整理與復(fù)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法表

1、整理與復(fù)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法表整理與復(fù)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法表整理與復(fù)習(xí) 20以內(nèi)進(jìn)位加法表 發(fā)布時(shí)間：2018-10-07 銀坑小學(xué)-肖秋紅【教學(xué)內(nèi)容】九年義務(wù)教育課程人教版一年級(jí)上冊(cè)第112頁(yè)，整理與復(fù)習(xí)課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法表里的40道算式里有20道是一樣 的。難點(diǎn)：從不同的方向觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)具準(zhǔn)備：表格、卡片【】一、激發(fā)學(xué)趣、揭示課題。1、師出示動(dòng)物（或卡片）師：哪位小朋友來(lái)告訴老師，你最喜歡這里的哪個(gè)小動(dòng)物？生1 :生2 :師：想和它們做好

2、朋友嗎？生：想師：它們每人手中都有一道算式，小朋友要答對(duì)它們手中的算式, 它們肯定會(huì)和你做好朋友的。師出示動(dòng)物課件（或卡片）2、觀察發(fā)現(xiàn)、引出課題。師：小朋友，這些算式我們學(xué)過嗎？生：學(xué)過師：都些什么算式??？生：都是9加幾的算式師：哦，都是些9加幾的進(jìn)位加法算式，前面我們還學(xué)習(xí)了哪些 幾加幾的進(jìn)位加法呢？生1 :還學(xué)過8加幾的進(jìn)位加法。7、6、5加幾的進(jìn)位加法和生2 : 7、6、5加幾的進(jìn)位加法和師：小朋友們真棒，這節(jié)課我們就來(lái)整理與復(fù)習(xí) 20以內(nèi)進(jìn)位加 法（板題）生讀題二、整理知識(shí)、總結(jié)規(guī)律。1、整理20以內(nèi)進(jìn)位加法表師：小朋友！那你也能像老師這樣寫一些幾加幾的進(jìn)位加法算式 嗎？生：能師：真

3、歷害！那好，第一組小朋友寫出所有9加幾的進(jìn)位加法算式第二組小朋友寫出所有8、7加幾的進(jìn)位加法算式第三組小朋友寫出所有6、5加幾的進(jìn)位加法算式第四組小朋友寫出所有4、3、2加幾的進(jìn)位加法算式師：哪位小朋友能到黑板上的卡片上寫的？每組 1人代表，記得 小朋友本組的任務(wù)哦。生 1 : 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=生 2: 8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=7+4=7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9=生 3: 6+5=6+6=6+7=6+8=6+9=5+6=5+7=5+8=5+9=生 4: 4+7= 4+8= 4+9= 3+8= 3+9= 2+9=生可有序可無(wú)序可橫寫可豎寫（1 ）生寫完后，師給出評(píng)價(jià)，把沒寫到的補(bǔ)上并表?yè)P(yáng)學(xué)生。師：下面小朋友也都寫好了，哪位小朋友能將黑板上的卡片排排 隊(duì)。每個(gè)組叫一位小朋友到黑板前來(lái)排隊(duì)，下面同學(xué)也幫自己的排排。（2 ）生排完后，生說說自己為什么這樣排。師：請(qǐng)你說一說你為什么這樣排好嗎？生：像排隊(duì)一樣按順序排。生：9加2、加3、加4.有順序地排隊(duì)，8加幾的排隊(duì)，7加幾 的排（3）師把4位小朋友排列好的隊(duì)放在一起成一個(gè)表，表整理出20以內(nèi)進(jìn)位加法。2、觀察表格、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師：整理得真漂亮！小朋友真歷害！竟然把 20以內(nèi)進(jìn)位加法都20以內(nèi)進(jìn)位加法表。）整