人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教案 4 小數(shù)的意義和性質(zhì) 第2課時(shí)小數(shù)的讀法和寫(xiě)法

1、 第4單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)第2課時(shí) 小數(shù)的讀法和寫(xiě)法【教學(xué)目標(biāo)】會(huì)正確讀、寫(xiě)小數(shù)，并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：會(huì)正確讀、寫(xiě)小數(shù)。      難點(diǎn)：進(jìn)一步理解小數(shù)的意義?！窘?學(xué) 過(guò) 程】課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題情境與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入新 課復(fù)習(xí)引入1.0.2是( )位小數(shù)，它表示( ）分之(  )；0.15是( )位小數(shù)，它表示(  )分之(  )；0.008是(  )位小數(shù)，它表示(  )分之(  )。 2.0.

2、4的計(jì)數(shù)單位是(  )，它有(  )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；0.07的計(jì)數(shù)單位是(  )，它有(  )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；0.138的計(jì)數(shù)單位是(  )，它有(  )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。學(xué)習(xí)新知環(huán)節(jié)1、 新知學(xué)習(xí)1教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表。 師：前面我們看到的一些小數(shù)如0.2、0.15等，這些小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)都是0。其實(shí)小數(shù)點(diǎn)的左邊也可以是其它的數(shù)，如1.8米、5.63米、12.378等。這樣的小數(shù)可以分成兩部分，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)的右邊是小數(shù)部分，小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)的小數(shù)部分中間被小數(shù)點(diǎn)隔開(kāi)。教師同時(shí)在黑板上寫(xiě)出小數(shù)的

3、數(shù)位順序表的表頭，如： 整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分 1 . 8 5 . 6 3 1 2 . 3 7 8誰(shuí)還記得整數(shù)的數(shù)位順序?     每個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么? 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少? 師：0.2表示十分之二，它表示有兩個(gè)十分之一，十分之是它的計(jì)數(shù)單位；0.05表示百分之五，它表示有五個(gè)百分之，百分之一是它的計(jì)數(shù)單位；0.006表示千分之六，它表示有六個(gè)干分之一，千分之一是它的計(jì)數(shù)單位。那么小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之、百分之一、千分之一，還有萬(wàn)分之一等。    “這些小數(shù)的計(jì)

4、數(shù)單位哪個(gè)最大?”     “多少個(gè)十分之一是整數(shù)1?”     “多少個(gè)百分之一是十分之一?”     “多少個(gè)千分之一是百分之一?” 師：小數(shù)的這些計(jì)數(shù)單位十分之、百分之、千分之、萬(wàn)分之等，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。這和整數(shù)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是樣的，都是10。因此一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分可以用小數(shù)點(diǎn)與整數(shù)部分隔開(kāi)，排在整數(shù)部分的右面，像整數(shù)一樣計(jì)數(shù)。 “10個(gè)十分之一是整數(shù)1，那么整數(shù)個(gè)位的右邊應(yīng)該是哪一位?” 

5、    “把十分之一分成10等份，每一份是多少?” “那么十分位的右邊應(yīng)該是哪一位?” “把百分之一分成10等份，每一份是多少?”     “百分位的右邊應(yīng)該是哪一位呢?”     “十分之幾的計(jì)數(shù)單位是多少?”     “百分之幾的呢?千分之幾的呢?” 教師邊在黑板上列出小數(shù)部分的數(shù)位順序邊說(shuō)明：再往下還有萬(wàn)分位、十萬(wàn)分位、百萬(wàn)分位等，因?yàn)樾?shù)位較多的不常用，我們?cè)跀?shù)位表上就

6、用“.”表示。前面我們講過(guò)在整數(shù)的右邊，用小數(shù)點(diǎn)隔開(kāi)，用來(lái)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾、的數(shù)，叫做小數(shù)。實(shí)際應(yīng)用時(shí)常把整數(shù)和小數(shù)寫(xiě)在起，這樣的數(shù)也叫小數(shù)。再邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)如1.8、5.63、12.378等也都是小數(shù)。小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)叫整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)叫小數(shù)部分。教師指12.378提問(wèn)：  “這個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分中的每一位分別是什么位?” “這個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分的十分位是幾?百分位是幾?千分位呢?”P(pán)34做一做環(huán)節(jié)2教學(xué)小數(shù)的讀法。 教師在黑板上寫(xiě)出下面的小數(shù)：0.58、3.5、41.47。提問(wèn):誰(shuí)能讀出黑板上的小數(shù)?” 學(xué)生讀出前兩個(gè)小數(shù)后，教師說(shuō)明：這樣的小數(shù)是我們過(guò)去學(xué)過(guò)的，后面一個(gè)小數(shù)的數(shù)值比較多，它們的讀法也是整數(shù)部分仍按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)就讀點(diǎn)，小數(shù)部分通常就按順序讀出每一位上的數(shù)字就可以了。 3教學(xué)小數(shù)的寫(xiě)法。 師：寫(xiě)小數(shù)過(guò)去我們學(xué)過(guò)一些下面我們大家一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。教師報(bào)出教科書(shū)第35頁(yè)例4和“做一做”第2題，讓兩個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)，其余的學(xué)生寫(xiě)在自己的