以文明禮儀為主題的三分鐘演講稿-精品文檔

1、以文明禮儀為主題的三分鐘演講稿講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。 下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于文明禮儀的演講稿，希望對你有幫助。以文明禮儀為主題的三分鐘演講稿【1】老師同學(xué)們大家好，我是初二 (1) 班的 xx 。今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行。我們知道， 一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣， 才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。自古以來，我們中華就有著“文明古國，禮儀之邦”的美譽。 講文明，懂禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)， 它是架在人與人之間友誼的橋梁。在這天高云淡的九月，我們迎來了生機勃勃的新學(xué)期，我們都站在了

2、新的起點， 讓校園里到處彌漫著文明禮儀的氣息， 而這氣息正是來自校園里的你我他中華民族自古是禮儀之邦， 而文明禮儀， 則是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮，無以立。文明禮儀更是人們所注重的品德?！翱兹谧尷妗钡墓适挛覀兌悸犨^， 他年齡很小，卻能知道謙讓?！跋憔琵g， 能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。 我們也要尊老愛幼，誠實守信。人與人要互相幫助，互相謙讓。作為祖國未來花朵的我們，面對文明禮儀，面對“禮儀之邦”，“文明古國”這些稱號，我們應(yīng)當(dāng)提高個人文明修養(yǎng)， 從而提高整個國家的的文明素質(zhì)。“程門立雪”這個故事， 說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。程顥程頤被后人稱之為二程。他們是洛

3、陽伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說，后來為朱熹繼承和發(fā)展， 世稱“程朱學(xué)派”。 楊時、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息， 只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道： “啊 ! 啊 ! 賢輩早在此呼 ! ” 意思是說你們兩個還在這兒

4、沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。楊游二人雖已考中進士， 可面對程頤， 卻恭恭敬敬， 看到老先生在睡覺，在寒冷的冬天一直站在門外，程門立雪，這是尊重的美德。三國演義中有這樣一個故事， 張飛和劉備一起趕路， 在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走 ! ”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走 ! 實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑??”“是

5、 ! 是! ”其實這個農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真 ! 高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地。結(jié)果呢 ?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠 ! 其實，如果張飛能對老農(nóng)客氣一些，有理一些，老農(nóng)一定會告訴他的。從這個故事可以看出， 禮儀對人的重要性。 禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。新學(xué)期開始了，我們朝氣蓬勃。在校園的學(xué)習(xí)生活中，也要處處做到文明有禮。 進校門時， 看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔，一聲洪亮的：“叔叔好 ! ”使我們美好一天的開始，也是我們對他們辛苦工作的尊重。 遇到老師， 禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好 ! ”來感謝老師們對我們的悉心教導(dǎo)。步行在空曠的

6、走廊，遇到同學(xué)，或許是點頭微笑，或許是一聲“早 ! ” 是同學(xué)之間的相互友愛。集會時，安靜等待，是我們對他人的尊重。這些，都是我們做的很好的地方，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范。 此外，儀態(tài)舉止也很重要。 古人云“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓?！弊鳛槌踔猩奈覀?，要做到站得端正，坐得穩(wěn)重，言談舉止自然大方， 體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。上課時坐姿端正，認(rèn)真聽講，下課時不追跑打鬧，文明休息。在校園中不大聲喧嘩， 文明用語， 通過在學(xué)校中對文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，為以后步入社會打下良好的基礎(chǔ)。荀子說：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。自古以來，文明禮儀對我國都有著巨大的意義。讓我們從小事做

7、起， 從身邊做起，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生。謝謝大家 !以文明禮儀為主題的三分鐘演講稿【2】親愛的老師，同學(xué)們：大家好 ! 我是初二 26 班的 xx 。今天我演講的題目是文明禮儀從我做起。初秋的空氣總是讓人心曠神怡， 走在我們美麗的校園里， 我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來。 但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說一說中學(xué)生的習(xí)慣和禮儀。很多同學(xué)心里都有這樣一個問題，什么是禮儀 ?簡單的說，禮儀就是律己敬人的一種習(xí)慣， 禮儀也是教養(yǎng)素質(zhì)的一種體現(xiàn)， 它關(guān)系著個人的修養(yǎng)， 關(guān)系著集體的榮譽。 中華名族素有“禮儀之邦”的美稱， 我們每一個炎黃子孫都有發(fā)揚、 傳承這種美德的責(zé)任和義

8、務(wù)。落實到行動中我們應(yīng)該怎么做呢 ?從小事做起，搞好個人衛(wèi)生。服飾發(fā)飾整潔是對他人的尊重。 作為一個學(xué)生， 我們應(yīng)該穿著校服，儀表整潔大方，這是我們對老師直觀上的尊重。我們對他人的尊重與否， 很大程度上也反應(yīng)在我們的言行之中。 那么我們首先就要做到語言文明，說文明的普通話，不能說臟話、罵人，這樣既降低了我們的個人素質(zhì)，也為我們的班級、學(xué)校抹黑。我們與同學(xué)呆在一起的時間比父母都多，與同學(xué)的相處也是一門藝術(shù)。平時我們和同學(xué)在一起，要做好一個傾聽者，幫朋友排憂解難，一份悲傷向他人訴說將變成半份悲傷 ; 一份快樂向他人分享將變成多份快樂。所有的友誼都會產(chǎn)生火花， 當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時， 一定不要急躁

9、，因為所有的矛盾都產(chǎn)生于誤會。如果我們一時沖動，斷送的將是我們一年的友誼。 可謂“得不償失”。 與朋友發(fā)生矛盾時，我們首先要冷靜，與朋友在坐下來談一談，朋友有過失的地方一定要寬容相待，相信真誠的友誼總會沖淡矛盾的火花。在我們班里，有一名同學(xué)摔傷了腿，這時真誠的友誼浮現(xiàn)了，幾名男同學(xué)爭先背他去醫(yī)院， 熱騰騰的午飯按時會整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個會放到他的杯子里。我相信，如果這件事發(fā)生在你身邊，你也一定會義無反顧的幫他，去照顧他，這樣我們的班級體也會變生和諧的大家庭。人都說，一日為師，終身為父。老師對我們的關(guān)懷和照顧是我們永遠也不能忘卻的。當(dāng)然，這也要表現(xiàn)在我們的行動上，上課時認(rèn)真聽講，

10、課下認(rèn)真完成作業(yè)，少給老師惹麻煩，這便是給老師最好的禮物。在校園里遇見老師，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦 ; 看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學(xué)案，輕松走著的我們上去幫一幫忙， 這些舉手之勞， 卻能看到老師欣慰的笑容 ; 教師節(jié)老師不需要多么精美的禮品，看到杯子里充滿愛的熱水，桌面上提醒吃早飯的小便條，老師便會感到家的溫暖。伸出你的雙手，幫老師做些力所能及的事吧 !說了這么多，目的只有一個，就是為了讓我們的校園更美好。行動起來吧 ! 用我們的雙眼， 去觀察我們身邊的人和事 ; 用我們的雙手，去美化我們的校園 ; 用我們的心靈， 去體會文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共筑美好校園 !

11、以文明禮儀為主題的三分鐘演講稿【 3】尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好：非常高興我們又相聚在這美好的早晨 ! 首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事： 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來， 倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。 就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣?！弊屑?xì)想想，不是嗎 ?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明

12、，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。同學(xué)們，在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信 ; 上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則 ; 言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心 ; 懂節(jié)儉，讓父母舒心 ; 求上進，讓父母放心 ; 有孝心，讓父母開心。在社會，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象 ; 人際交往寬容大度，以禮相待 ; 鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序