精編小學(xué)四年級上冊綜合實踐活動繩編手鏈PPT課件

1、四年級上四年級上 主題三主題三 繩編手鏈解讀 主題活動教學(xué)建議 主題活動設(shè)計思路 主題活動技術(shù)要點分析第1頁/共54頁第一部分第一部分 主題活動設(shè)計思路第2頁/共54頁平結(jié)是一個最古老、最通俗和最實用的結(jié)索。平結(jié)是一個最古老、最通俗和最實用的結(jié)索?！捌狡健庇懈叩拖嗟?，不相上下之意，同時，又有有高低相等，不相上下之意，同時，又有征服、穩(wěn)定的含義，如平定、平抑。而事實征服、穩(wěn)定的含義，如平定、平抑。而事實上平結(jié)給人的感覺是四平八穩(wěn)。含有平字的上平結(jié)給人的感覺是四平八穩(wěn)。含有平字的吉祥語很多，如延壽平安、平福雙壽、富貴平吉祥語很多，如延壽平安、平福雙壽、富貴平安、平步青云等。安、平步青云等。 平結(jié)的

2、別名很多，也被稱平結(jié)的別名很多，也被稱為方結(jié)，漁人更喜歡稱它為平接結(jié)。本結(jié)完為方結(jié)，漁人更喜歡稱它為平接結(jié)。本結(jié)完成后的形狀非常扁平，所以叫作成后的形狀非常扁平，所以叫作“平結(jié)平結(jié)”。 平結(jié)的用途甚廣，除了可用來連接粗細(xì)相同平結(jié)的用途甚廣，除了可用來連接粗細(xì)相同的繩索外，也可以連續(xù)數(shù)十個平結(jié)編成手鐲、的繩索外，也可以連續(xù)數(shù)十個平結(jié)編成手鐲、項鏈、門簾，或編制動物圖案，如蜻蜒的身體項鏈、門簾，或編制動物圖案，如蜻蜒的身體部分。部分。 第3頁/共54頁1.平結(jié)的打法G 平結(jié)平結(jié)平結(jié)第4頁/共54頁2.平結(jié)的用途及變化打法(外科結(jié)) 外科結(jié)比平結(jié)牢固結(jié)實，不用擔(dān)心會散開，適合細(xì)滑的繩索，平結(jié)可用來系

3、鞋帶，不易散開。 平結(jié)或外科結(jié)都只用于連結(jié)同樣粗細(xì)、同樣質(zhì)材的繩索，漁人結(jié)則可用于不同粗細(xì)的繩索的連接。G 平結(jié)第5頁/共54頁2.平結(jié)的用途及變化打發(fā) 利用平結(jié)把灌木樹枝葉綁在一起，就可以躲在其中避雨。G 平結(jié)第6頁/共54頁 當(dāng)捆綁睡袋、羽毛衣、外套這類柔軟的裝備時，外科結(jié)是最好的選擇。2.平結(jié)的用途及變化打法G 平結(jié)第7頁/共54頁掛吊滾筒衛(wèi)生紙 2.平結(jié)的用途及變化打法G 平結(jié)第8頁/共54頁年級年級主題主題繩結(jié)繩結(jié)三上三上主題三主題三奇妙的繩結(jié)奇妙的繩結(jié)單結(jié)、接繩結(jié)、死結(jié)、單結(jié)、接繩結(jié)、死結(jié)、活結(jié)、蝴蝶結(jié)活結(jié)、蝴蝶結(jié)實實用用結(jié)結(jié)主題四主題四可愛的掛件可愛的掛件三股辮、四股辮、二股辮三

4、股辮、四股辮、二股辮四上四上主題三主題三繩編手鏈繩編手鏈平結(jié)平結(jié)裝裝飾飾結(jié)結(jié)主題四主題四繩編花卉繩編花卉雀頭結(jié)雀頭結(jié)五上五上主題二主題二繩編動物繩編動物玉米結(jié)玉米結(jié)六上六上主題二主題二繩編壁飾繩編壁飾吉祥結(jié)吉祥結(jié)勞動與技術(shù)編織結(jié)構(gòu)簡表第9頁/共54頁第二部分第二部分 主題活動的技術(shù)要點分析主題活動的技術(shù)要點分析第10頁/共54頁“勞動與技術(shù)勞動與技術(shù)”教材結(jié)構(gòu)細(xì)目表（編織）教材結(jié)構(gòu)細(xì)目表（編織）年級主題技術(shù)點任務(wù)備注三上百變繩結(jié)1.1.材料認(rèn)識：認(rèn)識生活中各種繩線，能選擇合適的繩線編織。2.2.工具操作：工具剪刀使用（修剪繩線）。3.3.繩編知識：掌握單結(jié)、接繩結(jié)、死結(jié)、活結(jié)、蝴蝶結(jié)等編法并知

5、道這些繩結(jié)的用途，感受繩結(jié)悠久的歷史。4.4.識圖能力：能看懂簡單的繩結(jié)示意圖和作品制作步驟圖。5.5.設(shè)計能力：能靈活組合實用繩結(jié)，設(shè)計作品。6.6.編織能力：會用不同的實用結(jié)連接繩子，捆扎書本，并通過繩結(jié)的組合，展示自己的創(chuàng)意，解決生活中的問題。任務(wù)一：讓繩子連起來任務(wù)二：捆扎書本任務(wù)三：編織小網(wǎng)兜1、實用繩結(jié)選材廣，可以充分展示材料2、可以讓學(xué)生探究多種捆法。3、注意靈活運用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性。4、聯(lián)系學(xué)生實際：紅領(lǐng)巾結(jié)繩編掛件1.1.材料認(rèn)識：認(rèn)識中不同粗細(xì)的國結(jié)繩，了解適合編織“小掛件”的線繩型號。2.2.工具操作：安全規(guī)范使用打火機，學(xué)會用打火機收尾。3.3.繩編知識：掌握三股辮、四

6、股辮和二股辮的編法，了解中國結(jié)藝歷史文化和掛件所蘊涵的意義。4.4.識圖能力：能看懂簡單的編織示意圖和小掛件編織步驟圖。5 5設(shè)計能力：能靈活運用編繩的方法，設(shè)計方案，創(chuàng)編作品。5.5.編織能力：學(xué)習(xí)“壓、挑”等編織技能，學(xué)會三股辮等基本結(jié)。任務(wù)一：編織三股辮任務(wù)二：編織小掛件任務(wù)三：編繩小創(chuàng)意串珠、條件不具備串紐扣、果核都可以四上繩編手鏈1.1.材料認(rèn)識：了解適合編織“小手鏈”的線繩型號2.2.工具操作：會用打火機燙線收尾3.3.結(jié)藝知識：了解中國結(jié)藝歷史文化和手鏈蘊涵。掌握平結(jié)的編法和運用。4.4.識圖能力：能區(qū)分單向平結(jié)和雙向平結(jié)的不同編法、能看懂變化結(jié)和小手鏈編織圖。5.5.設(shè)計能力：

7、通過平結(jié)基本結(jié)變化編織和創(chuàng)新組合，設(shè)計新穎的手鏈作品。5.5.編織能力：學(xué)習(xí)“穿、編”等編織技能，學(xué)會平結(jié)等基本結(jié)。任務(wù)一：認(rèn)識平結(jié)任務(wù)二：百變平結(jié)任務(wù)三：編織手鏈1、注意單向平結(jié)和雙向平結(jié)的不同點。繩編花卉1.1.材料認(rèn)識：了解并會使用熱熔膠，會正確選擇合適的膠水，體會材料的多樣性。選擇合適的繩線編織花卉。2.2.工具操作：學(xué)會用打火機連接線頭成花瓣。3.3.繩編知識：了解中國結(jié)藝歷史文化和花卉結(jié)蘊涵。掌握云雀結(jié)的編法和運用。4.4.識圖能力：能看懂基本結(jié)編法和花卉編織圖。5.5.設(shè)計能力：通過云雀結(jié)基本結(jié)變化編織和創(chuàng)新組合，設(shè)計新穎的作品。6.6.編織能力：掌握單線,雙線編織法,掌握編織要

8、領(lǐng)。學(xué)會通過“抽拉”技術(shù)調(diào)整結(jié)形。任務(wù)一：認(rèn)識云雀結(jié)任務(wù)二：百變云雀結(jié)任務(wù)三：繩編太陽花1、注意單線雀頭結(jié)和卷結(jié)的不同點。五上繩編動物1.1.材料認(rèn)識：了解適合編織“動物”的線繩型號2.2.工具操作：學(xué)會用打火機燙線表現(xiàn)動物的眼睛.學(xué)會用牙簽和鑷子輔助編織穿線。3.3.結(jié)藝知識：了解中國結(jié)藝歷史文化和玉米結(jié)蘊涵。4.4.識圖能力：能區(qū)分圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)的不同編法，能看懂較復(fù)雜的玉米和小動物編織圖。 5.5.設(shè)計能力：通過玉米結(jié)基本結(jié)變化編織和創(chuàng)新組合，設(shè)計新穎的作品。5.5.編織能力：鞏固“壓、穿、編、抽”，學(xué)習(xí)“繞、加繩”等編織技能，學(xué)會玉米結(jié)等基本結(jié)。能自由組合運用基本結(jié)表現(xiàn)動物特征

9、。任務(wù)一：認(rèn)識玉米結(jié)任務(wù)二：百變玉米結(jié)任務(wù)三：編織小動物 1、注意圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)的不同點。六上繩編壁飾1.1.材料認(rèn)識：了解適合編織“壁飾”的線繩型號，了解中國結(jié)扁線及優(yōu)點2.2.工具操作：學(xué)會在插墊上借助大頭針固定編織復(fù)雜的結(jié)。3.3.繩編知識：了解中國結(jié)藝歷史文化和壁飾結(jié)蘊涵。通過觀察、比較認(rèn)識吉祥結(jié)，知道吉祥結(jié)的多種編法。了解疊壓式和穿包式編法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國結(jié)打好基礎(chǔ)。4.4.設(shè)計能力：能看懂復(fù)雜的基本結(jié)和壁飾編織圖。5.5.設(shè)計能力：能靈活運用已學(xué)的中國結(jié)組合成壁飾，美化環(huán)境。6.6.編織能力：鞏固 “壓、穿、編、抽”，學(xué)習(xí)“修、定形”等編織技能，學(xué)會吉祥結(jié)基本結(jié)，能創(chuàng)編變

10、化結(jié)。綜合運用已學(xué)的基本結(jié)組合成壁飾。任務(wù)一：認(rèn)識吉祥結(jié)任務(wù)二：百變吉祥花任務(wù)三：創(chuàng)意壁飾 1、吉祥結(jié)變化豐富，注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。2、壁飾也可以設(shè)計為胸針，鞋花，袋飾等。3、可以和學(xué)過的結(jié)組合。第11頁/共54頁繩編手鏈繩編手鏈技術(shù)要點技術(shù)要點1.1.材料認(rèn)識：了解適合編織“小手鏈”的線繩型號2.2.工具操作：會用打火機燙線收尾3.3.結(jié)藝知識：了解中國結(jié)藝歷史文化和手鏈蘊涵，掌握 平結(jié)的編法和運用。4.4.識圖能力：能區(qū)分單向平結(jié)和雙向平結(jié)的不同編法、 能看懂變化結(jié)和小手鏈編織圖。5.5.設(shè)計能力：通過平結(jié)基本結(jié)變化編織和創(chuàng)新組合，設(shè) 計新穎的手鏈作品。6.6.編織能力：學(xué)習(xí)“穿、編”等

11、編織技能，學(xué)會平結(jié)等 基本結(jié)。第12頁/共54頁二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)平結(jié)的編織方法，會編手鏈、掛件和蜻蜓等織物。教學(xué)難點：蜻蜓的編織和手鏈的連接方法。一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平結(jié)的結(jié)藝文化和手鏈蘊含的意義。2、掌握穿、編、繞、抽等編織技能，學(xué)會單向平結(jié)和雙向平結(jié)的編織方法。3、掌握平結(jié)基本結(jié)的變化編織和創(chuàng)新組合，學(xué)會設(shè)計、編織手鏈作品。4、會選擇適合編織“小手鏈”的線繩型號，初步學(xué)會使用玉線編織。會用打火機燙線收尾。5、喜愛繩結(jié)藝術(shù)，體驗編織的樂趣，敢于創(chuàng)新。第13頁/共54頁“百變平結(jié)”（一課時）“認(rèn)識平結(jié)”（一課時）“編織手鏈” （一課時）基礎(chǔ)基礎(chǔ)拓展拓展應(yīng)用應(yīng)用三個活動三個活動

12、第14頁/共54頁主題語主題語百寶箱百寶箱編織手鏈編織手鏈百變平結(jié)百變平結(jié)認(rèn)識平結(jié)認(rèn)識平結(jié)聰明泉聰明泉操練場操練場巧手站巧手站交流坊交流坊評價坊評價坊操練場操練場巧手站巧手站聰明泉聰明泉交流坊交流坊評價坊評價坊金點子金點子巧手站巧手站聰明泉聰明泉交流坊交流坊評價坊評價坊反思與評價反思與評價綜合實踐綜合實踐第15頁/共54頁第三部分第三部分 主題活動的教學(xué)建議主題活動的教學(xué)建議第16頁/共54頁一般程序交流與評價拓展與延伸編織學(xué)習(xí)活動導(dǎo)入活動導(dǎo)入3421第17頁/共54頁 活動一活動一 認(rèn)識平結(jié)認(rèn)識平結(jié)聰明泉聰明泉操練場操練場巧手站巧手站交流坊交流坊評價苑評價苑結(jié)形認(rèn)識結(jié)形認(rèn)識學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法編

13、織掛件編織掛件交流評價交流評價重點：學(xué)習(xí)兩種平結(jié)基本結(jié)的方法。難點：掌握雙向平結(jié)的編織規(guī)律，會看結(jié)形判斷。第18頁/共54頁活動重點：1 1突出基本技法的操練2 2突出識圖能力的培養(yǎng)3 3突出編織方法的實訓(xùn)第19頁/共54頁金點子：比一比，看一看，下面兩種平結(jié)有什么不同？單向平結(jié) 雙向平結(jié) 觀察、比較第20頁/共54頁1、藍(lán)繩對折、藍(lán)繩對折壓壓在黃繩的中點處當(dāng)軸線。在黃繩的中點處當(dāng)軸線。黃繩右端黃繩右端壓壓軸線，軸線，左端左端壓壓右線挑過軸線從圈中右線挑過軸線從圈中穿穿出，再出，再均勻用力均勻用力拉拉緊。緊。3、重復(fù)第、重復(fù)第2步的方步的方法，編至需要的長法，編至需要的長度。度。軸線操練場：一

14、、單向平結(jié)：2、編一個平結(jié)。第21頁/共54頁黃繩左端黃繩左端壓壓軸線。軸線。 右端壓左繩右端壓左繩挑挑過軸線從圈中過軸線從圈中穿穿出出抽抽緊。緊。3、交替編織、交替編織1、2兩兩步的方法，編至需要步的方法，編至需要的長度。的長度。1、編一個平結(jié)。、編一個平結(jié)。2、反方向再編一個平結(jié)。、反方向再編一個平結(jié)。二、雙向平結(jié)： 第22頁/共54頁交流坊：2、在編雙向平結(jié)的過程中，你有什么好辦法判斷哪一端的繩子先壓軸線？1、單向平結(jié)與雙向平結(jié)的編法有什么不同？開口閉口第23頁/共54頁巧手站： 將編好的平結(jié)穿上珠子，打上結(jié)，編個跳舞的小人吧!第24頁/共54頁安全安全 文明文明 合作合作娃娃：娃娃：第

15、25頁/共54頁 活動二活動二 百變平結(jié)百變平結(jié)巧手站巧手站聰明泉聰明泉交流坊交流坊評價苑評價苑方法探索方法探索編織蜻蜓編織蜻蜓改進(jìn)評價改進(jìn)評價重點是花樣平結(jié)的方法創(chuàng)新和編織。難點是蜻蜓的眼睛和翅膀的編織。操練場操練場技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新第26頁/共54頁活動重點突出一個活動重點突出一個“變變”字。字。調(diào)節(jié)耳翼，調(diào)節(jié)耳翼，搭配顏色，搭配顏色，改變繩子股數(shù)，改變繩子股數(shù)，變化組合方式變化組合方式第27頁/共54頁1、在第一個平結(jié)下端的一定、在第一個平結(jié)下端的一定距離處再編一個平結(jié)。距離處再編一個平結(jié)。3、重復(fù)第、重復(fù)第1-2步，編至需要的長度。步，編至需要的長度。2、將第二個平結(jié)、將第二個平結(jié)推推至

16、第一個平至第一個平結(jié)處，拉緊耳翼兩端的繩子。結(jié)處，拉緊耳翼兩端的繩子。耳翼操練場：一、調(diào)節(jié)耳翼第28頁/共54頁1、將軸線壓在兩條顏色不同的、將軸線壓在兩條顏色不同的繩子上面。繩子上面。2、分別用紅、黃繩子的、分別用紅、黃繩子的一端編平結(jié)。一端編平結(jié)。3、連續(xù)編織單向平結(jié)或雙向平結(jié)，編至需要的長度。、連續(xù)編織單向平結(jié)或雙向平結(jié)，編至需要的長度。二、雙色平結(jié)一端連續(xù)編織兩端連續(xù)編織第29頁/共54頁1、將不同顏色的繩子依次分別、將不同顏色的繩子依次分別繞軸線編平結(jié)。繞軸線編平結(jié)。2、第一條紅繩壓住其他幾條繩子，、第一條紅繩壓住其他幾條繩子，繞軸線編平結(jié)。繞軸線編平結(jié)。3、再將黃繩壓過其他幾條、再

17、將黃繩壓過其他幾條繩子繞軸線編平結(jié)。繩子繞軸線編平結(jié)。4、依次編織，編至需要、依次編織，編至需要的長度。的長度。三、多層平結(jié) 第30頁/共54頁1、剪一條一米左右的繩子。將繩子對折，、剪一條一米左右的繩子。將繩子對折，在繩子的左右兩邊各穿一顆珠子，當(dāng)做蜻在繩子的左右兩邊各穿一顆珠子，當(dāng)做蜻蜓的眼睛。在離繩子中點蜓的眼睛。在離繩子中點10厘米處，將繩厘米處，將繩子折回來，當(dāng)做蜻蜓的身體。子折回來，當(dāng)做蜻蜓的身體。2、在蜻蜓的身體上編織平結(jié)，再運用、在蜻蜓的身體上編織平結(jié)，再運用拉出耳翼的方法編織蜻蜓的翅膀，注意拉出耳翼的方法編織蜻蜓的翅膀，注意編織時要拉緊繩結(jié)。編織時要拉緊繩結(jié)。3、再編一對小翅

18、膀。、再編一對小翅膀。4、繼續(xù)編織平結(jié)，編至需要的長度。、繼續(xù)編織平結(jié)，編至需要的長度。巧手站： 第31頁/共54頁6、剪掉余線，燒粘線頭，完成。、剪掉余線，燒粘線頭，完成。第32頁/共54頁結(jié)形的方向要一致哦！聰明泉：你還能創(chuàng)編出更多的平結(jié)花樣嗎？第33頁/共54頁1、編兩組平結(jié)。、編兩組平結(jié)。2、以中間四條為一組編一個平結(jié)。、以中間四條為一組編一個平結(jié)。3、分別以左、右三條為一組、分別以左、右三條為一組編一個平結(jié)。編一個平結(jié)。4、再以中間四條為一組編一個、再以中間四條為一組編一個平結(jié)。平結(jié)。組合編織 第34頁/共54頁活動三活動三 編織手鏈編織手鏈金點子金點子巧手站巧手站聰明泉聰明泉交流坊

19、交流坊評價苑評價苑方法探究方法探究技術(shù)拓展技術(shù)拓展交流評價交流評價 重點是手鏈的設(shè)計和編織。 難點是做一個活扣，能調(diào)節(jié)手鏈的大小。設(shè)計方案設(shè)計方案評價與反思評價與反思綜合實踐綜合實踐總結(jié)提升總結(jié)提升聰明泉聰明泉第35頁/共54頁活動重點：活動重點：1、突出探究、突出探究2、突出設(shè)計、突出設(shè)計3、突出創(chuàng)新、突出創(chuàng)新第36頁/共54頁聰明泉： 連接方法連接方法能否調(diào)節(jié)大小能否調(diào)節(jié)大小牢固程度牢固程度探究：哪些方法適合用于手鏈的鏈接？ 生活中連接的方法是很多的，可以加一個卡槽，可以加一個扣環(huán)，可以像扣紐扣一樣連接，可以像表帶一樣連接，也可以像皮帶扣一樣連接，還可以像項鏈一樣連接 第37頁/共54頁繩結(jié)的選擇，繩結(jié)的選擇，色彩的搭配色彩的搭配手鏈的大小，手鏈的大小，繩子的長度，繩子的長度，珠子的選擇，珠子的選擇，兩端的連接方法，兩端的連接方法， 玲玲的方案玲玲的方案金點子：第38頁/共54頁1、取兩條、取兩條1.5米長的繩米長的繩子，編雙向平結(jié)。子，編雙向平結(jié)。2、分別穿上兩顆珠子，、分別穿上兩顆珠子，交換繩子，編單向平結(jié)。