九年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)(四篇)

1、參考范本2019 年九年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)（ 四篇 ）目錄：2019 年九年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)一2019 年九年級下語文教學(xué)工作總結(jié)二2019 年九年級體育教學(xué)工作總結(jié)三2019 年九年級化學(xué)教學(xué)個人工作小結(jié)四,"有*.f,f 一-»2019年九年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)一時光在花開花落間悄然逝去。本學(xué)期我擔(dān)任初三兩個班的語文 教學(xué)工作，一路風(fēng)雨，一路艱辛。這是挑戰(zhàn)頗多的一學(xué)期，也是促 我不斷反思的一學(xué)期。一、常規(guī)工作1,心系學(xué)生，動之以情一直覺得，語文課是美麗靈動的，語文老師是傳遞善良與美好 的使者。把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度， 調(diào)動學(xué)生

2、學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛 生活。2、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深入 鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié) 課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要 認(rèn)真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分 析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生 扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來中考題型，針對每一個考 點進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定復(fù)習(xí)計劃。3、講究方法，提高效率。采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心 理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，

3、因此在課堂上采用朗 讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富。4、研究學(xué)情，有的放矢。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必 然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針 對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不 良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或 過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙等諸多棘手問題， 學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃 的輔導(dǎo)。5、針對考點重點，各個擊破。1、夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點符號、擴(kuò)寫、縮寫、仿

4、寫修辭 等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強(qiáng)化記憶，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的基 礎(chǔ)上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做 到每課三練一一練字音、練字形、練詞語的運用 ；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和 仿寫；加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。2、強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和 用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一 詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思。3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文 體的要求，特別是說明文的閱讀，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，所以 我計劃在向?qū)W生講清，基礎(chǔ)知識的同時，選

5、擇典型的篇章，并配以 典型的說明文練習(xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握說明文的一般 特點。4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，為學(xué)生營造寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境，重 視課外閱讀，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良 好的審美情趣和高尚的道德情操。二、存在問題1.備考過程中還是有些急躁，有些知識點落實不夠。2、對學(xué)生在備考后期的心態(tài)應(yīng)高度關(guān)注，多鼓勵孩子，引導(dǎo)孩 子正確對待中考。3、作文復(fù)習(xí)的話題要更廣，注重社會性，寫作風(fēng)格應(yīng)更多元 化。4.備考的課堂效率要進(jìn)一步加強(qiáng)。輕擁滄桑，愿熱愛依舊，踏浪而行；笑語流年，愿不急不躁，逆 光飛翔。6 / 132019年九年級下語文教學(xué)工作總結(jié)二XX年6月1415日，我

6、市中考工作圓滿結(jié)束。本學(xué)期語文教 學(xué)工作也畫上了一個句號?，F(xiàn)就本學(xué)期的語文復(fù)習(xí)備考工作，總結(jié) 如下：一、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n備課充分，吃透教材，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入 綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊 教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上 無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來中 考題型，針對每一個考點進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定復(fù) 習(xí)計劃。二、講究方法，提高效率。采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心 理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗 讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展

7、教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn) 實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的 精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向 學(xué)，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為 時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大 限度地提高授課質(zhì)量。三、研究學(xué)情，有的放矢。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必 然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針 對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不 良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或

8、過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化 等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部 分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。 我堅信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效 果就會更好。同時對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取提高優(yōu)生數(shù) 量。四、研究試題，提煉規(guī)律。研究本市最近三年來中招試題的基本形式、考察方向、及今年 的中招考點等，規(guī)范學(xué)生答題，加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合 作，做好對學(xué)生應(yīng)對中招考試的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家 們的做法、經(jīng)驗和理論，運用到自己的語文教學(xué)工作中來。五、善于取舍，精選精練。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，各種資

9、料和試題會很快堆滿案頭，都拿來用， 拿給學(xué)生練是不會取得好效果的，只會把師生拖入讓人疲倦的題海 中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選 定的命題方向和范圍的基礎(chǔ)上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合 要求的題目篩選出來，組合為各訓(xùn)練塊，在我們復(fù)習(xí)鞏固好教材上 該知識塊的要點后，及時訓(xùn)練，強(qiáng)化知識點。在此基礎(chǔ)上，再把各 知識塊中最具課標(biāo)精神的題目，組合、編制成側(cè)重點各不同的三 四份試題，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的 閱讀考查，那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考 查，像這樣地進(jìn)行有目標(biāo)的精練。六、針對實際，及時反饋。復(fù)習(xí)中每周都利用作文課時間進(jìn)行“周

10、周清測試”，測后試卷 做到全批全改，都要分析學(xué)生試卷，總結(jié)學(xué)生對哪些知識掌握牢 了，哪些知識未掌握，尚需訓(xùn)練、強(qiáng)化。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況 下，再次及時精練，因為我們的記憶有先快后慢的特點。特別是對 理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復(fù)訓(xùn) 練。針對后進(jìn)生則要個別指導(dǎo)，幫助他們分析每次的測試卷，找出 自己的優(yōu)點與不足，在各知識塊上的掌握情況，之后的課堂訓(xùn)練 中，多注重這部分學(xué)生在這塊知識上的訓(xùn)練，促其在反復(fù)訓(xùn)練中， 牢固掌握。7 / 13,"有*.f,f 一-»2019年九年級體育教學(xué)工作總結(jié)三一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想 政治學(xué)

11、習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項活動，能以教師職 業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提 醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做 的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論， 教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的 進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐本期我任九年級（1-6）班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會, 注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊 物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的

12、成功經(jīng) 驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育 觀念，達(dá)到事半功倍的效果。二、教學(xué)工作平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思 想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前 進(jìn)，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱 一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教 學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理 念，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸 取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的 教學(xué)方式。開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的 商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育

13、新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課 標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前 備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué) 習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課 不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積極做 好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備 活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā) 生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加 體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團(tuán)

14、結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我 的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī) 能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故 的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng) 學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn) 知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使 體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組 織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利 用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生 的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢 頑強(qiáng)的精神等。這三點的

15、有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍 的作用。三、課間體育工作在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間 操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就 9 / 13困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第 一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必 要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好 習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教 學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求 教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在 課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對

16、動作的 理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及 時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。 所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。四、存在問題及努力方向：1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培 養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法 有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹 不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué) 工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教其他教師，與他們溝通。以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的 問題沒有想到的，希望大家能給予指出

17、和指導(dǎo)，幫助我把今后的工 作能做的更好一些。2019 年九年級化學(xué)教學(xué)個人工作小結(jié)四本期我繼續(xù)擔(dān)任九年級（6） 、 （ 7 ） 班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。一、基本情況從上學(xué)期末考試的情況來看, 這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。

18、而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。針對學(xué)生以上特點，本人在分類復(fù)習(xí)時重點把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。二、成績經(jīng)驗（一）、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材，中考考試說明，對教材，考試說明中的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所，但效果不是

19、很好，學(xué)生完成一個任務(wù)的學(xué)習(xí)花的時間較多致使本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)無法完成。（二）、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對于部分偏科的學(xué)生引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化，突破重點，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為考入重點高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達(dá)到喜歡老師并喜歡學(xué)習(xí)你所代課程，成績自然也就提高了。（三）、抓好復(fù)習(xí)備考工作1、趕好進(jìn)度。 3 月底前上完全部課程, 進(jìn)入總復(fù)習(xí)。2、重視“雙基”知識的復(fù)習(xí)，深挖其內(nèi)涵和外延。努力提