第七部分第43章

1、語語 文文第七部分 作 文第第4343章章 謀章布局篇謀章布局篇 知識(shí)與技巧知識(shí)與技巧示范與訓(xùn)練示范與訓(xùn)練 一般說來，(審題立意所確立的)主題是解決“言之有理”的問題，材料是解決“言之有物”的問題，而結(jié)構(gòu)則是解決“言之有序”內(nèi)容承接轉(zhuǎn)換的方法問題。如果主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么，結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。完整的結(jié)構(gòu)，是作文得高分的基本保證。 在高考作文中還有很大一部分考生仍然存在著結(jié)構(gòu)上的缺陷，或有頭無尾，或主次不分，或詳略不當(dāng)，或“三段式”等等。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的寫作訓(xùn)練中，要注意弄清楚內(nèi)容的主次、詳略，主要內(nèi)容如何處理，開頭與結(jié)尾又如何照應(yīng)，如何過渡，如何分段等等。 1.開頭 好的

2、開頭能使文章增色，也能引起閱卷老師的興趣。如何把文章的開頭寫好呢，這就要求在寫作時(shí)，文章的開頭要干凈利索，不啰唆，切入正題迅速。即使為了取得某種表達(dá)效果，在略加修飾后，也必須迅速入題，切忌修飾過長。 2.過渡 “過渡”，就是指段與段之間的銜接，一篇文章在段與段之間的內(nèi)容跳躍性很強(qiáng)，就需要用一兩句話過渡一下，這樣文章的思路就會(huì)很順暢，沒有斷裂不銜接的缺陷。同時(shí)也要注意過渡的內(nèi)容不能太多，多了反而顯得繁瑣累贅。 3.照應(yīng) “照應(yīng)”，就是指開頭與結(jié)尾的照應(yīng)，前后文內(nèi)部的照應(yīng)，各部分與題目之間的照應(yīng)。 文章缺少照應(yīng)， 就會(huì)給人一種不完整或是偏離題意的感覺。 在寫作時(shí)， 必須注意到照應(yīng)的問題，照應(yīng)手法一

3、般有以下幾種：首尾照應(yīng)、文題照應(yīng)、對(duì)話照應(yīng)、細(xì)節(jié)照應(yīng)、懸念照應(yīng)、伏筆照應(yīng)等等。 4.結(jié)尾 結(jié)尾也是文章中至關(guān)重要的一部分，既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足。結(jié)尾是全文主題展開的最后完成部分，也是主題的深化，同樣不可忽視。文章開頭難，結(jié)尾也難。難就難在沒有一個(gè)固定的模式，而是依據(jù)文章本身的內(nèi)容、形式特點(diǎn)，因勢(shì)而下，一脈貫通。也就是說，文章很多，但結(jié)尾不會(huì)相同。 5.層次 一篇文章是由若干部分組成的，各個(gè)部分之間的組合關(guān)系就是層次關(guān)系。層次關(guān)系是否合理、清晰，直接反映著思路是否合理和清晰。 有些考生作文的層次欠合理、清晰，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是劃分段落不合理，不是一段到底，就是分小段太碎，這兩種表

4、現(xiàn)形式都讓人摸不清文脈；二是這個(gè)段落的內(nèi)容和那個(gè)段落的內(nèi)容你中有我，我中有你，糾纏不清。 這些表現(xiàn)雖然不同，但是都反映了作者寫作前欠缺整體構(gòu)思，想到哪兒寫到哪兒, 心中沒譜，自然就模糊不清、雜亂無章了。 一、一、構(gòu)思新巧的方法構(gòu)思新巧的方法 (一)串點(diǎn) 所謂“串點(diǎn)”，就是選擇幾個(gè)有代表性的“點(diǎn)”，然后在那個(gè)“點(diǎn)”上加以發(fā)揮，把幾個(gè)“點(diǎn)”連成片，就構(gòu)成了一篇完整的文章。我們可以看出，采用“串點(diǎn)”的方法，可以有效地提高我們?cè)谧魑纳稀爸\篇布局”的水準(zhǔn)。當(dāng)然，文無定法，就是采用“串點(diǎn)”法，方法也多種多樣的，比如最常見的“日記體”和一些短小精悍的以“小劇本”構(gòu)成的一幕幕情景，都是很好的方式。另外，在采取

5、這一方法時(shí)，也要注意兩個(gè)問題： 1.選點(diǎn)的數(shù)量。一般以三個(gè)為宜，或多或少都會(huì)或單調(diào)，或繁瑣。而三個(gè)“點(diǎn)”既符合人們的閱讀、欣賞、審美習(xí)慣，也比較容易把所要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚。 2.點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。雖然說通過選“點(diǎn)”來寫，比較易于操作，但要能注意到，點(diǎn)和點(diǎn)之間，并不是毫無關(guān)聯(lián)的，而應(yīng)該是一個(gè)有機(jī)的整體。如寫高三生活，可以抓住“緊張”“牢騷”“希望”這三個(gè)很有代表性的點(diǎn)， 透過這三個(gè)點(diǎn)我們基本上可以看到高三學(xué)生整個(gè)的生活全貌和精神狀態(tài)。由此可見，選點(diǎn)不能盲目，要使所選的“點(diǎn)”具有“以點(diǎn)代面”的功能。 (二)起興 所謂“起興”，就是借鑒古典詩歌中“興”的表現(xiàn)手法，“先言他物以引起所言之物也”。具體

6、來講，就是在闡述事理前，先說一個(gè)事情，然后在此基礎(chǔ)上引發(fā)開去，從而把相關(guān)道理闡述透徹。這樣的結(jié)構(gòu)方式，易于操作，且所說的道理，也便于人們接受。 (三)追問 所謂追問，就是多問幾個(gè)為什么。這在說理文中特別有作用。任何現(xiàn)象的出現(xiàn)都是有原因的，原因是什么呢？可以展開分析。有因必然導(dǎo)致果，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？可以展開分析。呈現(xiàn)出的現(xiàn)象是什么樣子呢？可以展開分析。怎樣去把握它呢？也可以展開分析。即圍繞“為什么”“是什么”“怎么樣”去設(shè)置問題，展開議論思路。另外正面可以設(shè)問，反面也可以設(shè)問，多問幾個(gè)為什么， 思路便會(huì)開闊起來。 我們可以看出，通過設(shè)置問題來展開分析，不僅思路清晰，而且不覺單薄。不過有一點(diǎn)要注

7、意，就是不宜明顯以“設(shè)問”修辭格的形式出現(xiàn)，在每一小段的前面設(shè)一問題，然后作答。 二、議論文逐層深入的方法 1.層遞展開 2.并列展開 (2009四川)請(qǐng)以“熟悉”為題目，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選?！久麕熤笇?dǎo)【名師指導(dǎo)】 2009年四川卷的作文題著實(shí)讓考生感到輕松。不為難考生，是四川省自主命題以來作文題目的一貫風(fēng)格，從2006年的話題作文“問”，到2007年的命題作文“一步與一生”，而2008年非延考區(qū)的話題作文“堅(jiān)強(qiáng)”，和延考區(qū)的話題作文 “最想說的”，可以說都是從學(xué)生最熟悉、最有話說的方面去設(shè)題的。不管是話題作文還是命題作文設(shè)題、用詞都很平易、簡潔，直抵學(xué)生生活的實(shí)際

8、、認(rèn)識(shí)水平的實(shí)際。 從“熟悉”這個(gè)題目來說，每個(gè)考生在寫作中都不會(huì)感到很艱難，但是，又不是每一個(gè)考生都能寫出優(yōu)秀的作文的。題目看似開放性很強(qiáng)，但要寫深入、寫出亮點(diǎn)，能夠出類拔萃實(shí)不是隨隨便便就行的。 “熟悉”的意思是“了解得清楚”“清楚地知道”，前一個(gè)意思是形容詞，后一個(gè)意思是動(dòng)詞。立意時(shí)可以通過擴(kuò)寫“熟悉”的方式，將主題具體化。如果按前一種意思立意，可以有“熟悉的歌聲”“熟悉的身影”“熟悉的手”“熟悉的微笑”等，當(dāng)然，可以是“熟悉的道路”“熟悉的風(fēng)景”“熟悉的那座山(那條河)”等。如果按后一種意思立意，可以有“從陌生到熟悉”“熟悉的前提條件”“熟悉的方法路徑”等。 依據(jù)下面的作文試題，寫出你

9、的謀篇布局的構(gòu)想。 1.請(qǐng)以“有句話常掛嘴邊”為題寫一篇文章。 要求：除詩歌外，文體不限。不少于800字?！緦懽魈崾尽緦懽魈崾尽?文題貼近實(shí)際，意在啟發(fā)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活并思考生活，具有很大的思考和想像空間。學(xué)生可以在作文中充分暢談感受，張揚(yáng)個(gè)性，抒寫情思，展示才華。 本題目寫記敘文、議論文、 散文， 甚至小小說， 都無不可。如寫議論文，可以這樣結(jié)構(gòu)：第一分論點(diǎn)毅力頑強(qiáng)者常把“天下無難事”掛在嘴邊；第二分論點(diǎn)嘴邊的“天下無難事”，幫助毅力頑強(qiáng)者走向成功；中心總論點(diǎn)把“天下無難事”掛在嘴邊，是成功者的標(biāo)志！如寫記敘文，可以這樣結(jié)構(gòu)：我的父母有一句口頭禪，常掛在嘴邊，那就是“黃金棍兒出好人”；

10、每當(dāng)我犯錯(cuò)挨“修理”時(shí)，這句話總要從父母嘴里冒出來；每當(dāng)看到有關(guān)學(xué)生教育出問題的新聞時(shí)，父母也總要嘮叨這句話；有一次，現(xiàn)在，我終于明白了這句話的含義。還要注意要突出一句話，而且這句話是常常掛在嘴邊的。那么，偶爾提提，不輕易談起的話，就不能寫。 【寫作示例【寫作示例】有句話常掛在嘴邊 有句話常掛在嘴邊：嚴(yán)于律己，寬以待人。 “嚴(yán)于律己”即對(duì)自己嚴(yán)格要求，“日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內(nèi)自省”?？追蜃釉虒?dǎo)弟子“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從? 其不善者而改之”, 說的就是此意。 對(duì)做學(xué)問者來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少?？v觀歷史，凡學(xué)有所成者莫不深知此理。古時(shí)學(xué)者懸梁刺股，囊螢映雪，故有縱

11、橫捭闔之才，經(jīng)綸世務(wù)之智；王右軍臨池練字,在池中洗筆，竟染黑了一池水，故后有書圣美譽(yù)。其精益求精、嚴(yán)于律己的決心意志著實(shí)令人敬佩。也正因?yàn)檫@種精神，成就了一代又一代經(jīng)世濟(jì)國之才。 對(duì)修養(yǎng)自身者而言，嚴(yán)于律己顯得尤為重要。儒家朱熹強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”，不斷檢視自己的行為。儒家荀況同樣也說過“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣”?？梢姺垂允?、嚴(yán)于律己對(duì)于加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。 以此看來，嚴(yán)于律己可達(dá)到不斷完善自己，以至于“隨心所欲不逾矩的境界”。 “寬以待人”即寬容地對(duì)待別人，多發(fā)掘欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。只有如此，才能發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔勖癖?，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所闡釋的“兼愛”。 孔子將“恕”

12、歸結(jié)為儒家要義之一，勸說人們?cè)徦说倪^錯(cuò)，包容他人的缺點(diǎn)。我們身邊經(jīng)常有這樣的人，今天抱怨這個(gè)人太小氣，明天又說那個(gè)人目中無人，以至于弄得人際關(guān)系緊張。因?yàn)樗欢脤捤e人，看人只看到別人身上的缺點(diǎn)， 當(dāng)然就無人可入其眼。 試問天下又有誰是十全十美的呢？經(jīng)常義正詞嚴(yán)地指責(zé)別人難道就能說明你身上缺點(diǎn)很少？恐怕事實(shí)恰好相反。 進(jìn)一步來說，如果一個(gè)人經(jīng)常欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么在他眼里則天下無一人不可愛，又哪會(huì)心生怨恨呢？東坡流放嶺南之時(shí)，曾與化外人比鄰而居。但他看不到他們的粗魯，而只看到他們的豪放和不拘小節(jié)；看不到他們的不知禮儀，而只看到他們的自然率真。故雖生活艱苦而能得鄰里多方援助, 結(jié)交到不少好

13、友。所以懂得欣賞別人的人總是樂觀愉快，兼懷仁愛之心。 “寬以待人”是最好的為人處世之道，它令人曠達(dá)無憂。 “嚴(yán)于律己，寬以待人”一言治學(xué)修身，一言善處人際，人生三味盡在其中。如此金玉良言不止應(yīng)常掛于嘴邊，更應(yīng)反復(fù)思量，定能從中獲益良多?！臼纠c(diǎn)評(píng)【示例點(diǎn)評(píng)】 本文緊緊圍繞“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句話來表達(dá)自己的看法，發(fā)表自己的議論，既緊扣題意，又中心明確。本文先提出常掛在嘴邊的一句話：“嚴(yán)于律己，寬以待人”，然后分別對(duì)“嚴(yán)于律己”和“寬以待人”作出解釋，最后對(duì)這句話進(jìn)行歸納。前后照應(yīng)周到，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第六次作文綜合訓(xùn)練與指導(dǎo)【試題展示【試題展示】 美國加州的一家小工廠，專門生產(chǎn)各種湯匙和小勺，經(jīng)

14、理是一名年輕人。因?yàn)橘Y金少，又有實(shí)力強(qiáng)大的公司競爭，工廠生產(chǎn)的湯匙一直銷路不好。 有一天，這位年輕人正在街上行走，突然，一位抱著孩子的婦女吸引了年輕人的注意。這位婦女正在用小匙給嬰兒喂湯。 她一邊向湯匙吹氣， 一邊不斷地用舌頭試湯的溫度，直到湯的溫度合適了，才讓嬰兒喝下。 看到這一情形，這位年輕人心里有了主意。他把溫度計(jì)裝在湯匙上，開發(fā)出了“溫度匙”，非常適合母親喂嬰兒用。果然，年輕人生產(chǎn)的湯匙銷路很好。 “細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)”。細(xì)微之處體現(xiàn)出人文關(guān)懷，方便了他人，贏得了市場。請(qǐng)以“注重細(xì)節(jié)”為話題，寫一篇800字以上的文章?！舅夭奶峁舅夭奶峁?精妙言論 1.夫禍患常積于忽微。 2.勿以惡小而為

15、之，勿以善小而不為。 3.一失足成千古恨。 4.一屋不掃，何以掃天下。 5.泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深。 6.千里之堤，潰于蟻穴。 【精短篇章【精短篇章】 1.酒香四溢，歌聲繚繞，刀光劍影，楚漢雙雄會(huì)飲鴻門宴，縱談古今。殺氣騰騰的項(xiàng)莊劍指劉邦，劉邦隱約覺得頗有不對(duì)，張良依言而出，引得樊噲入。樊噲以錚錚豪言博得項(xiàng)羽賞識(shí)，趁機(jī)假借方便把劉邦帶出帳外，告之實(shí)情，劉邦方才知曉“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，于是他便打算入帳辭別。樊噲以“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”這一千古名句說服執(zhí)意保持禮節(jié)而辭的劉邦，絕塵而去。 其時(shí)，霸王帳外已經(jīng)劍拔弩張，只待劉邦入內(nèi)便把他剁成肉泥，正是因?yàn)榉畤埖牟?/p>

16、拘細(xì)節(jié)，以大局為重的做法才最終使?jié)h高祖高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”而成為九五之尊。而婦人之心，拘泥于小節(jié)的項(xiàng)羽只能兵敗垓下，血濺烏江，帶著“力拔山兮氣蓋世”的威風(fēng)尾追虞姬而去。 2.“千里之堤，潰于蟻穴”歷來被注重細(xì)節(jié)之人引而用之。但太過注重細(xì)節(jié)也不是可取之法。“功蓋三分國，名成八陣圖”的諸葛亮自劉備白帝城托孤后，為相其間，事無巨細(xì)，必親自一一細(xì)覽一番方才批準(zhǔn)， 舉國上下， 每天發(fā)生的事多如牛毛。諸葛亮集權(quán)力于一身，既管軍務(wù)，又管政務(wù)，還管宮務(wù)，比之秦始皇更是勤勞得多，但最終不但未完成興復(fù)漢室之大業(yè)，反而心力交瘁，英年早逝，留下孱弱無能的劉禪做亡國之君。試想，如果諸葛把些許雞毛小事放心地交給蜀地才俊

17、去辦理，定能多活幾年，匡扶大業(yè)必極有可能實(shí)現(xiàn)，而不會(huì)“長使英雄淚滿襟”了。 人生歷經(jīng)無數(shù)，對(duì)待其中細(xì)節(jié)切不可等同視之，唯有靜心思考，具體情況具體對(duì)待，方能不致慘到翻船。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這或許可以作為我們對(duì)待細(xì)節(jié)應(yīng)該具有的態(tài)度吧?！揪识温洹揪识温洹?1.生活中往往有一些細(xì)節(jié)為我們所忽視，有些事情就是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)而功虧一簣；生活中我們也往往為一些細(xì)節(jié)所感動(dòng)，讓我們體會(huì)到這個(gè)世界的愛和溫暖。生活中，有沒有讓你刻骨銘心的細(xì)節(jié)？你曾為一些細(xì)節(jié)傷心過嗎？你曾為一些細(xì)節(jié)感動(dòng)過嗎？面對(duì)細(xì)節(jié)你最想說些什么？ 2.曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空，我錯(cuò)過了許愿的細(xì)節(jié)；當(dāng)海浪拍打巖石，我錯(cuò)過了祈禱的細(xì)節(jié)

18、；當(dāng)你講述故事，我錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié)。但我不會(huì)再錯(cuò)過，我要抓住細(xì)節(jié)，等待生命的 奇跡。 細(xì)節(jié)是母親手中的縫衣針，一針一線里飽含著摯愛，母親用它點(diǎn)燃希望的火焰；細(xì)節(jié)是機(jī)器上一顆細(xì)小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機(jī)器有了它才運(yùn)轉(zhuǎn)自如；細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細(xì)節(jié)用它的魅力吸引著無數(shù)的眼球。 3.生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜！畫家用彩筆把生活中的細(xì)節(jié)描繪成畫；作家用心靈感受細(xì)節(jié)，體驗(yàn)細(xì)節(jié)，并用它們創(chuàng)造最誘人的篇章；攝影師捕捉細(xì)節(jié)，讓無數(shù)令人回味的細(xì)節(jié)，散發(fā)出無與倫比的沁人馨香。 魯迅的細(xì)節(jié)在“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用熱情與執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié)，開辟了人生成功的道路；朱自清的細(xì)節(jié)在“背影”中若隱若現(xiàn)。“亂花漸欲迷人眼”，可細(xì)節(jié)偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節(jié)倍思親”中隱藏，友情在細(xì)節(jié)里播種開花，愛情在細(xì)節(jié)中孕育 4.不要漠視細(xì)節(jié)，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開端; 成功的細(xì)節(jié)你應(yīng)好好把握。任時(shí)光流逝，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)在你的日記本里，那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來你一直在努力, 努力尋找著你的奇跡，努力點(diǎn)燃