教師個(gè)人遠(yuǎn)程研修總結(jié)

1、教師個(gè)人遠(yuǎn)程研修總結(jié)學(xué)生的個(gè)性差異。在我們的教學(xué)中，平時(shí)布置作業(yè)，總是以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué) 生，這是一種錯(cuò)誤的做法。通過遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)使我懂得在教育教學(xué) 中要求要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。因?yàn)閭€(gè)性差異是客觀存在的，它是教 育的結(jié)果，同時(shí)也是教育的依據(jù)。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的個(gè)性，是一 個(gè)完整的個(gè)體，有聰明的，有遲鈍的；有善于思考的，有善于記憶的； 有開朗活潑的，有性格內(nèi)向的。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜 歡唱歌的；有愛好美術(shù)的等等。作為教師，要“因材施教”，根據(jù)學(xué) 生的興趣愛好和性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)?？傊?，我認(rèn)為，本次新課程遠(yuǎn)程研修給我們提供了非常有魅力 的學(xué)習(xí)環(huán)境、非常民主的學(xué)習(xí)關(guān)系、非常平等的交

2、流與互動(dòng)、非常便 捷的學(xué)習(xí)方式、非常及時(shí)的學(xué)習(xí)反饋、非常豐富的學(xué)習(xí)資源、非常鮮 活的學(xué)習(xí)案例、非常的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、非常先進(jìn)的教育理念、非常龐大的 學(xué)習(xí)共同體，是一項(xiàng)非常務(wù)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、高效而且意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)與學(xué) 習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水 平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提 高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):一、不斷提高業(yè)務(wù)水平我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育 教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組 同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息 技術(shù)，適

3、應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道, 讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀 書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué) 模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意 學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮 躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就 開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總 結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

4、，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的 表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自 己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師 一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有 經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣， 怎樣培養(yǎng)學(xué)生 探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。五、勤思考，多動(dòng)筆每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)， 可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后 找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些 典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好 的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。 以此提高自己 的教育教學(xué)水平。在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的 心愿化為熱愛學(xué)生