小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《健康寶寶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思健康寶寶活動(dòng)來(lái)源 幼兒的進(jìn)餐、午睡等都是極有利的教育契機(jī)，其中蘊(yùn)含了很大的教育價(jià)值。針對(duì)目標(biāo)，我有意識(shí)的觀看本班孩子的進(jìn)餐狀況，發(fā)覺(jué)有些孩子吃飯吃的特殊慢，你不催他他就不吃，你催他，他才知道吃一口，針對(duì)孩子們吃飯磨蹭的現(xiàn)象，我們開(kāi)展了"健康寶寶'這一活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(30分鐘)吃完自己的一份飯。 2、初步做到不挑食，不剩飯。 活動(dòng)預(yù)備 kt板、小紅花、幼兒照片;紅色、藍(lán)色、黃色小圓點(diǎn)若干。 活動(dòng)過(guò)程 1、聽(tīng)故事胖姐姐和瘦妹妹，啟發(fā)對(duì)進(jìn)餐的思索。 (1)故事中胖姐姐為什么長(zhǎng)的這么胖了呢? (2)

2、瘦妹妹怎么會(huì)變的這么瘦了?他們兩個(gè)這樣做好不好?為什么? (3)你平常是怎么吃飯的?這些習(xí)慣好不好?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)我們應(yīng)當(dāng)怎么做才會(huì)變成健康的好孩子? (4)教師小結(jié)：我們不能學(xué)胖姐姐那樣喜愛(ài)吃的東西就吃許多，這樣對(duì)我們的胃不好，會(huì)得病，還簡(jiǎn)單長(zhǎng)胖。我們也不能學(xué)瘦妹妹，吃很少的飯，身體變得很瘦弱，同樣簡(jiǎn)單得病。我們小伴侶在吃飯的時(shí)候應(yīng)當(dāng)什么都吃，不挑食也不偏食，這樣我們的身體就會(huì)很健康，不簡(jiǎn)單得病。 2、做個(gè)健康好寶寶。 商量： (1)我們?cè)趺醋霾拍茏寗e人知道我們是健康的好孩子呢? 小結(jié)：可以告知?jiǎng)e人，也可以把自己吃的飯菜記錄到紙上，這樣別人就可以看到了。 (2)我們?cè)趺从涗浵?/p>

3、來(lái)我們吃了多少飯? 小結(jié)：我們可以用彩筆畫(huà)出來(lái)，也可以把它們制作成展板展出來(lái)，這樣別人一看就明白了。 3、大家共同制作"健康寶寶'展板。 提問(wèn)：你需要用到什么材料?kt板有什么用?那你們的照片放在什么地方?吃飯好的小伴侶我們可以怎樣表?yè)P(yáng)?你們得的小圓點(diǎn)放在什么地方呢? (老師幫助幼兒把照片剪好，并貼在展板上，布置好"健康寶寶'展板。) 教師小結(jié)：我們用kt板制作了一個(gè)"健康寶寶'展板，你們的照片都在上面，當(dāng)你們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，自己吃完一份飯的就可以得到一個(gè)紅色圓點(diǎn);在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，自己吃完兩份飯的可以得到一個(gè)黃色圓點(diǎn);在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，自己吃完三份飯的可以得到一個(gè)藍(lán)色圓點(diǎn);在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有吃完一份飯的，就不能得到我們的圓點(diǎn)了。把你得到的這些圓點(diǎn)貼在照片上，周五的時(shí)候我們看誰(shuí)得到的圓點(diǎn)最多，老師還會(huì)有小禮物送給你們。 4、在早午餐中鼓舞幼兒不挑食，不剩飯。 教學(xué)反思： 游戲是最適合于促進(jìn)幼兒主體性和獨(dú)特化教育的形式，因此，教師應(yīng)主動(dòng)地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀看、捕捉