同弓小學人教版六年級下冊語文補充材料--古詩詞意思

1、七步詩【譯文】煮豆子是為了把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁做羹。豆秸在鍋下燃燒，豆子在鍋中哭泣。我們本來是同胞兄弟，為什么你那么急迫地加害于我呢？鳥鳴澗【譯文】鳥鳴澗：鳥兒在山中鳴叫。澗 : 兩山之間的小溪。閑 : 安靜、悠閑 , 含有人聲寂靜的意思?？眨嚎占?、空空蕩蕩?？仗?。這時形容山中寂靜，無聲，好像空無所有。月出 : 月亮出來。時鳴：時，不時。不時地啼叫。時：時而，偶爾。桂花：木犀的通稱。有的春天開花，有的秋天開花。驚：驚動，驚擾。閑：安靜?！咀g文】在我空閑的時候來到山里，正好碰上桂花凋落的時候。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動,時而發(fā)出的鳴叫在山澗中回響

2、。芙蓉樓送辛漸【注釋】1. 芙蓉樓：原名西北樓， 在潤州（今江蘇省鎮(zhèn)江市) 西北。2. 辛漸：詩人的一位朋友。3.寒雨：寒冷的雨。4. 連江：滿江。5. 吳：三國時的吳國在長江下游一帶，所以稱這一帶為吳。6. 平明：清晨天剛亮。7. 客：指辛漸。8. 楚山：春秋時的楚國在長江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。9. 孤：獨自，孤單一人。10. 一片冰心在玉壺：我的心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。 比喻人清廉正直。11. 冰心：比喻心的純潔。（作者用它來比喻自己清廉正直）12.洛陽：位于河南省西部、黃河南岸。【譯文】昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當我送別友人的時

3、候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。洛陽的親朋好友如果向你問起我,就請轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。江畔獨步尋花七絕句 （其六）【譯文】黃四娘家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞，自在嬌媚的黃鶯發(fā)出恰恰的啼叫聲。石灰吟【注釋】 （ 1）石灰吟：贊頌石灰。 吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式） 。（ 2）千錘萬鑿：無數(shù)次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。千、萬：指撞擊次數(shù)多，不是實指一千一萬。錘，錘打。鑿，開鑿。（ 3）若等閑：好像很平常的事情。若：好像、好似；等閑： 平常，輕松。（ 4）清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚

4、的節(jié)操。人間：人世間?！咀g文】（石頭）只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。竹 石【注釋】咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣。竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。竹 石咬：在這首詩里指的是緊緊扎根在土里。立根：扎根，生根。原：本來 , 原本。破巖：破裂的巖石。磨：折磨，挫折。擊：打擊。堅勁：堅韌、剛勁。任：任憑。爾：你們。【譯文】竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅韌挺拔，無論你刮的是什么風。聞官軍收河南河北【譯文】

5、劍門關(guān)以南的四川，忽然傳來收復薊北的消息，初聽到這個消息驚喜得涕淚交流，沾濕了衣裳?；剡^頭來再看妻子，平日的優(yōu)愁已不知跑到何處去了；我胡亂地卷起詩書高興得幾乎要發(fā)狂。白日里我要放聲歌唱，縱情暢飲；美好的春景正好伴著我返回故鄉(xiāng)。我們要立即動身，從巴峽乘船，穿過巫峽，順流直下到達湖北襄陽，再從襄陽北上，直奔洛陽。已亥雜詩【注釋】1這是已亥雜詩中的第二百二十首。九州：中國。2生氣：生氣勃勃的局面。3恃（ shì）：依靠。4喑（ yn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究：終究、畢竟。5天公：造物主，最高統(tǒng)治者也可以說作者想呼喚上天重：重新。6降：降生。7.究：終究，畢竟。8.抖擻：振作

6、精神?！咀g文】只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。浣溪沙【譯文】山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無泥，傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。誰說人老不可再年少？門前流水還能執(zhí)著奔向西！不必煩惱嘆白發(fā)，多愁唱黃雞卜算子·送鮑浩然之浙東【譯文】水像美人流動的眼波，山像美女蹙起的眉毛。朋友要去哪里呢？是去那山水交匯處。才剛送走了春天，又要送你回去，假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春光留住。人教版六年級下冊古詩詞十首賞析填空及答案1七步詩這首詩用（同根而生的萁和豆）來比喻（同父共母的兄

7、弟），用（萁煎其豆來）比喻（同胞骨肉的哥哥殘害弟弟） ，表現(xiàn)了（作者被兄弟相逼，骨肉相殘的不滿與厭惡的）感情。2鳥鳴澗，側(cè)重于表現(xiàn)（夜間春山的寧靜幽美）。鳥鳴澗中，不僅可以看到（春山）由（明月、落花、鳥鳴）所點綴的那樣一種迷人的環(huán)境，而且還能感受到（盛唐時代和平安定的社會氣氛）。這首詩主要寫（春山夜景） 。（花落，月出，鳥鳴， ）都是動的，作者用的是（以動襯靜）的手法，收到“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果。3芙蓉樓送辛漸 是一首（送別） 詩。詩的構(gòu)思新穎， 淡寫（朋友的離情別緒） ，重寫（自己的高風亮節(jié)） 。首兩句（蒼茫的江雨和孤峙的楚山） ，烘托（送別時的孤寂之情） ；后兩句自比（冰壺） ，表達（自

8、己開朗胸懷和堅強性格） 。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。4江畔獨步尋花這是一首別具情趣的寫（景）小詩。小路上花團錦簇，長滿花朵的枝條被壓得低垂下來，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，它們圍繞著花枝翩翩起舞。從這里，我們嗅到了濃郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鳴的黃鶯，它們活潑自在的神態(tài)，給人一種輕松愉悅的感覺。詩人用“時時”、“恰恰”這些（極富韻律的字眼），使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感，也使得詩歌有著更明快、更流利的節(jié)奏。全詩語言充滿了（口語化色彩）。讀起來令人感到非常親切，而詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上。思想感情表達了作者( 贊美春天 ) ， ( 向往寧靜的生活) 的思想

9、感情。首句“黃四娘家花滿蹊”，點明尋花的 ( 地點 ) 是（）。“蹊”是（小路） ?！盎M蹊”是（說繁花將小路都蓋住了，連成片了）。次句“千朵萬朵壓枝低” ?！扒Ф淙f朵”形容（數(shù)量之多）?！皦褐Φ汀敝械摹?（壓）”和“（低）”兩個字（用得十分貼切、生動） ，（形象地描繪了（春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了）。這句是上句“（滿）”字的具體化。第三句“留連戲蝶時時舞”?！傲暨B”是形容（蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子）。這句從（側(cè)面寫出春花的鮮艷芬芳） 。其實詩人也（被萬紫千紅的春花所吸引而流連忘返）。第四句“自在嬌鶯恰恰啼” ?！皨伞笔牵ㄐ稳蔸L歌柔美圓潤） ?！扒∏√洹笔钦f（正當詩人前

10、來賞花時，黃鶯也在鳴叫。只因為詩人內(nèi)心歡愉） ，所以想當然地認為黃鶯特意為自己歌唱。這與上句說彩蝶留連春花一樣，都是（移情于物）的手法。由于詩人成功地運用了這一手法，使物我交融，情景相生，這首小詩讀起來就更親切有味。真不愧是“ （詩圣）”啊。5石灰吟是（明代民族英雄、政治家于謙）的一首（托物言志）詩。此詩因反映了詩人（廉潔正直）的高尚情操而膾炙人口。作者以（石灰）作比喻，表達（自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心）。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。表達自己要和石灰一樣，不怕艱難、不惜犧牲、堅守清白，決心在艱苦中磨練，堅守清白，準備為社會貢獻

11、自己的全部力量的不平凡抱負。首句“千錘萬鑿出深山”是形容（開采石灰石很不容易）。次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌?，當然是指（燒煉石灰石）。加“若等閑”三字，又使人感到（不僅是在寫燒煉石灰石），它還象征著 （志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫， 視若等閑）。第三句 “粉身碎骨渾不怕” 。“粉身碎骨”極形象地（寫出將石灰石燒成石灰粉），而“渾不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有（不怕犧牲）的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在（直抒情懷，立志要做純潔清白的人）。6竹石 這首詩著力表現(xiàn)了竹子那（頑強而又執(zhí)著）的品質(zhì)。是贊美了巖竹的 （題畫） 詩，也是一首 （詠物）詩。 開頭

12、用“（咬定）”二字， 把巖竹（擬人）化， 已傳達出它的神韻；后兩句進一步寫巖竹的（品格），它（經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，長就了一身特別挺拔的姿態(tài)，從來不懼怕來自東西南北的狂風）。鄭燮不但寫詠竹詩美， 而且畫出的竹子也栩栩如生，用他的話說是 “畫竹子以慰天下勞人” 。所以這首詩表面上寫 （竹），其實是寫（人） ，寫作者自己那種（正直倔強）的性格，決不向（任何邪惡勢力低頭的高傲風骨）。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。 它還是一首（托物言志）的詩，托（巖竹的堅韌頑強），言（自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣） 。這首詩的

13、語言簡易明快，卻又執(zhí)著有力，具體生動地描述了竹子生在惡劣環(huán)境下，長在危難中，而又自由自在、堅定樂觀的性格。竹子在破碎的巖石中扎根，經(jīng)受風雪雨霜的擊打，但它就是“咬定青山不放松”。一個“（咬）”字，寫出了竹子的（頑強）。最后一句中的一個“ （任）”字，又寫出了竹子（無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀）的精神面貌。7聞官軍收河南河北是（唐）代偉大詩人（杜甫）的作品。此詩作于763 年唐代宗廣德元年春。當年正月史朝義自縊， 他的部將李懷仙斬其首來獻，安史之亂結(jié)束。 杜甫是一個熱愛祖國而又飽經(jīng)喪亂的詩人，聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。全詩八句。開頭寫（初聞喜訊的驚喜）；后半部分寫（詩

14、人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準備），凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“（喜）”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者（無限喜悅興奮的心情）。因此被稱為杜甫“ （生平第一快詩） ”。中心思想聞官軍收河南河北寫出了（詩人聽到官軍收復失地的消息后欣喜若狂的心情），表達了（詩人強烈的愛國）之情。8己亥雜詩詩中九州是（整個中國）的代稱。詩的大意說，中國要有生氣，要憑借疾風迅雷般的社會變革，現(xiàn)在人們都不敢說話，沉悶得令人可悲。我奉勸天公重新振作起來，不要拘泥于常規(guī)，把有用的人才降到人間來吧。詩里還引申出“ （萬馬齊喑） ”這個成語，比喻（空氣沉悶的局面）。這是一首出色的（政治）詩。全詩層次清晰，共分三個層次

15、：第一層，寫了（萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會）。第二層，（作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃） 。第三層，（作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望）。詩中選用“ （九州）”、“（風雷）”、“（萬馬）”、“（天公）”這樣的（具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴）。詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了（詩人對當時中國形勢的看法）?！叭f馬齊喑”比喻（在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實狀況）。“

16、風雷”比喻（新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革）。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術(shù)境界。詩的后兩句， “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用（奇特的想象）表現(xiàn)了（他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實，更憧憬未來、充滿理想。）它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。9浣溪沙上片寫（暮春游清泉寺所見之幽雅景致）。山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細雨中啼叫著。這是一幅多么幽

17、美寧靜的山林景致??！首七字既點出（游清泉寺時的時令） ，也點明（蘭溪之名的由來）?！敖弊峙c“皋蘭被徑兮，斯路漸” （楚辭 ?招魂）中的“漸”字一樣，均有“ （蔓延）”之意。蘭草此際始出“芽” ，其芽尚“短” ，但生機勃勃，長勢很快，已由岸邊蔓延至溪水中矣。杜鵑啼聲凄婉，本是易引發(fā)羈旅之愁的。但作者此際漫步溪邊，觸目無非生意，渾然忘卻塵世的喧囂和官場的污穢，心情是愉悅的。兼之疾病始愈，有醫(yī)者相伴游賞，故杜鵑的啼叫亦未能攪亂作者此時之清興?？傊?，上片只是寫（實景），其內(nèi)心所喚起的應是（對大自然的喜愛及對人生的回味），這就引出了下片的（對人生的哲思）。? 下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)（感慨和議論

18、）?！鞍俅|到海，何時復西歸” （漢?長歌行）?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少時”。江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無數(shù)人為之悲嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？人生之“再少” ，非如道教徒所企求的“返老還童” ，乃是說應保持一種年輕的樂觀的心態(tài)。因為人并不能改變這個世界；人所能改變的，僅僅是對這個世界的態(tài)度和看法。白居易醉歌詩有“誰道使君不解飲，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失”諸句，乃嗟老嘆衰之詞也。作者尾句反用其意，認為即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉” 、朱顏已失的衰頹心態(tài)，體現(xiàn)了作者（在貶謫期間