夢(mèng)想的高中作文

1、夢(mèng)想的高中作文 夢(mèng)想的高中作文1 夢(mèng)想是什么?那些人，不認(rèn)真，用千篇一律的比喻句，搪塞我。他們說的比唱的還動(dòng)聽：夢(mèng)想是飛鳥對(duì)藍(lán)天的渴望。是游魚對(duì)大海的幻想直到某一刻我發(fā)現(xiàn)被他們欺騙之后，我開始以懷疑的目光審視自己。也閱讀他們，還有，夢(mèng)想是什么?是兒時(shí)對(duì)幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂之感。當(dāng)你深深地期望某事實(shí)現(xiàn)。連做夢(mèng)見到它時(shí)，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味無窮的夢(mèng)話口吻喊：“甜!”每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，所以每個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想。然而權(quán)利常?？梢陨釛?，但義務(wù)卻不得不履行，而許多人常?！吧崂×x”。擅長(zhǎng)做夢(mèng)的多是些不諳世事的孩子。當(dāng)有一天你突然發(fā)現(xiàn)自己童心不再，胸腔里只剩下蒼白的心跳，你

2、茫然失措因?yàn)槟阋驯蛔约簞儕Z了做夢(mèng)的能力。另一種擅長(zhǎng)做夢(mèng)的人，他們富有童心，他們外表不需要任何粉飾卻能夠青春永葆。只是這類人已日漸稀少，估計(jì)未來的小孩只能在童話或科幻小說里讀到他們的歷史。很多童心早逝的不幸者，其實(shí)他們僅僅只是忘了如何去單純地夢(mèng)單純地想?？上麄儾涣私庾约?，在茫然中老去，蒼老的只剩下干枯的頭發(fā)。時(shí)光之輪終將把他們榨成硬梆梆的木乃尹。夢(mèng)想就像一個(gè)氫氣球，一不小心就會(huì)飛走。夢(mèng)想總是處于不利的被動(dòng)狀態(tài)。它可以時(shí)日長(zhǎng)遠(yuǎn)也可以瞬間消亡。假如你忠于自己，就應(yīng)將夢(mèng)想這個(gè)氫氣球，緊系于指間，打上解不開的死結(jié)，不讓它溜走，并保護(hù)著它不被外界激破，直到實(shí)現(xiàn)了它的那一天。 夢(mèng)想的高中作文2 每個(gè)人都有

3、著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的是當(dāng)老師，想要為祖國(guó)塑造更多的人才；有的是當(dāng)藝術(shù)家，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用藝術(shù)記錄下來；有的是當(dāng)考古家，想為國(guó)家在現(xiàn)新的文物，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱明星，把我的歌，帶給無數(shù)人，帶給他們歡樂。我不知道我的歌聲，他們是否會(huì)喜歡，我也不知道，我的歌，能否給他們帶來歡樂。但是，不試過，又怎么知道？我不想現(xiàn)在放棄，我不想現(xiàn)在知道答案，我要從現(xiàn)在為我的夢(mèng)想努力著，奮斗著。我喜歡聽歌，更喜歡唱歌，都是興趣是最好的老師，我常在無人的時(shí)候，大聲唱著自己喜歡的歌，因?yàn)橹挥性跊]人的時(shí)候，我才能釋放自己，大聲唱起來，但沒有觀眾，怎么能算明星呢？于是，我就拉著我的觀眾我的舍友們，讓她們聽我唱的歌，當(dāng)我

4、的第一觀眾，我就唱著，她們就安靜的聽著我的歌，唱好之后，我就打趣的問道：我唱歌似不似很好聽呀，哈哈。一個(gè)舍友就開玩笑說：難聽死啦，你得瑟個(gè)啥，略。接著擺著個(gè)鬼臉，惹得我們哈哈大笑。接著，我的一個(gè)舍友對(duì)我說：你唱歌好好聽呀，要不你以后去當(dāng)歌唱家吧，我喜歡聽你唱歌。聽到這話，我不禁心里樂出了花，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名歌唱明星啊。就對(duì)她們說：好呀好呀，你們等著我，我以后要當(dāng)一名歌唱明星，你們都是我的粉絲，哈哈。我們宿舍的朋友的笑了，大家都唱起了歌。我喜歡唱歌，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱明星，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想奮斗著，加油！ 夢(mèng)想的高中作文3 如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下，又怎么會(huì)懂得要多

5、努力才能走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書的那一天起，就許下心愿，要飛向高處。我懷著美好的憧憬，在夢(mèng)想的大海上揚(yáng)帆起航。我告訴，自己這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里，感悟到的是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任感，只能嘆息自己的才能，卻又享受著這份舒適。在海上的航行，不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的阻擋，看著自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去，只能將“無可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來，一次次的試著去重新開始，卻一次次的墜落，墜落到好痛好痛，但我知道年輕沒有傷痛，我會(huì)重新起航，試著去把

6、眼淚種在心上，開出勇敢的花，在我航程疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到陣陣的芬芳。我明白只有經(jīng)過刻骨銘心的.痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄，會(huì)一直前進(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。最初的夢(mèng)想，緊握在我的手上；最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。 夢(mèng)想的高中作文4 以下是為大家整理的關(guān)于高中作文范文：夢(mèng)想起飛的時(shí)節(jié)，希望大家能夠喜歡！又到了一學(xué)期的開始.雖然我們習(xí)慣上把每年的春節(jié)作為新一年的開始.但事實(shí)上對(duì)我們來講，9月才是夢(mèng)想真正開始的時(shí)節(jié).人類總是很奇怪，他總會(huì)把時(shí)間劃為一個(gè)又一個(gè)段落，然后把自己變?yōu)橐粋€(gè)逗號(hào)或句話，去為自己的夢(mèng)想或暫?；?/p>

7、永駐!馬上就要進(jìn)入高二了.其實(shí)對(duì)我們來說早在暑假補(bǔ)課就已經(jīng)提前宣布我們已邁入高二了.高考已不在是那么遙不可攀的事情了.上了高二我們必須學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，為了我們的未來負(fù)責(zé);為了我們心中的夢(mèng)想負(fù)責(zé);為了那些關(guān)愛我們的人負(fù)責(zé)看著學(xué)弟學(xué)妹們那稚嫩的臉，我不由得感嘆道：時(shí)間過得可真快啊!是啊，還依稀記得當(dāng)初進(jìn)入高中時(shí)那激動(dòng)的心情?？赊D(zhuǎn)眼間我已成為高二的一名學(xué)生了，不在是那個(gè)懵懂的孩子了。在過去的一年里我學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)習(xí)上的，生活上的各個(gè)方面都有。我懂得了什么是夢(mèng)想，懂得了我應(yīng)該為了我的夢(mèng)想不顧一切的往前沖!高二，是一個(gè)夢(mèng)想真正開始的地方。在此，我想送給那些和我同樣是高二的朋友們一句話：歲月會(huì)帶走每個(gè)人的青

8、春，但不會(huì)帶走我們那向往夢(mèng)想的心! 夢(mèng)想的高中作文5 他生在山民之家，那里根本就沒有音樂。12歲時(shí)，他跟父親出山，看見一個(gè)人在拉小提琴?他的心靈被震撼了。回到家，他自己用木板和鐵絲做出了那玩意兒。當(dāng)時(shí)，他還不知道那是小提琴，但他認(rèn)定那是人間最好聽的聲音。15歲，他終于在山外撿來一把小提琴，那是人家扔了不要的，而且沒有弦。他一分錢一分錢地偷藏，藏了一年，終于買來三根弦，安上了。第四根弦很貴，他是藏不夠的。他天天晚上偷偷拉，三根弦也能拉！1977年，他就用這把只有三根弦的小提琴，報(bào)考了上海音樂學(xué)院。之后，他又考進(jìn)了中央音樂學(xué)院；之后，他有了四根弦的小提琴；之后，他成了小提琴頂尖高手！可是，他不滿意

9、，1986年，他到紐約哥倫比亞大學(xué)攻讀博士學(xué)位，后來，他獲得了博士學(xué)位，擁有了最權(quán)威的音樂學(xué)識(shí)?？蛇@一切，還是不能讓他看到他意念中的東西。所有人都在大師們的腳下學(xué)習(xí)著，滿足著，一生不得超越，但這不得超越的東西實(shí)在不是他想要的。于是，他沒命地折騰老師。老師教的東西，他全部都要超越，把所有定論都做出全新的詮釋或演變。于是，他走上了美國(guó)費(fèi)城交響樂團(tuán)指揮臺(tái)。于是，他成為世界上最優(yōu)秀的音樂指揮家之一。他，就是中國(guó)瀏陽河邊的譚盾。從一個(gè)山里的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)站在世界音樂巔峰的人，譚盾走的是一條艱難而輝煌的道路。不管多么貧窮，不管多么艱難，他對(duì)音樂如癡如醉的熱愛始終不渝。正是心中不滅的信念，使他敢于超越苦難，

10、超越大師，一步步邁向世界音樂的巔峰。 夢(mèng)想的高中作文6 每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都要有追夢(mèng)的勇氣。我相信，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲視?huì)為我的夢(mèng)想一直奮斗下去，矢志不渝，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲沂俏?，所以我能夠?yàn)樽约捍?。沒錯(cuò)，我就是我，沒人能夠改變我，只有我自己。我所干的事，都是我為夢(mèng)想做的不盡努力，因?yàn)槲抑溃挥心闩?，才有可能成功。沒有什么是一帆風(fēng)順的，唐僧取西經(jīng)尚且還需七十二難，想要一步登天并非易事。所以，我們必須腳踏實(shí)地，努力耕耘。這樣，將來某時(shí)想起時(shí)才不會(huì)后悔，因?yàn)槿魏我患榱舜煺鄱艞壸分饓?mèng)想總會(huì)讓我異常后悔，世上不賣后悔藥，后悔的事么，還是少干為好。如果說人活著為了瘋狂一把，那么什么是瘋狂，瘋

11、狂不等于狂歡，不是整天歇斯底里的嘶叫，不是到ktv唱一下午解悶，更不是在水里肆意嬉鬧。在我看來，真的瘋狂，是一種為了夢(mèng)想，勇敢追求，不畏困難，不達(dá)目的誓不休的精神，我們敢于為了理想而放棄玩耍，我們敢于挑戰(zhàn)自己。沒有人知道我們時(shí)候會(huì)成功，這在成功之前永遠(yuǎn)是未知數(shù)。我們只知道，在前進(jìn)的路上，歷經(jīng)坎坷，遍地荊棘，我們不后悔。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，因?yàn)槲覀冃睦镉袩?，有指引我們前進(jìn)的明燈，我們相信，只要我們走下去就一地會(huì)成功的，哪怕滿身傷痕，不后悔。夢(mèng)是翅膀，有了夢(mèng)我們就有了翅膀，我們就可以飛翔，我們可以飛的很高很高很高，總有一天，我們會(huì)飛出地球，俯瞰大地，飛出宇宙，藐視蒼穹，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要我們肯努力。有?/p>

12、夢(mèng)，才有希望。 夢(mèng)想的高中作文7 夢(mèng)想的力量是偉大的也是無敵的！今天我們學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的力量這篇課文，它講述了一個(gè)七歲的小男孩瑞恩為了讓每一個(gè)非洲的孩子都喝上干凈的水，想盡一切賺錢的辦法，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。讀完此文，瑞恩的事跡也感動(dòng)了我。他在當(dāng)時(shí)僅是一個(gè)六歲頑童，卻有著如此偉大的夢(mèng)想，令人敬畏。他竟不惜自己的娛樂時(shí)間，奮力賺錢，掙錢的過程是那么艱辛，那么令人受感動(dòng)。他的一舉一動(dòng)使我心中充滿了羞愧。因?yàn)橐晃涣鶜q大小的孩子竟然能把自己休息的時(shí)間看得那么寬，那么不值錢。而我呢，一定不會(huì)的，而是會(huì)能玩就玩，玩得讓自己痛快，沒有拘束，沒有限制。他一定會(huì)在干活的時(shí)候想過放棄吧？他必定有不想再干的這種念頭吧？

13、而他卻選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持得那么徹底看到這個(gè)小男孩，我想起了上學(xué)期看過的一部電影隱形的翅膀。里面的主人公志華雖然身體殘疾了，可是靠著考上大學(xué)的夢(mèng)想的支撐，她努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗驼Ｈ瞬煌チ穗p手的她學(xué)習(xí)起來特別的困難。正是因?yàn)閴?mèng)想的力量和自己的信心支撐著她，所以她奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)會(huì)了用腳寫字。在一次體育測(cè)試中老師發(fā)現(xiàn)了她有游泳的天賦，為了向世人證明自己的價(jià)值，更為了心中美好的夢(mèng)想，她接受了更為艱苦的游泳訓(xùn)練，終于在一次世界游泳比賽中獲得了金獎(jiǎng)，同時(shí)也考上了大學(xué)。夢(mèng)想的力量是偉大的也是無敵的！其實(shí)每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)籃球高手，像科比一樣在nba賽場(chǎng)上一展身手。 夢(mèng)想的高中

14、作文8 我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑夷軌蛑苡问澜纾バ蕾p各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京，因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥?，是我們?nèi)巳硕枷蛲牡胤?。在那里，我能夠去看天安門、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當(dāng)然最重要的還是20_(請(qǐng)自填)年的奧運(yùn)會(huì)將在那里舉辦，北京必須會(huì)更加的整潔漂亮，為什么不去看看呢？如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里，我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子

15、、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節(jié)目全家總動(dòng)員，那些獲勝的家庭能夠去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們能夠和他們照相留念。如果我成為了旅行家，我當(dāng)然期望不僅僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢。我的夢(mèng)想也許此刻看來不容易實(shí)現(xiàn)，但在未來，在我長(zhǎng)大以后可說不定，我此刻要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能！ 夢(mèng)想的高中作文9 “多好啊！”看著“嫦娥”一號(hào)

16、成功發(fā)射時(shí)，我不由自主地發(fā)出感嘆。我不時(shí)地在腦海里幻想著，如果，這火箭是我造的，那該多好?。〈藭r(shí)此刻，從我心中萌發(fā)出了這樣的一個(gè)想法：我今后一定要當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家，為全人類造福。雖然我知道想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家是沒那么容易的事，必須要有足夠的耐心、細(xì)心和智慧，但是我相信只要我憑著頑強(qiáng)的毅力和決心，就可以征服世界上的任何一座高峰。我始終相信人不是生下來就是偉人，而是通過自己的不懈努力才成為偉人的。有時(shí)，我還會(huì)為自己的理想感到可笑，還總是認(rèn)為自己就憑這樣的學(xué)習(xí)還想當(dāng)科學(xué)家，總覺得自己太不自量力了，但我總會(huì)告誡自己：物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jī)還一團(tuán)糟；藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，他們不都是靠自己的努力

17、，才會(huì)有最后的收獲的嗎？為什么我就不可以呢？所以，在今后的日子里，我要在這理想的道路上越走越遠(yuǎn)，不過這條路有多么曲折，多么的變化莫測(cè)，我都會(huì)懷著堅(jiān)定的信念走下去，我相信這些困難都是上天為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重障礙，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要專心致志學(xué)科學(xué)，博覽群書，從書中吸取知識(shí)為以后當(dāng)科學(xué)家打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。生活因?yàn)橛欣硐攵?，無論前面的道路有多少黑暗，我都要走下去。 夢(mèng)想的高中作文10 來段音樂吧!最好是世界音樂，滑入寰宇雅音采的五線譜，幽冥太虛，神游大地，讓全世界毛細(xì)孔隨之翳入天聽!永然法律事務(wù)所所長(zhǎng)李永然題記說到這，大家也許知道了我的理想一位默默地鋼琴家也許，大家會(huì)認(rèn)為

18、，太空虛了，是不可能的事，來點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的。我會(huì)說，為什么理查德都可以，我們同樣是人，為什么不行?我有了這個(gè)理想，我就要去實(shí)現(xiàn)。我從小就開始學(xué)鋼琴，我很喜歡這門愛好，我可以從中得到知識(shí)、快樂與放松。比如，我在彈理查德的童年的回憶的時(shí)候，就如我倒流，回到小時(shí)候那些美好的回憶。竟然我選擇了鋼琴這門愛好，我就要把它學(xué)好，每一晚，每一夜，我都要抽出時(shí)間去練一練。而星期五晚上，我可以在網(wǎng)上學(xué)，把它的五線譜打印出來，自己在琢磨彈，不會(huì)的，可以去問老師，讓他來教我。我的理想一點(diǎn)也不空虛，一點(diǎn)也不夸張。我一直在為我的理想努力，一步一步的向前走?！捌鸲小庇肋h(yuǎn)戰(zhàn)勝“坐而談”!如果你上有夢(mèng)，表示你還年輕!夢(mèng)的邊際往往還是夢(mèng)，夢(mèng)也會(huì)隨心境而成長(zhǎng)。沙堡如同心里的那個(gè)夢(mèng)，當(dāng)沙堡筑成的那一刻，夢(mèng)回再去完成另一個(gè)沙堡。后記 夢(mèng)想的高中作文11 每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁。我們是飛鳥，老師就是無邊無際的天空;我們是魚兒，老師就是寬闊的大海從入學(xué)的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，