實用的小學(xué)作文700字三篇

1、a person lives and dies, but as long as you live, you must live in the best way.通用參考模板（頁眉可刪）實用的小學(xué)作文700字三篇 小學(xué)作文700字 篇1起初在聽說這個活動的名字時，感到很奇怪，難道作業(yè)也需要曬嗎？倒是在絡(luò)上曾聽說過曬得解釋：將某件物品拿出來，讓所有人都可以看到，并提出意見。后來，老師也說了這次活動主要就是想讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，在參觀別人的作業(yè)的同時，能夠吸取別人的優(yōu)點，用來彌補(bǔ)自己的缺點，并且還會評選出各科作業(yè)最佳學(xué)生和“全能模范”。作業(yè)是每個學(xué)生必做的事，每天的作業(yè)都可以充分的說明每天的學(xué)習(xí)情況，

2、所以老師對此很重視。而我們就要升初中了，需要離開這個松弛的壞境，進(jìn)入到一個新的、更加忙碌的環(huán)境，老師就會的我們加嚴(yán)了管制?；顒佣ㄔ诹诵瞧谖逑挛绲陌鄷?，而就在星期四的下午放學(xué)時，老師才召集了幾名同學(xué)籌備第二天的活動，雖然時間很緊，但活動方案還是很快就定下來了。我和好友李凌寒主要擔(dān)當(dāng)布置黑板的任務(wù)，也許看上去很簡單，但光設(shè)計就會耗費大量的時間。所以只好在體育課請假，留在教室里布置。也許是開始想的不太周到，做出來的整體效果并不是很好，留了很多空白，令我們兩人都不是很滿意，可能這就是本次活動的唯一一個小小的瑕疵吧。當(dāng)我們將教室布置好時，已經(jīng)上課了，但并不影響我們的興致，教室的桌子被擺成了三個大長桌，

3、分別擺上了語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)。同學(xué)們從教室外有序的排隊進(jìn)班，但他們?yōu)榱瞬蛔屨R的作業(yè)本打亂，就只用眼睛看了看，可他們的眼神卻是那么認(rèn)真，讓人不人去打擾他們，所以，此時的班上，并沒有一點說話的聲音，只有腳步聲，和相機(jī)的“咔嚓”聲。參觀完畢后，大家集中在一起，準(zhǔn)備來評選出自己心中的最佳人選，在評選過程中，自然會出現(xiàn)一個“眾人皆知”的現(xiàn)象：女生推選女生，男生給男生投票，不過這也不足以為奇。終于，到了最隆重的頒獎儀式了，這次的獎狀可和往常的不同，每一張上的每一筆都是同學(xué)們親手畫的，所以當(dāng)我捧起它時，就會覺得更加沉重了，雖然只是班上的一次活動，但也是一份榮譽(yù)，是老師對自己的一份期望。如果說，作業(yè)是可

4、以曬的話，那么自己的才藝也都可以曬，仔細(xì)回味了一下這次活動，我發(fā)現(xiàn)，如果自己本身的潛質(zhì)永遠(yuǎn)都是深藏的，永遠(yuǎn)都只屬于自己，不向大家展露的話，那么別人永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)你的才智，你也就永遠(yuǎn)都只可以藏在深深的海底，不被人發(fā)現(xiàn)。就算你認(rèn)為自己沒有才智，但“是金子都會發(fā)光的”，只要抓住每個機(jī)會，不論是誰，都會被世人銘記！小學(xué)作文700字 篇2希望的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起生活的勇氣；希望的偉大在于即便遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。所以，把希望留給自己，徹悟生命的真諦。希望鑄造成功 是誰，一雙自信的目光，注視遠(yuǎn)方，只見蘑菇云徐徐升起，是誰，一個高大的身軀，懷揣希望，成就祖國的偉大理想。他就是

5、鄧稼先，他選擇了自信。茫茫戈壁，飛沙狂舞是否使他一撅不振；烈日炎炎，苦澀的汗水是否使他停止不前？不！他把希望留給自己，懷揣自心，逆水行舟，終于成就千古大業(yè)，走向成功。倘若那飛沙的狂舞掩埋了他的希望，祖國能否走向強(qiáng)盛，倘若那苦澀的汗水洗刷下自信，祖國能否繁榮富強(qiáng)正因為他一個赤子的希望，從無到有，卻改變了世界的格局；正因為他一個赤子的希望從零到一，卻帶動了生命的飛越。因為希望，雄鷹敢于凌空展翅，號令長空，因為希望，花苞敢于含苞怒放，暗香撲鼻，徘徊世間。把希望留給自己，戰(zhàn)勝困難，不懈努力在希望的光輝下我們走向成功。是誰，一份華麗的墨寶，書寫希望，揮灑于筆墨之間；是誰,一句悲鳴的感嘆，歌頌自信，傾訴于

6、飛揚(yáng)_。他就是孟郊，他選擇了希望。懷才不遇，仕途無緣否是使他就此放棄，名落孫山，同窗譏諷是否令他自暴自棄？不！他把自信留給了自己。十年寒窗，學(xué)富五車，終于取得金榜齊名，成就夢想。倘若那考試的失敗使他失去希望，萎靡不振，能否有那流傳千古的游子之吟？倘若那同窗的嘲諷使他失去希望輕言放棄，又能否有那千百年來的永垂不朽？正因為他，一個學(xué)子的希望，從悲到喜，卻取得了金榜題名，正因為他，一個游子的希望，從悲到壯，卻成就了千年的永垂不朽。因為希望,小草敢于面對風(fēng)雨，茁壯成長；因為希望，牛犢敢于面對死亡，挑戰(zhàn)生存。闖蕩世間，把希望留給自己昂首挺胸，縱荊棘布滿，但努力奮斗，戰(zhàn)勝挫折，懷揣希望，在心新的曙光下，成

7、就夢想。 希望升華人生 從古到今，有多少英雄好漢因擁有希望而永垂不朽。范仲淹被貶流離，但他把希望留給自己，成就“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯懷，歐陽修背井離鄉(xiāng)，但他把希望留給自己，成就了“醉翁之意不在酒”的灑脫；劉邦屢戰(zhàn)屢敗，但他把希望留給了自己，成就了繁榮昌盛的大漢王朝。他們的人生之路充滿坎坷，但是他們滿懷自信，把希望留給了自己，用其希望刻畫絢麗多彩的人生，而后永垂不朽。一縷清香，他把希望留給了自己，那是冬梅的臘月芳魂，一江春水，他把希望留給了自己，那是江河的曲折婉轉(zhuǎn)。一頁歷史，他把希望留給了自己，那是人生徹悟的真諦。小學(xué)作文700字 篇3生活猶如石臼一般流暢地碾過時間，碾過生命。從

8、孔中壓榨出來的透明的液體，是一種叫做成長的經(jīng)歷。它使我收獲了喜與淚，在我的似水年華中蕩滌著小小的浪花，在我人生的大樹上留下了刻骨銘心的痕跡，承載著最厚重的色彩和文字。題記盛夏，陽光以一個很平靜的方式落滿腳邊，古老的鐘聲孤寂地響徹在我的耳畔。這個下午，我迎來了人生中的第一次分別。親愛的周老師，如果沒有您。我將不會沉迷泰戈爾飛鳥集的別具一格，感嘆列夫·托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平的氣勢奔騰，惆悵徐志摩再別康橋的依依惜別。一年級那個落葉翩飛的秋日，您攥著我肉嘟嘟的小手，踏進(jìn)了學(xué)校這個知識的海洋。那時，我頑劣調(diào)皮，不諳世事，給您帶來了多少麻煩。每次，您總是用寬容和大方照亮我已蒙塵的心，拂去那顆幼小心靈

9、上的塵埃。當(dāng)我從您的手中接過一百分的試卷，您眼里的喜悅讓我感覺老師是一個多么神圣的職業(yè)。今天，我才懂得您對我的關(guān)懷與支持。不知不覺，已恍恍惚惚的度過了五年。當(dāng)我得知您要調(diào)走的消息，不能陪伴我們走完小學(xué)生涯的最后一年，心中的悲傷和痛楚一齊涌上心頭。那大大的眼睛，高高的鼻梁，美麗的笑靨，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。打馬而過的舊時光，總有一種情感叫人淚流滿面，使我獲得成長的歡樂與悲傷。拿過成績單，捧著精致的獎品，望著刻上了“愿你歷盡千帆，歸來仍是少年”的祝福鋼筆，我意識到離別的時刻漸漸來臨。教室里寂靜無聲，輕輕的啜泣聲勾起往日歡樂的畫面，五個春夏秋冬，有哭有笑。因為一路有你，我便不再懼怕。是您，帶我徜徉在知識的世界；是您，讓我行走在茁壯成長之路；是您，教我領(lǐng)略人世間的悲歡離合。道完別，踏出校門，眼中噙滿了淚水?，F(xiàn)在我才懂得：“不要失去才學(xué)會珍惜”的道理。操場旁的石榴樹開出了小而飽滿的紅花，把校園裝飾得格外美麗?！半x別終有時，重逢暫無期。”六月不是一個充滿悲歌的季節(jié)，那里有