做，你來說；如今我們交換一下，你來說，我來演。3教師說歌詞第三樂句做動作：聽，什么聲音

3、？ppt6什么時候小茶壺會發(fā)出咕嚕嚕地聲音呢？我來告知你們吧，是茶壺里的水滾了，誰在冒泡泡發(fā)出的聲音。教師一邊說歌詞，一邊做動作我是茶壺胖又矮，我是茶壺又矮，這是壺柄這是嘴，這是壺柄這是嘴，水滾啦，水滾啦。4(ppt7)教師用唱的形式引出最終一樂句：小伴侶，看，我是茶壺胖又矮，我是茶壺胖又矮，這是壺柄，這是嘴，這是壺柄，這是嘴，咕嚕嚕，咕嚕嚕，水滾啦，水滾啦。小伴侶，預備好你們的小茶杯，聽！沖茶啦！5教師幼兒一起說歌詞做動作：(ppt8)小茶壺可愛嗎！你們想不想也變成茶壺！【想】我變成茶壺是這樣的，你們變成茶壺是什么樣的！哪個小茶壺最像。教師觀看知道每個小伴侶都擺出茶壺的造型2、ppt8小茶壺真可愛，他還會唱歌呢！這么好聽的歌，我們也想來唱一唱！-教師邊唱歌邊做動作。老師，給我們音樂！3、小茶壺唱的歌真好聽！我們再來唱一唱！教師邊唱邊展示圖片。4、邊倒茶邊唱：我燒好了一壺茶，你們想不想喝喝看【想】那你們預備個杯子，我要來倒茶了！教師邊倒邊唱！6、我燒的茶好喝吧！哎呀，我的茶壺里的水沒有了，你們還想喝吧，我還沒喝到茶呢我們一起來燒茶好不好！小茶壺預備啦！看看哪知小茶壺最可愛，他燒的茶最香。師幼一起唱歌做動作！7、好，如今誰情愿做小茶壺，剩下來的寶寶我們圍成一個圓，當茶杯，燒茶給他們喝！再次唱歌曲！沖茶！8、你們的茶好香啊，我們再來燒壺水給爸