《2019年大學(xué)生“感恩節(jié)活動(dòng)”主題班會(huì)方案 》

1、xx年大學(xué)生“感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)方案導(dǎo)語：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。以下是小編整理的xx年大學(xué)生“感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)方案，歡送大家閱讀!xx年大學(xué)生“感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)方案一教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜別人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。時(shí)間：班級：四3班主持人：王文倩黃婷婷班主任：連運(yùn)嬌主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命

2、中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心活動(dòng)過程：甲：沒有陽光，就沒有溫暖;乙：沒有水源，就沒有生命;甲：沒有父母，就沒有我們;乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。甲：確實(shí)，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)如今開場!提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想

3、知道感恩節(jié)的起源嗎?感恩父母1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的理解又有多少呢?問答題2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。3、歌曲?隱形的翅膀?感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?學(xué)生自由發(fā)言乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感謝之情吧!詩朗讀：?老師，謝謝您!?感恩班集體乙：我們四3班是一個(gè)心存感謝的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。乙

4、：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹感謝社會(huì)甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。把你的話寫在愛心卡上。甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲?感恩的心?合:感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙!“感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)到此完畢!xx年大學(xué)生“感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)方案二一、主題：感恩老師二、時(shí)

5、間：xx年年九月17日第九節(jié)課三、地點(diǎn)：高一4班教室四、活動(dòng)目的：如今的學(xué)生，就其心靈的一翼-“情來看，普遍患有“情感冷漠癥，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代。因此 ，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作“感恩邀請卡-邀請相關(guān)任課老師參加本次主題班會(huì)2、確定主持人及落實(shí)串詞3、落實(shí)并排練節(jié)目4、布置教室六、活動(dòng)過程：1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來3、石笑言等同

6、學(xué)：歌曲-愛的奉獻(xiàn)4、王宇同學(xué):感恩故事-我的那些“花兒林驍彬同學(xué)小提琴伴奏5、陸勇等同學(xué)：小品-二話西游6、竇靜等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么10、班長小結(jié)本次主題班會(huì)11、主持人宣布本次主題班會(huì)完畢七、會(huì)后小結(jié)：回憶本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在老師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)展配樂朗讀、

7、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言.寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中得到心靈的震撼、精神的升華。3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識、自主才能和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到籌劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅表達(dá)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。xx年大學(xué)生“感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)方案三一、活動(dòng)目的：

8、“滴水之恩，涌泉相報(bào)。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于承受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位施行“感恩教育，盡全力營造“感恩文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心別人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)氣。二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年十一月25日四、活動(dòng)步驟：一宣傳發(fā)動(dòng)階段1、制訂感恩教育活動(dòng)方案。2、舉行“感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。感恩節(jié)主題班會(huì)3、積極營造“感恩文化，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。二施行階段1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行一次主題班會(huì)。以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永久主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感謝之情。2、尋恩、感恩、報(bào)恩理論活動(dòng)。尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期