人教版二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)教案 第7單元 萬以內(nèi)數(shù)的認識 第2課時 1000以內(nèi)數(shù)的認識（2）

1、第2課時 1000以內(nèi)數(shù)的認識（2）【教學(xué)內(nèi)容】 教材第76頁例2，以及練習(xí)十六第3題?！窘虒W(xué)目標】 使學(xué)生掌握三位數(shù)的組成，學(xué)會正確地按照數(shù)位順序讀寫三位數(shù)。為以后理解四則計算做準備?！窘虒W(xué)重難點】 掌握讀數(shù)、寫數(shù)的方法。【教具、學(xué)具準備】 計數(shù)器、課件。每人10個小方塊、學(xué)具盒?！窘虒W(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)引入.1.一位數(shù)和兩位數(shù)的讀寫法。（1）讓學(xué)生口頭各舉出一個一位數(shù)和兩個兩位數(shù)。（要求兩位數(shù)應(yīng)包括末尾是0和末尾不是0這兩種情況）（2）學(xué)生在黑板上寫出上面列舉的數(shù)。（3）引導(dǎo)學(xué)生說出列舉的數(shù)的組成。（4）提問式小結(jié).：讀數(shù)、寫數(shù)都從什么位開始，末尾的0讀不讀。二、探究新知1教學(xué)P76例2（1

2、）課件出示76頁例2，問：你能很快數(shù)出有多少個圓點嗎？說說你是怎么做到的？生匯報：（先數(shù)出10個，在10個10個的數(shù)出100，這樣就很容易看出這些圓點比100個多了。先數(shù)出100個圈一圈，圈出2個100個后發(fā)現(xiàn)還剩35個，合起來就是235.）問：你能用喜歡的方式表示這個數(shù)嗎？生匯報：（小棒法：10個一捆，用10捆就是100，捆一大捆，2大捆，再拿三十五根。計數(shù)器：百位上撥2個珠子，十位上撥3個珠子，個位上撥5個珠子，合起來就是二百三十五）小結(jié)：同學(xué)們的方法都不錯，我們一起來看看計數(shù)器。講解：百位上有2個珠子對著百位就寫2，表示2個百，十位上有有3個珠子對著十位就寫3，表示3個十，個位上有五個珠

3、子對著5就寫5，表示5個一。這樣合起來就是235，讀作：二百三十五。2.討論：如何在計數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。（1）教師出示計數(shù)器并進行如下提問：從右起第一位、第二位、第三位、第四位各表示什么數(shù)位？每個數(shù)位的計數(shù)單位是什么？ （2）教師分別在計數(shù)器的百位、十位、個位上各撥上兩個珠子。提問：百位、十位、個位上的2個珠子各表示什么意思？小結(jié)：2個珠子所在的數(shù)位不同，它所表示的意思也不同。（3）三位數(shù)的讀寫法.討論：如何在計數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。1 不帶0的三位數(shù)。在計數(shù)器上表示235.2 中間帶0的三位數(shù)。在計數(shù)器上表示302.3 末尾帶0的三位數(shù)。在計數(shù)器上表示420. 學(xué)生邊演示邊匯報、總結(jié)。2 練習(xí)（1）讀出下面各數(shù).234 520 806 721 910 900（2）寫出下面各數(shù)三百六十二 四百零四 六百五 十七百（3）完成教材第77頁 “做一做”第1、2題。三、鞏固拓展 完成教材練習(xí)十六第3題?？粗嫈?shù)器寫出數(shù)，再回答問題。四、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么本領(lǐng)？讀寫一個多位數(shù)的時候，要注意什么？學(xué)生自由發(fā)言。教師小結(jié)：在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們