小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《漂亮的連衣裙》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思漂亮的連衣裙活動目標： 1、嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾。 2、能在老師的語言示意以及演示下，初步了解用自制小印章進行印畫的方法。 3、體會印章在之上留下印記的樂趣，對運用生活中的物品進行印花產(chǎn)生興趣并樂于其中。 活動預(yù)備： 1、物質(zhì)預(yù)備：無花紋紙質(zhì)衣服、廢紙片、水彩染料、ppt。 2、閱歷預(yù)備：有用東西往之上印畫的閱歷。 活動重難點： 活動重點：會揉紙團，進行印畫。 活動難點：印畫時能保持畫面干凈和保有美感。 活動過程： 1、觀賞ppt中衣服的紋樣與色彩。 教師：今日老師帶你們參與一場服裝展覽會，請小伴侶看一看連衣裙有什么花紋?是

2、什么樣子的?是什么顏色的? (幼兒依據(jù)自己的觀看自由回答) 教師總結(jié)：連衣裙上有秀麗的花紋，有直線的、有花朵的、還有植物的等等，有些衣服上還有兩種花紋呢! 2、觀看教師的演示，了解操作方法。 (發(fā)覺白色連衣裙與其他連衣裙的不同，進入創(chuàng)作情境。) 教師：咦，這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子，哪里不一樣? 教師：我們把它變得和其他連衣裙一樣美麗吧，老師這里有一張施了魔法的小紙片，可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很美麗哦。;.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);他們是怎么做到的呢?認真看! (請幼兒先猜一猜，上前試一試再做總結(jié)。) 教師帶著幼兒徒手練習。 3、了解操作任務(wù)，明確操作要求。 教師：你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個小伴侶都有一條白裙子，請你用剛剛的方法，讓它擁有美麗的花紋。 自主創(chuàng)作的時候，假如個別幼兒出現(xiàn)困難，教師可以用語言指導(dǎo)。 4、展示幼兒作品，教師和幼兒共同觀賞。 教師請幼兒常識向大家介紹自己的作品，比方：我的小花裙上有 活動反思： 1、印章印畫的方式很新穎，孩子們十分喜愛。以后會多用不同的繪畫方式繪畫。 2、在進行印章畫的時候，請孩子們選擇兩種顏色，錯誤的預(yù)估了孩子的能力，他們將兩種顏色混合在一起，失去了原來應(yīng)有的美感，只有一部分幼兒能夠到達目標?？梢韵仁褂靡环N顏色，等孩子們鍛煉到可以留白的時候，再添加多種顏色。 3、 顏料調(diào)試有些稀，印畫過程中

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