高考語文標點符號題解題技巧

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高考語文標點符號題解題技巧在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)了幾個做標點題的幾個小竅門，自覺經(jīng)濟實惠，在此說出，但愿能有“引玉”之功。竅門一：圖示法解決句末標點在引號內(nèi)外的問題例 “冰凍三尺，非一日之寒?！弊龊靡患峦枰粋€長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮。”用圖示法表示為“- 。”-?！?， -句引號內(nèi)獨立成句， 故句號應(yīng)在引號里 ;句， 如果認可引號內(nèi)的句號，那么全句就沒有了句末標點，不倫不類，所以，句號應(yīng)在引號外。竅門二：層次分析法確定頓號、逗號、分號例 美國的紐約、洛山磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。

2、例 季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米 ;午餐和晚餐則多以素菜為主。在例我們可以看出各國家之間應(yīng)是并列關(guān)系，屬于并列詞組作主語的現(xiàn)象，可是有的詞組內(nèi)部又有小并列，如美學(xué)習(xí)必備歡迎下載國、中國，如果一味用逗號，則層次不明，這樣就必須把 處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。例中的處用了分號， 可是，全句連一個逗號都沒有，怎么會有分號的出現(xiàn)呢 ?一定是用錯了，分號屬于越權(quán)了呀，所以要將此處的分號改為逗號。竅門三：成分分析法確定逗號、頓號例 臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號

3、，應(yīng)用逗號。例 黨的十六大報告指出， 我們要在新世紀頭 20 年走出一條科技含量高， 經(jīng)濟效益好， 資源消耗低， 環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子?！翱萍己扛撸?jīng)濟效益好， 資源消耗低， 環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮”， 在句中做定語， 它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了他們與中心詞的限制關(guān)系了。例老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香?！梆W大、皮薄、味香”在句中做補語，做補語的并列詞組之間應(yīng)該用逗號。竅門四：語意分析法確定標點例他在“鐵道游擊隊”里擔(dān)任隊長職務(wù)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載例他在鐵道游擊隊里扮演隊長角色。同樣一個詞， 但在例中必須用引號，例則用書名號。主要原因是

4、語境不同。竅門五：擬用答語判斷逗號、問號例你是懦弱地等待?還是勇敢的應(yīng)對呢?例 茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰 ?這一切都引起人們深深地思考。 (20XX年浙江卷 )在給例的擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應(yīng)對，就可以了。在給例擬答時，則不能這樣簡單，每一句都得回答。這也就告訴我們例是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的的，應(yīng)把處改為逗號。例又是多重問句，各自獨立，所以處的逗號應(yīng)改為問號。竅門六：主動劃句號，品評冒號的用法例 魯迅認為，中國的歷史只有兩個時代：“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”，“這一種循環(huán)，也就是先儒之所謂一治一亂”。從“兩個時代”看，句號應(yīng)加在處