小班科學(xué)優(yōu)秀教案《掉下來了》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班科學(xué)優(yōu)秀教案掉下來了活動目標(biāo)： 1、幼兒通過玩玩看看，對物體下落現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望。 2、鼓舞幼兒運(yùn)用身體動作表現(xiàn)物體下落的樣子，并嘗試進(jìn)行語言描述。 活動預(yù)備： 1、雞毛、花瓣、紙條、積木等材料6簍。 2、記錄紙4張。 3、多媒體課件。 4、魔術(shù)盒1個。 活動過程： 一、 介紹材料，引出問題。 1、老師逐一出示材料， 提問：這是什么?(雞毛、花瓣、紙條) 2、 教師玩"掉下來了'的游戲，提問：紙條怎么了? 二、 擺布落體進(jìn)行感性探究。 (一)第一次探究。 1、 幼兒選擇雞毛、花瓣、紙條三種材料玩一玩，觀看它們下落的情景。 老師提出探

2、究要求：我們要把手舉得高高的，然后一松，看一看，它們是怎么樣掉下來的? 2、 進(jìn)行商量、小結(jié)。 (1) 提問：剛剛你玩的東西，是怎么樣掉下來的?(鼓舞幼兒用動作表現(xiàn)) 能不能把它掉下來的樣子說出來呢?"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言描述) (2) 觀看多媒體課件。 師：雞毛、花瓣、紙條掉下來的樣子真好玩，我們還拍成錄象，你們看! 師：雞毛是怎么樣掉下來的? 師：花瓣呢?紙條呢? 3、小結(jié)：雞毛、花瓣、紙條都是搖搖擺晃、飄呀飄、飛呀飛地掉下來的(具體描述語言看上課狀況定)。那積木呢?積木是怎么樣掉下來的? (二)、第二次探究。 1、 幼兒選擇積木玩一玩，觀看它下落的情

3、景。 師：我們把手舉高，然后一松，看一看，積木是怎么樣掉下來的? 2、 提問：積木是怎么樣掉下來的? 幼兒操作后發(fā)覺積木是直直的快快的掉下來的。 (三)、游戲：變變變 師：我做魔術(shù)師，變變變，變出什么，你們就說一說、做一做它掉下來的樣子。 三、 嘗試用"畫'的方法記錄。 1、 請個別幼兒選擇一種材料，嘗試用畫畫的方法記錄。 師：雞毛、花瓣、紙條掉下來的樣子，我們會說，也會做，真能干。 那你們能把它們掉下來的樣子畫出來嗎? 師：我們先來畫雞毛(看幼兒的選擇具體定)掉下來的樣子，誰來試一試? 2、 請全部幼兒嘗試用畫畫的方法記錄雞毛、花瓣、紙條、積木下落的樣子。 師：我們一起來畫一畫它們掉下來的樣子。 四、總結(jié)與延長。 師：你們真能干。 在積木的記錄卡上畫了它直直的快快的掉下來的樣子，還把雞毛、花瓣、紙條搖搖擺晃、飄呀飄、飛呀飛地掉下來的樣子也畫出來了。 在我們的教室里，我們的幼兒