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1、第1頁/共17頁第2頁/共17頁3【目錄】前言手機成癮癥狀調(diào)查形式調(diào)查結(jié)果危害及解決對策小結(jié)第3頁/共17頁第4頁/共17頁近年來，隨著手機的日益普及，手機已經(jīng)成為許多人日常生活的一部分。尤其是大學生，是使用手機人口的主流，但他們在享受手機帶來的便利和樂趣的同時，也使他們成為了手機的“奴隸”，出現(xiàn)對手機的過分依賴現(xiàn)象。甚至有越來越多的大學生開始被手機成癮所困擾，嚴重影響他們的正常學習和生活。第5頁/共17頁手手機上癮癥狀機上癮癥狀7345621第6頁/共17頁網(wǎng)上查詢資料街頭走訪小組討論第7頁/共17頁手機成癮癥第8頁/共17頁第9頁/共17頁第10頁/共17頁選項選項小計小計比例比例非常必要

2、19 63.33%比較必要5 16.67%一般必要6 20%不必要0 0%本題有效填寫人本題有效填寫人次次30 手機開通上網(wǎng)功能是否必要手機開通上網(wǎng)功能是否必要 選項選項小計小計比例比例睡前躺在床上12 40%周末1 3.33%課余時間3 10%隨時隨地14 46.67%本題有效填寫人本題有效填寫人次次30 玩手機玩手機的的時間時間 選項選項小計小計比例比例從不0 0%有時15 50%經(jīng)常15 50%本 題 有 效 填本 題 有 效 填寫人次寫人次30上課玩手機上課玩手機情況情況 選項選項小計小計比例比例很焦慮3 10%比較焦慮12 40%一般9 30%無所謂6 20%本題有效填寫人本題有效填寫人次次30如果某次出門忘記帶手機，你會？如果某次出門忘記帶手機，你會？ 第11頁/共17頁第12頁/共17頁蘇州大學文學院試點推廣“無手機課堂”第13頁/共17頁（）大學生自身方面認清自己的角色。大學生的主要任務(wù)就是學習，不能讓“手機”成為阻礙我們進步的工具。提高自我管理能力。大學生提高自我管理能力，這對于大學生的成長與發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。（）學校方面加強“手機依賴”方面的宣傳教育。大學生對手機的依賴日益加重，學校應(yīng)該給于高度重視。營造良好的校園文化氛圍。通過舉辦各種集體活動，豐富大學生的課余生活

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