小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《公共汽車》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思公共汽車設(shè)計(jì)意圖： 語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)特別重要3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南明確提出幼兒階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在今個(gè)月我們小班開展的主題車子叭叭叭中，幼兒對(duì)大型的車子很感興趣，特殊是日常接觸最多的公共汽車，孩子們商量的話題可以幾天不重樣。于是，老師依據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言談話活動(dòng)公共汽車，讓孩子講解并描述在公共汽車的外形特征中進(jìn)展孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。 2、嘗試用連貫的語(yǔ)言講解并描述公共汽車的外形特征。 活動(dòng)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。 活動(dòng)難點(diǎn)： 用連貫語(yǔ)言講解并描述公共汽車外

2、形特征。 教學(xué)預(yù)備： ppt圖片 、音樂(lè)、公共汽車(玩具)一輛、自制方向盤一個(gè) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入。 師：小伴侶，公共汽車來(lái)了，讓我們一起坐著公共汽車出發(fā)吧! 師：坐車的時(shí)候要留意坐穩(wěn)扶好哦!到站了，請(qǐng)小伴侶找一個(gè)舒適的位置坐下來(lái)吧。 二、基本部分： 引導(dǎo)幼兒圍繞公共汽車展開商量，講解并描述自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。 1、 說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。 師：剛剛我們坐的是什么車過(guò)來(lái)的?公共汽車是什么樣的?教.案來(lái)自：屈老師教案網(wǎng)(鼓舞幼兒大膽的描述出平常所看到的公共汽車的樣子和特點(diǎn)。) 2、觀看、比較并講解并描述各種公共汽車的外形特征。 (1)觀看實(shí)物(玩具公共汽車)，大膽講解并描述公

3、共汽車的外形特征。 師：這是誰(shuí)?請(qǐng)小伴侶觀看一下：這些公共汽車是什么樣子的? (2)觀看ppt圖片，比較并講解并描述各種公共汽車的外形特征師：老師這里還有一些公共汽車，請(qǐng)小伴侶觀看一下：這些公共汽車是什么樣子的?它們都有什么是相同的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗) 3、拼一拼，加深穩(wěn)固幼兒對(duì)公共汽車特征的認(rèn)識(shí)。 (1)魔術(shù)拼圖。 師：請(qǐng)小伴侶看大屏幕，看，變出來(lái)什么?(逐一出示長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗，圓圓的笑臉) (2)結(jié)合兒歌拼一拼。 師：魔術(shù)拼圖真好玩，我們也要來(lái)拼一拼吧。怎樣做可以讓我們拼得又快又好?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)上面的小兒歌指引來(lái)拼一輛公共汽車)4、教師小結(jié)。 三、活動(dòng)結(jié)束。 小伴侶今日表現(xiàn)真棒!如今讓我們變成一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的公共汽車，一起開車回家吧! 教學(xué)反思： 依據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中了解常見的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇驚奇怪的動(dòng)物，使幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物，并知道動(dòng)物是人類的伴侶，萌發(fā)幼兒寵愛(ài)和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感?；顒?dòng)中我依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜愛(ài)的各種仿照動(dòng)作、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等，既表達(dá)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到