第4章《基因的表達》第2節(jié)

1、新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時

2、作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析

3、析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課

4、堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究演示結(jié)束演示結(jié)束 新課標(biāo)新課標(biāo) 生

5、物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究中心法則的提出及其發(fā)展中心法則的提出及其發(fā)展 克里克克里克 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究RNA 逆

6、轉(zhuǎn)錄酶逆轉(zhuǎn)錄酶 DNA 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因、

7、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究酪氨酸酶酪氨酸酶 酪氨酸酶酪氨酸酶 酪氨酸酪氨酸 替換替換新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究淀粉分支酶淀粉分支酶 淀粉分支酶淀粉分支酶 淀粉淀粉 3個堿基個堿基 苯丙苯丙結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)、功能 氨酸氨酸蔗糖蔗糖 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜

8、 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究單個基因單個基因 多個基因多個基因 環(huán)境條件環(huán)境條件 環(huán)境條件環(huán)境條件 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究細(xì)胞質(zhì)基因及遺傳細(xì)胞質(zhì)

9、基因及遺傳 自我復(fù)制自我復(fù)制 轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄 葉綠體葉綠體 線粒體線粒體 線粒體線粒體 母親母親母系遺傳母系遺傳新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)

10、計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究中心法則內(nèi)容分析中心法則內(nèi)容分析 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基

11、達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物

12、 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系 新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必

13、修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)

14、導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計

15、當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)

16、新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)

17、業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教

18、學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互

19、互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 生物生物 必修必修2 菜菜