小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《星空》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思星空活動目標(biāo)： 1.觀賞圖片，觀看星星、月亮的樣子和色彩的改變，感受色彩劇烈對比的美 2、學(xué)習(xí)選擇艷麗的色彩表現(xiàn)星空的燦爛，感受色彩涂抹帶來的歡樂 活動預(yù)備： 1.圖片星空 2.畫紙每組一張，蠟筆每組一盒 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒觀看、觀賞圖片問題導(dǎo)入，師：小伴侶們，你們觀看過晚上的天空嗎?晚上的天空上有什么呢? 1、師：有個叫梵高的老爺爺喜愛看晚上的天空，還很喜愛畫晚上的天空，我們一起來看看梵高老爺爺?shù)漠嫲?美嗎?你覺得它美在哪兒?你看到了什么? 2、師：那畫上什么最亮呢? 二、引導(dǎo)幼兒從顏色、線條上觀賞作品 1、從顏色上觀看作品

2、師：這幅畫上有哪些顏色呢?什么顏色用的最多?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)你看到這些顏色有什么感覺? 小結(jié)：梵高老爺爺用了深藍(lán)色、藍(lán)色、黃色等，色彩很美，對比也很劇烈，給人很擔(dān)心、可怕的感覺。 2、從線條上觀看作品師：這幅畫里有哪些線條呢?哪兒用了波浪線呢?還有一圈一圈的像什么? 三、引導(dǎo)幼兒整體感受作品師：你看了這幅畫，有什么感覺?小結(jié)：星星和月亮似乎被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，表達(dá)了自己緊急、愁悶、難受的感情。 四、 合作完成作品，創(chuàng)作星空。 師：剛剛我們觀賞了梵高老爺爺畫的星空，接下來我也請小伴侶們來畫畫你想象中的星空 1、小組合作的方法師：老師今日給每組小伴侶預(yù)備了一張畫紙，這么多小伴侶怎么在一張紙上畫畫呢?人多怎么辦呢? 師：對了，找空的地方畫，一組的小伴侶一起來完成這幅畫，看看哪一組的星空最美。 五、作品展示、溝通共享師帶著幼兒展示每組小伴侶的作品并請個別幼兒說說畫中有什么。 教學(xué)反思： 通過本次活動，在加上很多老師的意見我發(fā)覺了自身還是有許多缺乏之處的，比方說在教學(xué)座位的擺放與教師的距離比較遠(yuǎn)，不能很好的與孩子互動;教師的提問沒有針對性、目的性;在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導(dǎo)孩子畫射線的技巧;再觀看星空圖片時沒有讓孩子細(xì)致觀看星星的各種特征"大小、顏色等'作為新教師，我還有一些壞習(xí)慣就是在教學(xué)中常常出現(xiàn)一些"好不好&#

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