作甚么事都要虛心_第1頁(yè)
作甚么事都要虛心_第2頁(yè)
作甚么事都要虛心_第3頁(yè)
作甚么事都要虛心_第4頁(yè)
作甚么事都要虛心_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、作甚么事都要虛心,努力學(xué)習(xí)無(wú)論做什么事,責(zé)任心都是很重要的,高度的責(zé)任心,是每一名教師必須具備的良好品質(zhì)。有了責(zé)任感,就會(huì)認(rèn)為是自己應(yīng)該做的事情,就會(huì)主動(dòng)、積極、想辦法去做并且做到最好。一名好老師一定是一名責(zé)任心非常強(qiáng)的老師。我感到作為教師身上肩負(fù)的擔(dān)子太重了,你的一言一行都會(huì)影響到身邊的每一位學(xué)生,都會(huì)感染學(xué)生的一身,一輩子在學(xué)生身上留下深深的烙印。而你一不小心的一句話,一個(gè)舉動(dòng)也會(huì)毀掉一個(gè)孩子的一生??上攵鳛榻處煹奈覀儗?duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展起著多么重要的作用。因此,我覺(jué)得作為一名教師,首要的一點(diǎn)就是要注意自己的言行舉止。比如,在說(shuō)話之前要進(jìn)行一番思考,做事情之前進(jìn)行一番考慮,要虛心向各

2、位前輩們學(xué)習(xí)。于是我時(shí)時(shí)告誡自己要認(rèn)真地呵護(hù)每一顆敏感而脆弱的心靈,用良心來(lái)教書(shū),用高度的責(zé)任心來(lái)育人,幫助他們走好人生的每一步。責(zé)任,是一種使命,教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書(shū)育人上。做一名教師,只有愛(ài)心還不夠,必須要有高度的工作責(zé)任心。愛(ài)心是基礎(chǔ),而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。每個(gè)人都有事業(yè)心,但不一定都具備高度的責(zé)任心,即每時(shí)每刻都對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的工作高度負(fù)責(zé)。這樣往往缺乏工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性,工作落實(shí)不到位或者不能深入持久的堅(jiān)持下去,甚至出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,其根本原因還是缺乏高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。相反,有了責(zé)任心,即使能力低也會(huì)千方百計(jì)提高自身素質(zhì),盡快彌補(bǔ)自己的不足。正是在這

3、種意義上,我們說(shuō)責(zé)任心是最重要的素質(zhì)。責(zé)任心除了對(duì)孩子的愛(ài)以外還要對(duì)工作的熱情,這樣才驅(qū)動(dòng)我們努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研教學(xué)方法,想方設(shè)法提高自身的教學(xué)水平,促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。有心、用心、盡心就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。對(duì)一個(gè)人民教師來(lái)說(shuō),如何加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)做好本職工作呢?我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):首先是認(rèn)真。從某種意義上講,就是認(rèn)真對(duì)待自己的工作。前國(guó)家足球隊(duì)主教練米盧曾說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”。是的我認(rèn)為認(rèn)真來(lái)自責(zé)任心,來(lái)自有心、用心、盡心。作為一名新時(shí)期的教師,我們都要做有心、用心、盡心之人,都要有一種歷史責(zé)任感。我們負(fù)有培養(yǎng)接班人的歷史重任,肩負(fù)著傳承人類精神文明的偉大任務(wù)。在歷史使命面前,我們應(yīng)該只有一個(gè)選擇,那就是盡心盡責(zé),否則,我們就是誤人子弟,就是歷史的罪人。就是基于教師的良知道義,而自覺(jué)自愿地?fù)?dān)當(dāng)起教師責(zé)任,為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成才作出自己的奉獻(xiàn)。要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),一舉一動(dòng)一言一行都要體現(xiàn)教師的示范作用。當(dāng)看到講臺(tái)下一雙雙渴望的眼睛,那一張張笑臉,我想我們應(yīng)該做到無(wú)愧于心。其次是立足教學(xué)做好本職工作。做好本職工作就是要把分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論