高三班主任工作計(jì)劃15篇

1、高三班主任工作方案15篇高三班主任工作方案1 此刻離高考還有xxx天。全班學(xué)生xx（男生xx人，女生xx人），班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做很多的工作，現(xiàn)粗略方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職責(zé)訓(xùn)練、幻想訓(xùn)練，提高學(xué)生自我訓(xùn)練本事、自主管理本事，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考幻想成果。 二、主要工作 1、做好學(xué)生思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑

2、戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。 2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格把握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。 4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，

3、遇到特殊情景準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 6、組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。 周工作支配 周次主要工作資料班會(huì) 1、高考報(bào)名；調(diào)整好座位；布置課室宣揚(yáng)標(biāo)語、黑板報(bào)。我的將來不是夢(mèng)談高考幻想 2、評(píng)市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報(bào)名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)比談明確高考距離 3、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言 4、優(yōu)生情景了解增加記憶力談備考方法 5、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)聽從 6、“一模”考試預(yù)備談“一?！笨荚?7、“一?！笨荚?8、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一?！笨荚嚽榫胺治?9、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺 10、“二?！笨荚囶A(yù)備談“二?！笨荚?11、“二模

4、”考試 12、高考體檢“二?！笨荚嚽榫胺治?13、填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素養(yǎng) 14、填報(bào)志愿指導(dǎo) 15、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料 16、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么 17、高考前預(yù)備工作 18、高考 高三班主任工作方案2 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成果更好地實(shí)現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實(shí)際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期工作方案： 一、學(xué)情分析 高三x班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人，作為文科一般班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有x人，總成果在400

5、分的學(xué)生有x人整體成果較差，但進(jìn)展態(tài)勢(shì)較好，共有x人因違反校紀(jì)校規(guī)懲罰。 二、工作要點(diǎn) 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。 思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行; 抱負(fù)訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂觀性)。 典型訓(xùn)練向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)

6、認(rèn)真真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真爭(zhēng)辯教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作： (1)訓(xùn)練學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合

7、科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動(dòng)。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的力量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (5)當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。 4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。 (1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，

8、促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若消滅問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6、開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活 高三的學(xué)習(xí)是緊趕勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓樂觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的

9、沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿足的成果的。 高三班主任工作方案3 高三，是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段，高三意味著，學(xué)生要經(jīng)受他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)所矚目，我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn)。所以，高三的工作每一項(xiàng)都顯得格外重要，每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。 一、抓穩(wěn)定 依據(jù)學(xué)校的工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三

10、，會(huì)一下子成熟起來，當(dāng)他面對(duì)不容樂觀的高考形勢(shì)的時(shí)候，會(huì)感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有學(xué)生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我依據(jù)往年的慣例，認(rèn)真地做好開學(xué)預(yù)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三狀況調(diào)查表，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝愿會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會(huì)有預(yù)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的仆人，他會(huì)舍不

11、得離開，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和士氣。 二、促和諧 同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問。為此，我多次通過開班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三x班是同學(xué)們高三生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次，我的做法是：首先縮減原x班、原x班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家

12、的要求，盡量讓不生疏的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點(diǎn)。 三、求進(jìn)展 高三的學(xué)習(xí)生活是格外緊急的，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般，目前有x個(gè)同學(xué)練體育，x個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，x個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持，高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí)，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓舞學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)，走藝術(shù)類高考之路，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓舞、生活

13、上關(guān)懷。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓舞也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠長(zhǎng)久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。 四、強(qiáng)管理 (一)充分發(fā)揮班干部的作用： 依據(jù)多年的當(dāng)班主任的閱歷，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的貴重財(cái)寶，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)評(píng)議、班主任最終打算的。 (二)值周班長(zhǎng)輪番制度給大多數(shù)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)個(gè)人管理力量的舞臺(tái)： 基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公正的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪番制。 (三)制度管理： 為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了三年x班班干部職責(zé)和班級(jí)管理規(guī)定。班級(jí)干部

14、的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。 五、重細(xì)節(jié) (一)兩本日記，力求班級(jí)管理精細(xì)化： 我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新狀況，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí)，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“xx”，到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有x人參與?？梢赃@么說，這本班務(wù)日記將是

15、我們?nèi)陎班的“心靈史”。 (二)建設(shè)綠色班級(jí)，美化班級(jí)環(huán)境： 我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很寵愛，都很疼惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順當(dāng)! (三)設(shè)計(jì)好板報(bào)，呈現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采： 班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與，這樣的集體才更有分散力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé)、x個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌支配。爭(zhēng)取每期都有意義，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。 高三班主任工作方案4 一、班級(jí)狀況分析： 實(shí)習(xí)班普遍不錯(cuò)。全班有40名學(xué)生。班風(fēng)活躍健康，學(xué)生樂觀團(tuán)結(jié)，班干部工作力量強(qiáng)，衛(wèi)生工作做得好。但是四年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立性還是比較弱

16、，所以大部分學(xué)生都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼保健操做得不好，自習(xí)課的紀(jì)律性有待提高，作業(yè)無法完成。當(dāng)然，這個(gè)班的作業(yè)是按時(shí)交的，早讀班的學(xué)生都遵守紀(jì)律。沒有消滅過早晚遲到或早退的現(xiàn)象。八周要幫忙班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立，自覺遵守紀(jì)律，樂觀學(xué)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)： 1 .幫忙班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生寵愛勞動(dòng)、維護(hù)班級(jí)集體榮譽(yù)的思想觀念。 2 .幫忙班主任營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，完善班級(jí)管理制度，分散和挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3 .幫忙班主任加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)的重要性，留意學(xué)習(xí)

17、方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4 .與學(xué)生相處融洽，建立新型的師生關(guān)系。 三、實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)的主要措施和方法： (一)做好學(xué)生思想工作 (1)讓個(gè)別學(xué)生耐心交談，直到有效為止。 (2)多了解和關(guān)懷學(xué)生，盡量開導(dǎo)學(xué)生，盡量做心理專家和指導(dǎo)。 (3)利用課余時(shí)間在課堂上與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生交談，了解課堂上的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。 (4)對(duì)于一些想要進(jìn)步的同學(xué)，要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，鼓舞他們更上一層樓。 (2)日常工作： 7: 40-8: 10巡邏晨讀 9:00-9:20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的高三年級(jí)時(shí)，作為班主任，提前制定好下學(xué)期的工作方案，

18、是對(duì)自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。只要工作中依據(jù)規(guī)章方案來教學(xué)，就可以做到心中有數(shù)，在工作的時(shí)候也不會(huì)感到吃力。 素養(yǎng)訓(xùn)練的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。 一、明目標(biāo)質(zhì)量為上。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是訓(xùn)練永恒的主題。因此，我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際狀況），制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。 1、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭(zhēng)810名；高考單課成果也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階。 2、具體落實(shí)到班級(jí)：人頭目標(biāo) 二、“以人為本，重在進(jìn)展”。 1、

19、以進(jìn)展的眼光看隊(duì)伍： 我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任老師的自覺行動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面進(jìn)展的視野培養(yǎng)全面進(jìn)展的人，高中訓(xùn)練最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有閱歷的老師。 2、以進(jìn)展的眼光看備考： 整個(gè)高三工作是格外艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時(shí)間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)老師自我提升，進(jìn)

20、展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了中學(xué)教學(xué)參考，另訂04高考說明，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了今日方略，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。 三、措施： 1、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫忙，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確學(xué)問框架，考題肯定要有價(jià)值（基礎(chǔ)、綜合、力量結(jié)合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等；堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰；文、理綜老師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬

21、關(guān)，文綜組長(zhǎng)：晉愛老師，理綜組長(zhǎng)：樊明彪老師。 2、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課老師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。 3、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。 4、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，12月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30（多一個(gè)小時(shí)）；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。 5、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。 總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過訓(xùn)練局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 高三

22、學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考！在高考中取得成功，那么一生中就開頭轉(zhuǎn)向一個(gè)比較奇特的將來，假如失敗就意味著告辭學(xué)生生涯，開頭自己的另一斷生涯了。 為了給學(xué)生們一個(gè)光明的將來，我必需要時(shí)刻努力的工作！ 高三班主任工作方案7 20xx年上期，是學(xué)生高考取得良好成果的重要學(xué)期，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)成才訓(xùn)練的指導(dǎo)精神，高三年級(jí)特制定以下方案： 一、紀(jì)律、衛(wèi)生方面 1、在中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求下，結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)管理，依據(jù)鄭州五中學(xué)生一日常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格管理。 2、在學(xué)生進(jìn)展處的指導(dǎo)下，連續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練，從儀容儀表、禮貌用語等方面

23、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。 3、強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，穿著潔凈大方，為師生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、學(xué)習(xí)方面 1、文科連續(xù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，依照鄭州市20xx年下期期末考試成果年級(jí)前40名確定人數(shù)，由毛偉東老師負(fù)責(zé)培優(yōu)工作，培優(yōu)地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓三教室。 2、理科依據(jù)年級(jí)學(xué)生學(xué)情本學(xué)期進(jìn)行英語補(bǔ)差工作，即一本、二本踩線生中英語學(xué)科成果較為薄弱同學(xué)參與，由各班主任依據(jù)班級(jí)英語學(xué)科實(shí)際人數(shù)確定學(xué)生名單，年級(jí)總?cè)藬?shù)為40人，由馬秋萍老師負(fù)責(zé)，補(bǔ)差地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓四教室 3、連續(xù)進(jìn)行并完善周測(cè)工作，暫定周五晚自習(xí)第一節(jié)課語文周測(cè)，周六上午一二節(jié)英語周測(cè)、上午三四五節(jié)數(shù)學(xué)周測(cè)，下午理科理化生、文科政史

24、地學(xué)科間周進(jìn)行。周測(cè)中切實(shí)利用好必由學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成果。 4、真正利用好與開封市、新鄉(xiāng)市的聯(lián)考工作，認(rèn)真?zhèn)淇肌⒄J(rèn)真總結(jié)，查找問題，彌補(bǔ)差距，以賽代練，在實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生應(yīng)考力量。 5、堅(jiān)持面批面改工作，向輔導(dǎo)要成果，向輔導(dǎo)要提升。 6、關(guān)注高考動(dòng)向，各學(xué)科加強(qiáng)與教研室教研員的聯(lián)系，親密關(guān)注高考題型變化，明晰方向，有的放矢。 7、任課老師自習(xí)課可以進(jìn)班輔導(dǎo)，但不允許占用學(xué)生自習(xí)課進(jìn)行本學(xué)科的授課，晚自習(xí)任何老師不得講課。請(qǐng)大家自覺遵守學(xué)校及年級(jí)的要求，精誠(chéng)協(xié)作，不要占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，為學(xué)生供應(yīng)學(xué)問消化、自學(xué)的時(shí)間。 三、學(xué)生心理方面 1、通過主題班會(huì)的形式，各

25、班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行抱負(fù)、信念、意志等方面的訓(xùn)練，幫忙學(xué)生樹立正確的成才觀。 2、關(guān)注個(gè)性學(xué)生成長(zhǎng)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為壓力大的學(xué)生切實(shí)減輕心理壓力。 3、招開高三學(xué)生關(guān)于高考的心理調(diào)整主題班會(huì)，讓學(xué)生在相對(duì)輕松的心理環(huán)境中學(xué)習(xí)，身心健康地提升學(xué)習(xí)成果。 四、體育熬煉方面 1、強(qiáng)化學(xué)生身體熬煉意識(shí)，不以犧牲學(xué)生的身體健康作為提升學(xué)生成果途徑，培養(yǎng)德智體全面進(jìn)展的中學(xué)畢業(yè)生。 2、利用體育課、活動(dòng)課、課間操等課程或熬煉，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)身體熬煉，任何班級(jí)、老師不得阻擋學(xué)生上體育課、活動(dòng)課；如非學(xué)校統(tǒng)一要求，任何老師不得占用學(xué)生體育課、活動(dòng)課上課。 3、班級(jí)強(qiáng)化課間操紀(jì)律意識(shí)，如非特殊狀況，學(xué)生課間操

26、原則上不允許請(qǐng)假。 高三班主任工作方案8 一、學(xué)習(xí)方面： 班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，能以樂觀的態(tài)度協(xié)作老師，但是仍有個(gè)別同學(xué)不很自覺，針對(duì)班級(jí)里學(xué)生各自的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)高考的要求，我將和任課老師進(jìn)行溝通，對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性的指導(dǎo)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 二、高考志愿的填報(bào)工作; 與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，高三下學(xué)期的事務(wù)很多，特殊是高考志愿的填報(bào)工作需要家長(zhǎng)來協(xié)作完成，有些資料的收集工作由家長(zhǎng)來幫忙學(xué)生整理，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書，而作為班主任和家長(zhǎng)協(xié)作好是關(guān)鍵。 三、心理疏導(dǎo)： 高三的學(xué)生，特殊是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生肯定的負(fù)擔(dān)，這些壓力有來自家庭，學(xué)校，社會(huì)和自身

27、，班主任要認(rèn)真地觀看學(xué)生的心理變化，準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)于高三這個(gè)來說，也是一個(gè)格外重要的工作。 四、協(xié)作學(xué)校完成各類工作： 協(xié)作學(xué)校完成各類工作，包括捐款、晨掃、年刊制作等。 高三下半學(xué)期將是特別繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯合到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié)，我將盡努力，幫忙同學(xué)獲得好的成果。 時(shí)間真是逝如流水，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對(duì)班級(jí)怎樣促發(fā)同學(xué)個(gè)人的前進(jìn)也提出了新的要求。 假如說在高三上學(xué)期，班級(jí)的重點(diǎn)是放在班級(jí)間、同學(xué)與老師同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)當(dāng)在原有的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)遷移置班級(jí)氣氛與競(jìng)爭(zhēng)的.問題上。 班級(jí)氣氛說

28、白了也就是班級(jí)分散力與默契的體現(xiàn)。而班級(jí)氣氛營(yíng)造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度，因此說當(dāng)一個(gè)班級(jí)擁有相當(dāng)快的營(yíng)造氣氛的力量時(shí)，這個(gè)班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率。 舉個(gè)例子：中午規(guī)定12：30進(jìn)教室開頭午自習(xí)。若營(yíng)造力量高的班級(jí)便會(huì)當(dāng)一個(gè)同學(xué)在12：15開頭自習(xí)時(shí)，會(huì)有一批同學(xué)也跟著自覺起來。于是很簡(jiǎn)潔地便由點(diǎn)及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學(xué)個(gè)人想喧嘩，這也會(huì)不顧四周自說自話。 班級(jí)除了要有相互影響的力量外，相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)也是很重要的。 我們班級(jí)預(yù)備在下學(xué)期開頭在黑板報(bào)上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的心情，而是期望大家有更高的心情去競(jìng)爭(zhēng)。

29、因此只有在班中存在肯定的競(jìng)爭(zhēng)力后，班級(jí)才有更大的上升空間與上升力量。 其實(shí)綜上的兩點(diǎn)均是學(xué)風(fēng)問題中比較重要的部分。當(dāng)然我們班級(jí)決不會(huì)把常規(guī)問題放在一邊，由于這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 總而言之，我們會(huì)盡一切努力將班級(jí)保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成果的，還是未達(dá)到抱負(fù)目標(biāo)的，都應(yīng)當(dāng)讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級(jí)以及個(gè)人不應(yīng)當(dāng)傲慢，考得不好的班級(jí)以及個(gè)人也不應(yīng)當(dāng)氣餒。期望我們年級(jí)的十二個(gè)班級(jí)都能在高中階段的最終一年奮勇前進(jìn)，創(chuàng)出佳績(jī)! 高三班主任工作方案9 作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)特殊留意班級(jí)的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要留意加強(qiáng)學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，

30、對(duì)全班學(xué)生實(shí)施系列訓(xùn)練，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會(huì)訓(xùn)練課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作方案依據(jù)以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。 一、 以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化墻 1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問清單；名校名院簡(jiǎn)介；體育特長(zhǎng)生欄目三部分。 2、創(chuàng)設(shè)方法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯(cuò)公式和學(xué)問點(diǎn)；語文

31、、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。 (2)班委會(huì)定期搜集學(xué)生心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)心目中的抱負(fù)大學(xué)都能墻。 (3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼墻。 二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 1、連續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時(shí)間。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20xx年級(jí)的18個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已把握的狀

32、況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理力量不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而寵愛到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不潔凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)覺。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)潔變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)

33、應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。 二、班級(jí)管理的初步設(shè)想 高中三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣打算一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子整理潔凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查校卡的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生依據(jù)學(xué)校的

34、規(guī)定去做，每天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)覺不對(duì)的地方隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。 作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的仆人。具體說來，就是要求學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的學(xué)問，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下

35、發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊急，都要支配時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 為了全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合狀況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，接受先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開頭運(yùn)作，總的狀況看來

36、還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理力量，特殊是不徇私情、莊重認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。 本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)困難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄用分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成果并不能說明高中會(huì)怎么樣，來到一中，全部的人都是從零開頭，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們

37、放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動(dòng)上教導(dǎo)他們，特殊是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對(duì)于這些學(xué)生，要特殊留意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)辯恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，追求“家校合一”的訓(xùn)練效果。 另外，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)格外激烈，確定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個(gè)問

38、題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)訓(xùn)練時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上抱負(fù)的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之任之的。我還想就這個(gè)問題，特地支配一次班會(huì)課， 高一（3）班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)或許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的期望（也是壓力），這種期望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。 高三班主任工作方案11 高考將至，為進(jìn)一步提升同學(xué)們的樂觀性和主動(dòng)性。在

39、最終的一個(gè)月里，決戰(zhàn)高考，不留遺憾，特制訂沖刺高考工作方案。 一、常規(guī) 1、 抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)。上正課時(shí)認(rèn)真聽課，不做小動(dòng)作;上自習(xí)課時(shí)做到無抬頭、無聲音，嚴(yán)查無事說笑。上課期間無特殊狀況不得出教室。 2、 就餐、聚會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)離開教室，排隊(duì)整齊快速無聲音，行進(jìn)時(shí)不說話不打鬧。 3、 午休和晚寢，肯定準(zhǔn)時(shí)快速，不說話，不做影響別人休息的事情。晚上加班不得超過11:00點(diǎn)。 5、 下課時(shí)不在教室及室外打鬧，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜! 4、 值日同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)值日，保持教室、寢室的衛(wèi)生潔凈，營(yíng)造一個(gè)舒適的備考環(huán)境。 6、 謹(jǐn)慎請(qǐng)假，無重大事情(除非生病)，一律不得請(qǐng)假，做到心無旁騖地復(fù)習(xí)備考。 7、

40、 留意個(gè)人衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生，不任憑吃東西，不做猛烈的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中要留意愛護(hù)自己。 二、措施： 1、要求早上6:10前必需進(jìn)教室，入班即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，千方百計(jì)提高早讀效率。 2、晚上18：00前進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，支配晚讀。重點(diǎn)放在語、英、政、史、地的記憶背誦上，專科生讀語、英。 3、結(jié)合學(xué)生考情，多與學(xué)生溝通，尤其留意臨界生與落后生，給這部分學(xué)生加油、鼓勁。 4、利用班會(huì)或做人訓(xùn)練課，進(jìn)行心理輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)方案，同時(shí)做好應(yīng)試訓(xùn)練指南。 5、結(jié)合學(xué)生考情，召開本班老師協(xié)商會(huì)，協(xié)調(diào)師生關(guān)系。完善針對(duì)輔導(dǎo)制度。統(tǒng)一思想，突出工作重點(diǎn)，做到實(shí)效性。 高三班主任工作方案12 進(jìn)入高三，師生

41、就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生，素養(yǎng)的高低、成果的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心全面進(jìn)展、提高學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 1、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和生疏高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參與熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。 2、通過往屆考

42、生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退學(xué)生對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 3、通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 4、吸取優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 5、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 6、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮勉向上。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 1、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。 人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中

43、消滅消極悲觀思想的學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體消滅思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 針對(duì)學(xué)生每一次月考成果，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫忙學(xué)生解決實(shí)際困難 1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學(xué)生做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)

44、家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。 一年的時(shí)間說短也長(zhǎng)，說長(zhǎng)也短，讓我們以長(zhǎng)久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 高三班主任工作方案13 一、基本情景 高三(7)班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成果較好。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班團(tuán)體基本構(gòu)成。3、有輕度的兩極分化情景。4、隨緊急的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。 二、幾項(xiàng)重要任務(wù) 1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)榛孟?、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴，無悔高三”。 2、高考報(bào)名。留意提示學(xué)生依據(jù)自我的

45、實(shí)際情景選報(bào)x科 3、組織學(xué)生作好體檢工作。 4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某晒艽蟪潭壬洗蛩阒呖贾驹傅奶顖?bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成果的檢測(cè)。必需作好充分的預(yù)備。 5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。 6、組織學(xué)生作好體檢工作。 7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄用。如何依據(jù)自我的實(shí)際，依據(jù)自我的愛好、愛好，參考往年的錄用情景，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。 8、組織學(xué)生參與高考。重點(diǎn)是“鎮(zhèn)靜、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。 三、具體的實(shí)施步驟 依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際，擬做如下支配。 周次主要工作 1開學(xué)典禮，高考報(bào)名 2強(qiáng)調(diào)班

46、紀(jì)班風(fēng) 3摸底考試 4摸底考試分析 8一模 9一模總結(jié) 10家長(zhǎng)會(huì) 11二模、體檢 12高考備考心理輔導(dǎo) 13二?？偨Y(jié) 18德育考核及操行評(píng)定 19高考 四、班級(jí)管理中，用制度說話。 1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。 對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。 2、保證供應(yīng)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到一般學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情景，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，職責(zé)到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，消滅嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。 五、學(xué)

47、習(xí)生活中，堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。 人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)消滅消極悲觀的思想學(xué)生準(zhǔn)時(shí)做工作，始終堅(jiān)持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體消滅思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。 2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 針對(duì)每一次月考成果，總分名次都經(jīng)過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情景與未完成情景比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 六、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學(xué)生做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。 高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長(zhǎng)，說長(zhǎng)也短，讓我們以長(zhǎng)久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 一年的工作很快就會(huì)結(jié)束，可是對(duì)學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng)，等待高考，開頭高考，努力工作，這是對(duì)學(xué)生的煎熬了，信任只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的提高。我要做好工作，要幫忙學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上堅(jiān)持健康，以健康的心態(tài)