小班主題教案及教學(xué)反思《我的爸爸》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題教案及教學(xué)反思我的爸爸活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒養(yǎng)成清靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。 2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培育幼兒關(guān)懷和喜愛他人的情感。 3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 4、初步培育幼兒有禮貌的行為。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語(yǔ)言教學(xué) 2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。 活動(dòng)預(yù)備 1、布置幼兒事先在家觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么? 2、好爸爸、壞爸爸唱碟 3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。 活動(dòng)過(guò)程 一、引入話題 師：(出示有爸爸頭像的畫)小伴侶每個(gè)人

2、的爸爸都不一樣。今日，老師請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么? 二、活動(dòng)開始 1、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小伴侶在介紹自己的爸爸時(shí)要清晰地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相，爸爸在家里做些什么事? 2、教師輪番參加幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。 三、引導(dǎo)幼兒集體談"爸爸' 1、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。 2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓舞。 四、拓展談話的話題 1、"你喜愛爸爸嗎?'"你情愿為爸爸做些什么事情?'。 2、在幼兒的談話過(guò)程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話閱歷。例如：&q

3、uot;我爸爸是'，"他會(huì)做'。 五、小結(jié) 引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時(shí)，他們也盼望我們的小伴侶成為好孩子。小伴侶你們也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。 六、結(jié)束活動(dòng) 觀賞歌曲好爸爸、壞爸爸。 教學(xué)反思 1、我在構(gòu)思談話活動(dòng)時(shí)，選擇了幼兒比較熟識(shí)的話題"我的爸爸'，引發(fā)幼兒主動(dòng)而好玩的交談。能依據(jù)小班的年齡特點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)談話活動(dòng)，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，很好地展開活動(dòng)。 2、談話活動(dòng)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)合理，我通過(guò)三個(gè)步驟完成此次談話活動(dòng)的。 第一步：通過(guò)語(yǔ)言和照片實(shí)物創(chuàng)設(shè)談話的情境導(dǎo)入談話的內(nèi)容; 第二步：要求幼兒利用照片圍繞話題在小組和集體面前自由溝通，對(duì)"我的爸爸'的認(rèn)識(shí); 第三步：通過(guò)提出問(wèn)題"你喜愛爸爸嗎?'"為什么喜愛爸爸?'"你情愿為爸爸做些什么事情?'等對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)，引導(dǎo)進(jìn)一步拓展談話的范圍，使幼兒在交談過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)到新的談話閱歷。(.來(lái)源屈.老師教案網(wǎng)) 3、當(dāng)然，我在組織分組談話這一環(huán)節(jié)中，感覺(jué)有些困難，因?yàn)樾“嘤變簩?duì)談話活