助研個(gè)人工作總結(jié) (2)_第1頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、助研個(gè)人工作總結(jié) 篇一:助研工作總結(jié) 助研工作總結(jié) 歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入研二生活已經(jīng)半年了,在短短的這半年里,我獲得了助研的崗位,參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。除了在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí),不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧,在工作經(jīng)驗(yàn)上,從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理,讓我有了許多感悟。在這里,我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì),也非常感謝帶我的老師和師兄師姐,無論是在生活上,還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。在這六個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中,我主要跟著xx師兄學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。師兄手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn),講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí),讓我的

2、實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。師兄總是先自己動(dòng)手做一遍給我看,然后讓我自己學(xué)習(xí)操作,對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備,而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題,然后一起想解決的方法。師兄授人以魚,又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高,能夠很好的完成老師交給的任務(wù),也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考,探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。而且進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì),怎么辦。笨鳥先飛,多問多學(xué)。除了看很多跟課題研究相關(guān)的書籍,充實(shí)自己的知識(shí),提高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn),無論中文還是英文,都認(rèn)真研讀,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。于此同時(shí)一有時(shí)

3、間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù),師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑,而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我,思想?yún)R報(bào)專題讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流,也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。 在助研的日子里,在這期間我感悟到,研究生做研究和研一的理論學(xué)習(xí)不一樣,更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題,然后提出解決思路,大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問,掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里,我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維,也使自

4、己獲得了充實(shí)的滿足感,忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研二正式做研究的研究生,我們的首要 任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作,同時(shí)擔(dān)任助研崗位,大大增加了我們的工作量,如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí),圓滿地完成我們的助研工作,這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。 篇二:助研工作總結(jié) 助研工作總結(jié) 從11年9月份入學(xué)到年末,我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里,我獲得了助研的崗位,參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上,我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí),不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧,更多的

5、是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理,范文寫作讓我有了許多感悟。 一,從基礎(chǔ)學(xué)起 不學(xué)不成,不問不學(xué)?;仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷,深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí),感覺一切都是新的,學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的,興奮與不安同時(shí)交織在我的心里,即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮,同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。 就這樣,我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì),怎么辦。笨鳥先飛,多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始,買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍,如蛋白質(zhì)組學(xué)研究,

6、蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧等,充實(shí)自己的知識(shí),提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn),無論中文還是英文,都認(rèn)真研讀,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候,我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù),師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑,而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我,讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流,也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。 在這期間我感悟到,研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的,研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題,范文top100然后提出解決思路,大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足,知不足,然后能自反也。

7、我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問,掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里,我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維,也使自己獲得了充實(shí)的滿足感,忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí),向新領(lǐng)域推進(jìn),逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂趣,讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。 二,主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容 在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中,我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答,使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解,他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)

8、術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘,同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度,對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式,也喜歡這樣的老師身教重于言傳。 實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友,即使在他們很忙的時(shí)候,也會(huì)抽空解答我遇到的問題,并給予指導(dǎo)或者提示,讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。 三,工作感悟 在助研的日子里,我收獲了很多。你不懂的多,要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多,學(xué)得越多,感覺不懂的東西就更多,這是一個(gè)不斷自我升華的過程。雖然有淚水,但是收獲時(shí)的歡樂使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的,只要你投入什么,你就能得到回報(bào)。 同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名

9、研究生,我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作,同時(shí)擔(dān)任助研崗位,大大增加了我們的工作量,如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí),圓滿地完成我們的助研工作,這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī),科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站篇三:研二助研總結(jié) 從13年2月份入學(xué)到本學(xué)期末,我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里,我獲得了助研的崗位,在短短的幾個(gè)月的助研崗位上,我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí),不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí),更多的是從我的導(dǎo)師陸老師那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理,讓我有了許多感悟。 一,

10、從基礎(chǔ)學(xué)起 不學(xué)不成,不問不學(xué)?;仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷,深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí),感覺一切都是新的,學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的,興奮與不安同時(shí)交織在我的心里,即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮,同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。 就這樣,我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì),怎么辦。笨鳥先飛,多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始,買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍,充實(shí)自己的知識(shí),提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn),無論中文還是英文,都認(rèn)真研讀,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方

11、法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候,我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù),師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑,而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我,讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流,也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。 在這期間我感悟到,研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的,研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題,然后提出解決思路,大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足,知不足,然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問,掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里,我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到

12、老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維,也使自己獲得了充實(shí)的滿足感,忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí),向新領(lǐng)域推進(jìn),逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂趣,讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。 二,主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容 在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中,我的導(dǎo)師陸老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答,使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解,他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘,同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度,對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式,也喜歡這樣的老師身教重于言傳。 這期間陸老師授人以魚,又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高,能夠很好的完成任務(wù),也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考,探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。 實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是 很好的良師益友,即使在他們很忙的時(shí)候,也會(huì)抽空解答我遇到的問題,并給予指導(dǎo)或者提示,讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。 三,工作感悟 在助研的日子里,我收獲了很多。你不懂的多,要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多,學(xué)得越多,感覺不懂的東西就更多,這是一個(gè)不斷自我升華的過程。雖然有淚水,但是收獲時(shí)的歡樂使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論