實(shí)用的教師述職總結(jié)4篇_第1頁
實(shí)用的教師述職總結(jié)4篇_第2頁
實(shí)用的教師述職總結(jié)4篇_第3頁
實(shí)用的教師述職總結(jié)4篇_第4頁
實(shí)用的教師述職總結(jié)4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、do everything possible to hire an expert doctor with brilliant skills, it is better to hire an on-call and cheap quack doctor.通用參考模板(頁眉可刪)實(shí)用的教師述職總結(jié)4篇 教師述職總結(jié) 篇1教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,總之。需要不斷地總結(jié)反思。相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,會(huì)不斷完善自我和提高自我越做越好。體會(huì)到春的朝氣蓬勃,小學(xué)我走過了工作的第一年。夏的熱情高漲,秋的沉淀積累,冬的雪中送炭。一年中,各位老師的幫助和支持,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),讓我成長、進(jìn)步、

2、收獲了不少。回顧自己一年得工作,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:一、政治思想方面及時(shí)更新教育理念。教學(xué)中始終堅(jiān)持:面向全體學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論。教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二、教育教學(xué)方面擔(dān)任三、四、五、六這四個(gè)年級的英語教學(xué)。作為新教師,本學(xué)年。經(jīng)驗(yàn)缺乏是不足,為此,工作中嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。上查資料,1為上好一節(jié)課。集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思

3、路,課堂上盡可能調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。認(rèn)真及時(shí),2作業(yè)批改上。力求做到全批全改,重在訂正。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。平時(shí)注重對不同層次學(xué)生的輔導(dǎo),3勤于教學(xué)輔導(dǎo)。堅(jiān)持每天早上630校,對班級差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),針對不同層次的學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)任務(wù),爭取一個(gè)學(xué)生都不落下。認(rèn)真記錄。學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),4堅(jiān)持聽課。努力探索適合自己的教學(xué)模式,取長補(bǔ)短,收獲不少。三、工作考勤方面認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)。關(guān)心國家大事,重視政治理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。同時(shí),配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來,從不因故請假、遲到曠課;不怕苦,不怕累。總是以百倍的熱情投入到工作中

4、。四、取得的成績一年的辛勞,春播、夏耕、秋收、冬藏。為的就是秋日的收獲。回顧過去一年,教學(xué)工作中,取得了一定的成績,每個(gè)班都在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。通過一年的努力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的方法,學(xué)習(xí)成績也較原來有所提高,但和其他學(xué)校比起來仍有很大差距,因此,今后教學(xué)中更應(yīng)該不斷探索,借鑒和完善。五、存在問題但仍然存在些不足。比如:學(xué)生成績提高的太慢;對部分教材內(nèi)容把握不全面;有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,雖然自己工作很努力。處理有些事情時(shí)過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教師述職總結(jié) 篇2老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗

5、。這就好比我們走在大街上,時(shí)不時(shí)會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女從你對面走來,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒有,那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問題;但是如果你看得太專注,目光停留時(shí)間過長,甚至擋著了別人行走的路線,那肯定有人會(huì)認(rèn)為你的心理有問題。同樣的,在對待崗位競聘的問題上,我自己既不會(huì)視若不見,置若罔聞,也不會(huì)望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責(zé)任,任何時(shí)候都問心無愧;聽天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會(huì)針對我個(gè)人,既不會(huì)有意偏袒于我,也不會(huì)有意損害于我,我相信大多數(shù)人的善良和公正。本人從讀書到現(xiàn)在,嘗過酸甜苦辣,經(jīng)歷過喜怒哀樂,走過

6、陽關(guān)大道,也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候,光風(fēng)霽月,有時(shí)候,烏云滿天,有時(shí)候山窮水盡,有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名,春風(fēng)里也曾得過意,同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋,四處碰壁,五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),不過倒也平安充實(shí)。走上教育崗位以來,就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,未必是一個(gè)好老師。我年調(diào)到小學(xué),當(dāng)時(shí)是教四年級一個(gè)班的語文,當(dāng)班主任,想當(dāng)初,到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),來到小學(xué)以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認(rèn)真,教學(xué)效果也比較好。但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺工作很勞累,沒有從工作中感受到多少樂趣。年的時(shí)

7、候,我有幸到區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪,開始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是,年元旦節(jié)放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課,當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去,是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,內(nèi)容詳實(shí)而精彩,對我來說簡直是醍醐灌頂,受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識,還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對我來說,無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。從那

8、以后,我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí),還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月,我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),六年級的時(shí)候,班級管理和學(xué)習(xí)成績,各方面都很令人滿意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長們的肯定和支持,我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的'承認(rèn),當(dāng)年暑假評職稱,雖然當(dāng)時(shí)的小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,但是我還是得以通過,同時(shí),也就是這一年,我入了黨。這個(gè)班級年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,目前很多

9、學(xué)生都在讀大四。學(xué)年學(xué)年,我接的新班是六年級,這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級,每年都換老師,我接手以后,進(jìn)步比較大,我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課我的戰(zhàn)友邱少營,受到很多老師的肯定,這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李,目前在中國人民大學(xué)讀大三。學(xué)年學(xué)年,我教了當(dāng)時(shí)的20_屆3班,這個(gè)班讓我很有成就感,成績好,人才多。學(xué)?;@球隊(duì),絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班,獲得全縣第二名;喜歡美術(shù)的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭,畢業(yè)過后還被請回來參加20_年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績好、能力

10、強(qiáng)的等學(xué)生,高中就讀于南開中學(xué),高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)。我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生,和這些孩子們一起上課,很多時(shí)候就是享受,輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王,對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候,我真的感到非常的留戀。自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后,后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進(jìn)步,特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好,無論多調(diào)皮的孩子,在我的班級里都不會(huì)和我對著干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒有覺得比以前累,實(shí)際上身心都比以前輕松得多,讓我

11、很有成就感。聰明不是我的特長,善于學(xué)習(xí)和積累,保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng),是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績,贏得尊重和信任的良方。最后,說一句話和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿意,萬一遇到“戀人結(jié)婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受?!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。教師述職總結(jié) 篇3我叫_,自參加工作以來一直在_-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。 20_年9月被評為_第十屆名師,至今任職一年。 現(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下:一年來,在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人認(rèn)真

12、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,抓好管理,搞好教學(xué),做好教研,帶好同伴,盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。1,班級管理一年來,通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,學(xué)習(xí)他們班級管理的方法和技巧,育人的藝術(shù)和智慧,結(jié)合自己班級管理的實(shí)際,帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想,一種精神,這樣才容易形成班級之魂,保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之間,我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位,經(jīng)常給學(xué)生講,學(xué)習(xí)知識是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力_,而好的品德則是前進(jìn)的方向,動(dòng)力再足,方向錯(cuò)了,則人生就會(huì)偏

13、離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,總有一天,我們要獨(dú)立生活,并要贍養(yǎng)父母,未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,所以,無論我們的現(xiàn)在的成績好差,我們都必須付出努力,爭取進(jìn)步。而養(yǎng)成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,一段時(shí)間后,班里的孩子,無論學(xué)習(xí)成績好壞,沒有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,也沒有一個(gè)上課無所事事、一點(diǎn)也不學(xué)的,整個(gè)班級呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn)、向上的良好局面!上學(xué)期末,全縣九年級統(tǒng)考中,我班郝_同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績,我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。2,教學(xué)教研一年來,本人還不斷的閱讀一些歷史方

14、面的專業(yè)書籍,即豐富了教學(xué)專業(yè)知識,也提高了專業(yè)素養(yǎng),為自己的教學(xué)和教研提供了資源。平時(shí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中,充滿激情,以生為本,開展互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟!在歷史教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,通過學(xué)習(xí),他們不僅獲得了歷史知識,也懂得了許多做人的道理,培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,參加學(xué)校的省級和市級科研課題研究,撰寫教育教學(xué)論文,努力做一個(gè)科研型的老師。20_年底,參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,作為培訓(xùn)全省教師

15、的資源之一。3,同伴帶動(dòng)無論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,無論是上公開課,還是家長會(huì)發(fā)言,總喜歡和我說說,我也盡自己最大的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),面對許多老師的求教,我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福,因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來進(jìn)步。4,反思成長反思是一種最好的積淀,是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來,每次學(xué)習(xí)和外出講課,包括在本校講課或上家常課,我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練,才會(huì)獲得新的成長,不經(jīng)

16、痛苦 ,哪有化繭成蝶的蛻變。存在的問題和今后努力的方向回顧一年來的工作,還有很多不足之處,如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠,工作中的創(chuàng)新精神還不夠。在今后的工作中,我要努力做到:(1)認(rèn)真學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的開展班級工作和教學(xué)工作。(2)積極從事教研活動(dòng)。(3)對同伴進(jìn)行坦誠的交流和促進(jìn)。(4)加強(qiáng)論文的寫作。述職人:20_年_月_日教師述職總結(jié) 篇4做了六年教師,終于有了晉升職稱的機(jī)會(huì),現(xiàn)在只想說“只要有努力就會(huì)有回報(bào)”。述職報(bào)告如下:本人于是20_年通過教育局的招聘,有幸成為一名光榮的小學(xué)教師,從宣誓的那天起,我就告誡自己一定要做一名學(xué)生們愛待的好老師。教師工作六年來,第一年在村小工作,第二年在新廟小學(xué)

17、工作,接下來三年在中心小學(xué),第六年經(jīng)學(xué)校委派到藝術(shù)小學(xué)交流。無論在何種環(huán)境下,我都堅(jiān)信教師的本職工作是不會(huì)改變的。這幾年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的關(guān)心與支持下,盡職盡現(xiàn)地做好各項(xiàng)工作。一.注重師德與專業(yè)修養(yǎng)。本人堅(jiān)持黨的基本原則、教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育法、教師法、中小學(xué)教師日常規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)新英語課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)地更新教育觀念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。幾年來,我還積極參加各類繼續(xù)教育,努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,09年我還擁有了自己的新教育博客,并默默耕耘著。二.我是班主任。三年

18、的班主任工作讓我懂得愛是人世間最美好的語言。愛是人世間最美好的語言。她是付出,是給予,不是等價(jià)交換。作為一名教師,因?yàn)閻?,讓我明白了教育的真諦;也因?yàn)閻?,讓一個(gè)個(gè)單純而真實(shí)的孩子懂得了愛,所以也懂得了回報(bào)愛。我喜歡用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都收獲一些成功的喜悅。作為一名班主任,我一直以一種人文理念治班,以一顆博大仁慈的心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我也非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)過點(diǎn)滴的努力,我班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我的教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。三.我是英語教師。通過學(xué)校的培養(yǎng),我由一名兼職的英語教師成長為一名專職的英語教師,并于20_年7月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論