七年級語文上學期期末測試

1、七年級語文上學期期末測試第一部分：積累·運用（30分）一. 按要求完成下列各題。（共30分） 1. 請你給其中加點的字注音，寫在橫線上。（3分） 貯蓄_提防_咫尺_ 和煦_駭人聽聞_情不自禁_  2. 請你根據(jù)拼音在方格內(nèi)把它們的漢字寫出來。注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（3分） jio幸xing嵌gu火 關(guān)jiàn閑情yì致精美絕lún   3. 請從下面兩組作家中任選一組，按要求完成下表。（不能兩組都選，中國作家需要注明朝代或時代）（3分） A組：安徒生辛棄疾沈從文 B組：屠格涅夫沈括老舍作家國籍（朝代或時代）作品 

2、0;         4. 請從下面八道題中任選五道，默寫出上句或下句。（不能多選）（5分） （1），草色遙看近卻無。 （2），聽取蛙聲一片。 （3）晴空一鶴排云上，。 （4）不憤不啟， （5）但愿人長久，。 （6），隨風直到夜郎西。 （7）海日生殘夜，。 （8）盈盈一水間，。  5. 從下面兩段文字中任選一段，請你說說它所描寫的景物特點是什么，并簡要分析朗讀時應(yīng)該把握怎樣的情感基調(diào)，應(yīng)該重讀哪些詞語。（3分） A. 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流

3、水應(yīng)和著。 B. 可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 選擇：_ 景物特點是：_ 情感基調(diào)是：_ 重讀詞語是：_  6. 通過狼專題的學習，我們更加明白一個道理：其實像狼這樣的一些動物使我們的文化增添了許多豐富的內(nèi)涵。相信你對馬更不陌生。請你試著寫出三個與馬有關(guān)的成語。（3分） _  7. 想一想，如果遇到了下面的情況時，你應(yīng)該如何回答，既能婉轉(zhuǎn)拒絕別人，又可以達到保護自己的目的？（ ）（2分） 晚上回家時已經(jīng)是夜里十點多了。路上空蕩蕩的，只是偶爾有一兩個行人匆匆走過。這時走過來一位陌生的中年男子，說要送你回家。在不知是好是歹的情況下

4、，你這樣拒絕了他： A. 不用，我自己走。 B. 快走開，不然我喊人了。 C. 謝謝你，不過我爸爸就在前面等著我呢。 D. 謝謝你，可是我怕你是壞人。  8. 請閱讀下面一段文字，然后按要求做題。 最后，蓓姬虛弱的手腳再也無力拖著她往前移動了。她坐了下來。甲跟她一起坐下。他們談起了家和那里的朋友們，還有舒適的床鋪，以及最要緊的光明！蓓姬哭了，甲竭力想法子安慰她，但那些鼓勁兒的話都因為說了多遍而成了陳詞濫調(diào)，聽著倒像是在挖苦似的。蓓姬實在疲倦不堪，昏昏沉沉地睡了過去。甲心里謝天謝地。他坐著仔細看她那張扭歪的臉，看著它在愉快的夢中變得平靜、自然，過了一會兒，現(xiàn)出了微笑，而且微笑留在了那上

5、面。 （1）這段“洞中歷險”的文字出自_，作者是美國的_。（2分） （2）甲就是_，請結(jié)合小說的內(nèi)容，簡單地說說這是怎樣的一個人物。（3分） 評說：_ （3）蓓姬的臉“在愉快的夢中變得平靜、自然，過了一會兒，現(xiàn)出了微笑，而且微笑留在了那上面?！闭埥Y(jié)合選段中相關(guān)內(nèi)容的提示，展開你豐富的聯(lián)想與想像，寫一寫蓓姬“愉快的夢”的內(nèi)容。（50100字）（3分） 第二部分 理解·感悟（30分）二. 閱讀文言文，按要求回答問題。（共10分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百

6、里，雖乘奔御風，不以疾也。 9. 解釋加點字的意思（2分） （1）沿溯阻絕（ ） （2）雖乘奔御風（ ）  10. 下列各項與選段文字中“不以疾也”的“疾”，意思相同的一項是（ ）（2分） A. 疾惡如仇B(yǎng). 積勞成疾 C. 手疾眼快D. 深惡痛疾  11. 請你用現(xiàn)代漢語說出下面這個句子的意思。（2分） 自非亭午夜分，不見曦月 _  12. 這段文字寫了三峽的山和水。請仔細閱讀文段，回答下面的問題。 （1）選段中哪些文字寫出了“山”高峻的特點，請用橫線在原文中畫出來。（2分） （2）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！保ɡ畎自娋洌┖瓦x段中“_”語句意思相同，都寫

7、出了“水”_特點。（2分） 三. 閱讀現(xiàn)代文，按要求回答問題。（共20分）（一）挑戰(zhàn) 那是五十多年前的事了，那時我才4歲。一天，媽媽帶我進城，在回家的路上，我們拐進了威格頓先生的糖果鋪。威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人。我一進店門，便被柜臺里琳瑯滿目的糖果迷住了。那天媽媽給我買了一些。 后來我作了一項決定，要獨自去威格頓先生的店鋪里買糖果。盡管我對錢一竅不通。一次我趁媽媽又帶我進城的時機，獨自去了威格頓先生的糖果鋪。我走近柜臺，挑了一些各色各樣的糖果后，威格頓先生從柜臺上彎下身問我：“你有錢買這么多糖果嗎？”“哦，有的，我有好多好多錢?！蔽疑斐鲂∪^放在威格頓張開的手中，里面有五六個閃

8、閃發(fā)亮的，用錫紙細心包好的櫻桃核。威格頓先生站在那兒靜靜地注視著他手中的櫻桃核，又看著我，好長時間好像是發(fā)現(xiàn)了什么似的?！安粔騿幔俊蔽覔牡貑?。他輕輕地嘆口氣。“噢，我看是有點兒多了，”他回答說，“我還得給你找錢?！闭f著，他拉開了抽屜，彎下身子，把兩分錢放進了我伸出的手中。媽媽知道后，訓斥我不該獨自離開去買糖果，但她從來也沒想起要問我買糖的錢是哪兒來的。 不久我們搬家了。我長大后也結(jié)了婚，我和妻子開了一家魚店，出售外國種魚，這些魚大都五美元以上一對。一天，一個五六歲的小姑娘領(lǐng)著她的弟弟來到店里。他們站在魚缸前，盯著五光十色的魚兒?！跋壬?，”小男孩問道，“這魚我們能買幾條嗎？”“可以，只要你有足

9、夠的錢?！蔽一卮稹！芭叮覀冇泻枚嗪枚嗟腻X。”這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺。他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚。我用抄網(wǎng)把魚放進容器中?！跋壬o你錢?！毙」媚镎f著，把幾個分幣放在我的手上。這一剎那，我領(lǐng)悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響。我只是在這時才懂得了當年我對老人的挑戰(zhàn)，并明白他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)。小女孩充滿期望地站在我面前。“錢不夠嗎？”她小聲地問我。我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說出話來，“太多了點，”我說，“我還要找給你錢呢！”我把兩分錢放在她手中，然后便站在門口望孩子們小心翼翼地捧著他們的寶貝遠去。 孩子們走后，站在旁邊干活的妻子問：“這是怎么回事

10、？你知道給了他們多少條魚嗎？值30塊錢！”“可是我不能不給??！”我回答。 當我對妻子講完老威格頓的故事后，她的眼睛濕潤了。  13. 文章主要寫了哪兩件事？請你概括出來。（4分） 第一件事： 第二件事：  14. 文中第三段“他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)”，談?wù)勀銓@句話的理解。（2分）  15. 下面各項說法有誤的一項是（ ）（2分） A. 文章開頭寫“那時我才4歲”，既交代了故事發(fā)生的時間，也暗示了“我”幼稚的行為是真實可信的。 B. “這些魚大都五美元以上一對”這句話對下文的情節(jié)沒有任何作用，只是隨便交代一下而已。 C. 小姐弟倆“信心十足的神情給我一種奇怪

11、而又熟悉的感覺”，“我”奇怪的是小孩怎么會有那么多的錢，熟悉的是小孩的神情話語和“我”當年一模一樣。 D. “我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說出話來，”體現(xiàn)了“我”當時激動的心情。  16. 結(jié)合全文內(nèi)容，請你說說文章最后一句話“她的眼睛濕潤了”的原因是什么。（2分） （二）斯蒂芬·霍金 （1）時間簡史從大爆炸到黑洞在全世界銷量達1000萬冊，從1988年出版以來一直雄踞暢銷書榜。也許閱讀過它的大多數(shù)人并不能真正領(lǐng)會其中的科學成分，但它卻毫無疑問地重新激起人們對神秘世界的好奇心。斯蒂芬·霍金把他的書之大受歡迎歸結(jié)為兩個因素：一、人類對自身來源的好奇；二、公眾總是

12、尋找英雄?；艚痫@然滿足了這兩種愿望。 （2）8歲時霍金進入學校學習。在學校里，他喜歡古典音樂，喜歡名人寫的精彩讀物，喜歡討論名人的事跡。比作業(yè)更重要的是他的英語填字游戲。他甚至和伙伴制造了一臺邏輯單選計算機。同樣，17歲的霍金在牛津大學學習時，他的興趣是成為8人龍舟隊的無畏舵手。但是廣泛興趣并沒有妨礙他進入劍橋大學攻讀博士課程。 （3）21歲的時候，霍金被疾病禁錮（gù）在輪椅上。他被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)病，當時醫(yī)生說他只能活兩年半?？膳碌募膊∈顾淖杂尚袆又荒荏w現(xiàn)在幾個手指上。他骨瘦如柴地躺在電動輪椅上，每次都要非常努力才能舉起頭來。在失聲之前，他還能用非常微弱的變形

13、的語言交談，失聲之后，他就只能借助電腦和語言合成器來表達自己的思想。他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器。閱讀文獻時，他必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。在與疾病抗爭的同時，霍金開始沉入對世界的思索：“是先有雞，還是先有蛋？宇宙有開端嗎？如果有的話，在此之前發(fā)生過什么？宇宙從何處來，又往何處去？”經(jīng)過不懈的奮斗，霍金成為當代最重要的廣義相對論家和宇宙論家。同時，經(jīng)年累月，他粉碎了醫(yī)生的預(yù)言，這個被醫(yī)生斷言即將死亡的病人不僅一直活了下來，甚至成立了家庭，并有了自己的三個孩子。人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂，人們不得不對霍金從內(nèi)心產(chǎn)生深

14、深的敬意。 （4）然而，霍金的體力勇敢尚不及他的腦力勇氣。對于愛因斯坦關(guān)于宇宙創(chuàng)生的名言“上帝不擲骰（tóu）子”，霍金的回答是：“愛因斯坦錯了，上帝不僅擲骰子，而且有時候在看不見骰子的地方擲骰子?！被艚鹣驉垡蛩固惯@位前輩偉人的相對論邁出批判的第一步。還有誰有膽量向愛因斯坦發(fā)起挑戰(zhàn)？他指出愛因斯坦的廣義相對論將在所謂“大爆炸奇點”面前失效，因此將量子力學引入對宇宙誕生的探索，最終得到宇宙無始無終的結(jié)論，并創(chuàng)造出“虛時間”這一概念 （材料來源：斯蒂芬·霍金劃時代的英雄，潘濤編譯，有大量刪改） 注骰（tóu）子，一種游戲用具或賭具，形狀為小立方體，六面分別刻有一至六個

15、染有不同顏色的凹點，以投擲者所得點數(shù)決定勝負。 17. 請結(jié)合語境解釋句中加點的詞語。（2分） 21歲的時候，霍金被疾病禁錮（gù）在輪椅上。 禁錮：  18. 霍金把他的書之大受歡迎歸結(jié)為兩個因素，其中一個因素是“公眾總是尋找英雄?！弊屑氶喿x文章，請從霍金的經(jīng)歷與成就的角度，說說公眾為什么把霍金視為“英雄”。（2分）  19. “他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀”一句運用了比喻的修辭方法，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說這個比喻句的好處。（2分）  20. 在學習“關(guān)注科學”這一單元的時候，我們傾聽到了科學家矢志探索的心律和足音，品味到了那石破天驚的創(chuàng)造宣言。通過

16、閱讀這篇文章，我們又看到了霍金哪些可貴的科學品質(zhì)？（2分）  21. 古今中外，都有很多像霍金一樣的人勇于克服巨大的困難，為社會的發(fā)展做出了重大貢獻。請你試著列舉出兩個這樣的例子。（2分） 示例：伽利略勇于沖破重重阻撓，用斜塔實驗證明了自由落體定律的正確性。 （1） （2） 第三部分 表達·交流（40分）四. 作文（共40分） 題目：贊揚的力量 提示： 在長期的學習生活中，你一定有過這樣的經(jīng)歷：某個人一句發(fā)自內(nèi)心的贊揚，使你增添了勇氣，使你獲得了力量，使你充滿了自信，使你做得比以前更好更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。 要求：請以“贊揚的力量”為題，寫自己的一段親

17、身經(jīng)歷，要有真情實感。注意書寫規(guī)范整潔，正確使用標點符號。全文不少于500字?！驹囶}答案】第一部分（30分） 1. zhù d zh xù hài jn（共3分，每空0.5分） 2. 僥 鑲 篝 鍵 逸 倫（共3分，每空0.5分） 3. 作家對應(yīng)的三空不給分，其他每空0.5分，共3分。作品一欄填為課文篇目也給分。 4. （1）天街小雨潤如酥（2）稻花香里說豐年 （3）便引詩情到碧霄（4）不悱不發(fā) （5）千里共嬋娟（6）我寄愁心與明月 （7）江春入舊年（8）脈脈不得語（共5分，任寫5句即可，每句1分，有錯別字不得分） 5. A. 答案要點：景物特點是春風吹送的聲響悅

18、耳（也可以答為春風中鳥兒叫聲的悅耳動聽）；情感基調(diào)是歡快喜悅；重讀詞語是“高興”“賣弄”“宛轉(zhuǎn)”“應(yīng)和”等。 B. 答案要點：景物特點是春雨細密、閃爍、綿長；情感基調(diào)是親切明快；重讀詞語是“可”“牛毛”“花針”“細絲”“全籠著”“薄煙”等。（景物特點1分，情感基調(diào)1分，重讀詞語1分，共3分。景物特點基本答出給1分；情感基調(diào)的表述不同，但能扣住答案要點即可給1分；重讀詞語能夠?qū)懗鰞商幖纯山o1分。） 6. 示例：老馬知途、車水馬龍、馬革裹尸、指鹿為馬、伯樂相馬、老驥伏櫪、按圖索驥等。（每空1分，共3分。如果答為常見的四字短語也給分。） 7. C（2分） 8. （1）湯姆·索亞歷險記馬克&

19、#183;吐溫（共2分，每空1分） （2）答案要點：答出湯姆·索亞歷給1分，能夠扣住簡單的情節(jié)給1分，指出他是一個什么樣的人給1分（主要是勇敢、聰明、調(diào)皮，富有冒險精神等）。 示例：從湯姆·索亞在洞中不僅自己能夠克服恐懼，而且還能夠不停地安慰蓓姬，可以看出他是一個勇敢的人。（共3分，每空1分） （3）共3分，能夠進行聯(lián)想想像，形成一段文字給1分；能夠扣住“家”“朋友”“床鋪”“光明”等其中的一個或多個內(nèi)容展開聯(lián)想想像給1分；語言順暢給1分。第二部分（30分） 9. （1）逆流而上（2）即使（每空1分，共2分） 10. C（2分） 11. 如果不是正午和半夜，就看不到太陽和月

20、亮。（共2分） 12. （1）重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。（少畫一句扣1分，多畫一句扣1分，共2分） （2）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 迅疾（每空1分，共2分） 13. 第一件事：“我”小時候用櫻桃核買糖果，威格頓先生不僅“賣”給了“我”，還找了我兩分錢。 第二件事：小姐弟用幾個分幣買昂貴的小魚，“我”“賣”給了他們，也給他們找了兩分錢。 （概括出一件事給2分，共4分。） 14. 威格頓先生面對孩子幼稚的行為，寧可自己利益受損而“賣”給“我”糖果，也不愿意去傷害一個孩子淳樸天真的心靈（答出這個意思給1分），表現(xiàn)了老人的善良和愛心（答出這個意思給1分）。（共2分） 15. B（2分）

21、 16. 答案要點：被威格頓先生的感人事跡所感動；被丈夫的行為所感動；對丈夫行為的理解；為自己剛才的責備而內(nèi)疚等。（共2分，能答出兩點給滿分） 17. 約束。（2分，意思對即可給分） 18. 答案要點：霍金21歲的時候就被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)病，喪失了行動和語言功能，但是他在頑強地與病魔做斗爭的同時，在科學的道路上不懈地探索，終于成為當代最重要的廣義相對論家和宇宙論家，他的時間簡史暢銷世界，激起了人們對神秘世界的好奇心。所以他是公眾心目中的英雄。（經(jīng)歷1分，成就1分，共2分） 19. 答案要點：這個比喻一是形象地寫出了霍金驅(qū)動輪椅閱讀攤平在大辦公桌上文獻時的艱難情狀；二是生動地寫出了霍金如饑似渴地汲取知識的精神面貌。（一個要點1分，共2分。意思對即可給分） 20. 答案要