山東省滕州市界河中學2015屆九年級生物學業(yè)考試預測試題(四)

1、2015年山東省滕州市界河中學學業(yè)考試預測試題（四）生物試卷（考試時間60分鐘 試卷滿分l00分）第卷（選擇題共50分）一、選擇題（下列各小題的四個選項中，只有一個是正確的，請選出后填入答題欄。）1炒蔬菜時常會產生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的A細胞壁 B細胞質C液泡 D細胞核2使用顯微鏡觀察裝片時，在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，調換至高倍物鏡下觀察時，除要調節(jié)細準焦螺旋外，還需調節(jié)反光鏡（或亮度調節(jié)鈕）和光圈。正確操作分別是A用平面鏡（或調低亮度），光圈縮小 B用平面鏡（或調低亮度），光圈放大C用凹面鏡（或調高亮度），光圈放大 D用凹面鏡（或調低亮度），光圈縮小3下列關于細胞

2、知識或實驗方法的敘述，正確的是A細胞是所有生物結構和功能的基本單位B將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細胞變大、數目變少C葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器D用牙簽在口腔內側壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片4如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現氣泡的是（圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）A B C D5下列植物類群中沒有根、莖、葉分化的植物是A裸子植物 B被子植物 C藻類植物 D蕨類植物6大豆根尖的結構中，生長最快的部位是A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)7在一棵樹的相同位置上，

3、傍晚和次日早晨各取一片大小相似的葉片，分別用、表示，將兩片葉干燥后稱重，其關系為A B C D無法確定8玉米是我省重要的糧食作物。下面關于玉米的正確敘述是A玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的B在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚C種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土D玉米為雌雄同株，借助風力完成異花傳粉9為了有好的收成，要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗，其原因是A種子萌發(fā)需要遮光 B避免了害蟲的破壞C阻擋了鳥類取食種子 D保溫、保濕、有利于萌發(fā)10兩棲類的代表動物是青蛙，其生殖和發(fā)育過程包括如下幾個階段：蛙的卵塊 雌雄蛙對抱 蝌蚪 成蛙 雄蛙

4、嗚叫。請指出正確的排列順序A BC D11住在海邊的李三發(fā)現紫菜、海帶等海生植物均生活在淺海區(qū)域，而在深海很難有這些植物蹤跡。你認為影響海生植物分布的主要非生物因素是A海水 B空氣 C陽光 D溫度12“唾液對淀粉的消化實驗”要求在一定溫度進行，這是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37條件下催化作用都會逐漸降低。下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關系的是ABCD13下圖實線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動，下列哪項正確地表示了體循環(huán)的途徑ABCD14下列哪項與肺泡完成氣體交換無直接關系A肺泡雖小，數目很多 B肺泡外纏繞著毛細血管C肺泡壁由一層細胞構成 D支氣管入肺后反復分支15在人體下列各

5、組器官中，都具有消化功能的一組是A口腔、食道（管）、胃 B口腔、胃、小腸C胃、小腸、大腸 D口腔、小腸、大腸16下表為甲、乙、丙、丁四人尿檢的部分指標結果（-表示無，+表示少量，+表示大量），據表可以推斷出尿檢結果正常的是成分蛋白質葡萄糖尿素血細胞甲+-+-乙+-+丙-+-丁-+-A甲 B乙 C丙 D丁17低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，因為該環(huán)境A能使呼吸作用旺盛 B能使呼吸作用減弱C能夠調節(jié)光合作用強度 D使細菌等微生物不能生存18近年來，克隆技術已被廣泛用于許多相關領域，這必將導致生命科學的一場革命?？寺〉暮x是A組織培養(yǎng) B營養(yǎng)繁殖 C無性生殖 D有性生殖19下

6、列四種生物，在細胞結構組成上不同于其他幾種的是ABCD20下列措施中，能提高人口素質的是A晚婚 B晚育 C少生 D優(yōu)生21以下做法能有效地預防艾滋病的是A不要與艾滋病患者握手 B不與他人共用毛巾C不與他人共用牙具 D不與他人共用餐具22生物圈是地球上最大生態(tài)系統(tǒng)，它能維持穩(wěn)定狀態(tài)的原因是A生物與生物之間相互制約B生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力C生產者總數是最多的D人工控制的結果23下列各項措施中，屬于保護易感人群的措施是A給兒童口服糖丸 B清掃環(huán)境內的垃圾C給醫(yī)療器械消毒 D給病人注射青霉素24生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一，如果沒有生物多樣性，人類難以感受到樹林的綠意，還可能失去氧

7、氣、食物和水。保護生物多樣性的根本目的是為了保護A基因的多樣性 B生活方式的多樣性C生物種類的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性25用你所學的生物知識判斷，下列說法正確的是A一個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者和分解者三部分B所有的細菌和真菌自己都不能合成有機物，只能利用現成的各種有機物作為營養(yǎng)C為預防甲型H1N1流感，墨西哥人出門時戴上了口罩，這是保護易感人群的有效措施D達爾文的自然選擇學說認為，生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化第卷（非選擇題共50分）二、非選擇題26（7分）觀察下邊桃花的結構示意圖，據圖分析回答下列問題。（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_。（2）花粉從花

8、藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫_。卵細胞位于圖中的_內。（3）桃的果實中，我們食用的部分是由_發(fā)育來的。（4）桃樹體細胞的染色體數目是16條，那么圖中結構內的花粉的染色體數目是_條。（5）假設該桃樹控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色），那么紅色花的基因型可能是_。（6）通過學習，你認為性狀和基因的關系是_。27（9分）請根據圖分析回答：（1）如果把人的眼球比作照相機，那么裝入的底片相當于圖中的5 _；當你看完電影走出電影院門口后，眼球中變化最大的結構是1 _。（2）汽車司機看見紅燈停車的反射過程：紅燈感受器神經中樞效應器停車，“紅燈”的反射光線進入司機眼球成像的先后順序是（填序號） _

9、。角膜 晶狀體 視網膜 瞳孔 玻璃體（3）當有物體從遠處飛來時，人會迅速做出眨眼的動作，請寫出眨眼反射的過程_ （填序號），完成該反射的神經中樞位于_。圖一中7的功能相當于圖二中_。（4）在僅有圖二所示結構參與下完成的一些反射屬于_。（5）長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時眼球中_凸度變大，以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，造成近視，需要配戴_鏡。28（7分）分析下面的資料，回答問題。資料一 老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二 蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌

10、聲。資料三 一只螞蟻發(fā)現食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現蟻群會不知所措，找不到食物。（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是_；產生這種行為的物質基礎是_。（2）海豚的表演屬于_行為，原因是這種行為是由_而獲得的。海豚屬于哺乳動物，特有的生殖方式是_，大大提高了后代的成活率。（3）在螞蟻的社會行為中，螞蟻的通訊是依靠_；螞蟻的運動方式是_。29（7分）營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，設計了五級“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。請分析下表，回答問題。膳食寶塔級數級級級級級食物分類油脂類豆類和

11、奶類魚禽肉蛋類果疏類谷類每日攝取量小于25g100150g125200g400750g450500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的_是人體主要供能物質，該物質在人體內被消化的主要場所是_。（2）處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中級和級的食物，原因是_。（2分）（3）小剛每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中_類食物，因為這類食物中含有豐富的_。（4）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝人的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為A3：3：4 B3：4：3 C4：3：3 D4：3：430（7分）下圖是“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、

12、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于_關系。（2）下列選項中屬于蠶細胞結構圖的是 AB CD（3）在利用蠶沙等物質生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是_，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于_。（4）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自_。（5）如果難以分解的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內有毒物質含量最高的生物應是_。（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，會影響桑樹的_作用。31（6分）認真分析如圖所示的實驗裝置，并回答下列問題：（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要_。（2）乙裝置可用來驗證_，此裝置必須放在_

13、環(huán)境中。（3）丙裝置可用來驗證_，丙裝置中的試管內盛有_。（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進?32（7分）某班40名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片上分別寫有A、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：（1）卡片代表父母體內的_。（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀_為

14、_。（3）統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的理論值為_。（4）若某同學有耳垂，則他的基因組成可能是_。（5）若某同學的基因組成為Aa，請在圓圈中畫出體細胞內A、a基因與染色體的關系。2015年山東省滕州市界河中學學業(yè)考試預測試題（四）生物試卷參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分）題號l2345678910111213141516171819202122232425答案CCCBCCADDCCDADBCBCADCBAAD二、非選擇題（共50分）26（1）器官（2）傳粉 胚珠（3）子房（4）8 （5）RR，或Rr（6）基因控制性狀27（1）視網膜瞳孔（2）（3）ABCDE 脊髓B（4）非條件反射 （5）晶狀體 凹透鏡28（1）先天性行為遺傳物質（2）學習 學習 胎生（3）氣味