最強原創(chuàng)：09基因突變與基因重組、染色體變異

1、【考綱展示考綱展示】1 1基因突變的特征和原因基因突變的特征和原因()()2 2基因重組及其意義基因重組及其意義()()3 3染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異()()4 4人類遺傳病人類遺傳病()()5 5低溫誘導(dǎo)染色體加倍低溫誘導(dǎo)染色體加倍( (實驗實驗) )6 6生物變異在育種中的應(yīng)用生物變異在育種中的應(yīng)用 ()()第五章第五章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異第一講第一講 基因突變與基因重組基因突變與基因重組表現(xiàn)型表現(xiàn)型 基因型基因型 環(huán)境條件環(huán)境條件可遺傳的變異可遺傳的變異不能遺傳的變異不能遺傳的變異（改變）（改變）（改變）（改變）（改變）（改變）一一. .變異變異

2、概念：生物的概念：生物的親代與子代之間親代與子代之間以及以及子代個體之子代個體之間間性狀上的差異。性狀上的差異。1.1.概念概念:DNA:DNA分子中發(fā)生堿基對的分子中發(fā)生堿基對的_ _或或_,_,而引起的而引起的_ _ _的改變的改變ATCCGTAGGC缺失缺失（正?；蚱危ㄕ；蚱危┨鎿Q替換增添增添AACCGTTGGCATTCCGTAAGGC ACCGT GGC1 2 3 4 5二二.基因突變基因突變替換替換增添增添基因結(jié)構(gòu)基因結(jié)構(gòu)缺失缺失2.2.種類：種類： 自然突變自然突變 誘導(dǎo)突變誘導(dǎo)突變: :易誘發(fā)基因突變并提高突變頻率的因素可分易誘發(fā)基因突變并提高突變頻率的因素可分為三類

3、：為三類：_、_和和_。 應(yīng)用應(yīng)用: 誘變育種誘變育種優(yōu)點優(yōu)點提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異異類型類型(產(chǎn)生新的性狀產(chǎn)生新的性狀)判斷：若沒有外界因素的影響，基因就不會發(fā)判斷：若沒有外界因素的影響，基因就不會發(fā)生突變（生突變（ ）生物因素生物因素物理因素物理因素化學(xué)因素化學(xué)因素3.基因突變類型對氨基酸序列的影響基因突變類型對氨基酸序列的影響類型類型影響范圍影響范圍對氨基酸序列的影響對氨基酸序列的影響替換替換小小只改變只改變1 1個氨基酸或不改變個氨基酸或不改變增添增添大大插入前位置不影響，影響插入后插入前位置不影響，影響插入后的序列的序列缺失

4、缺失大大缺失前位置不影響，影響缺失后缺失前位置不影響，影響缺失后的序列的序列 例例 增添或缺失增添或缺失1 1對、對、2 2對或?qū)? 3對堿基時，誰對對堿基時，誰對氨基酸序列的影響最??？氨基酸序列的影響最??？4 4、基因突變與性狀的關(guān)系、基因突變與性狀的關(guān)系(1)(1)基因突變可引起性狀的改變基因突變可引起性狀的改變(2)(2)基因突變并非必然導(dǎo)致性狀改變基因突變并非必然導(dǎo)致性狀改變其原因是：其原因是：密碼子簡并性密碼子簡并性突變成的隱性基因在雜合子中不引起性狀突變成的隱性基因在雜合子中不引起性狀的改變，如的改變，如AAAaAAAa。不直接編碼氨基酸的基因片段不直接編碼氨基酸的基因片段(DN

5、A(DNA片段片段) )發(fā)生改變。發(fā)生改變。例例1.1.在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列中，如果其中部缺失中，如果其中部缺失1 1個核苷酸對，不可能的個核苷酸對，不可能的后果是后果是( () )A A沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B B翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止C C所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸D D翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化序列發(fā)生變化A5.5.特點特點: : 普遍性普遍性 _性性 低頻性低頻性 多害少利性多害少利性 _性性6.6.意義

6、：意義：產(chǎn)生產(chǎn)生_，是生物變異的，是生物變異的_ _ 、是生物進(jìn)化的是生物進(jìn)化的_。 （見課本（見課本P82P82）隨機隨機不定向不定向根本來源根本來源原始材料原始材料新基因新基因誘變育種的缺點誘變育種的缺點: :盲目性盲目性例例2 2、下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的、下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是是( () )A A環(huán)境改變導(dǎo)致生物產(chǎn)生的適應(yīng)性改變環(huán)境改變導(dǎo)致生物產(chǎn)生的適應(yīng)性改變B B由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短，因此由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短，因此其基因突變率很高其基因突變率很高C C基因突變在自然界的物種中廣泛存在基因突變在自然界的物種中廣泛存在D D自然狀態(tài)下的突變是低頻不定向

7、的，而自然狀態(tài)下的突變是低頻不定向的，而人工誘發(fā)的突變是高頻定向的人工誘發(fā)的突變是高頻定向的C基因突變可以發(fā)生在生殖細(xì)胞，也可以基因突變可以發(fā)生在生殖細(xì)胞，也可以發(fā)生發(fā)生在在體細(xì)胞體細(xì)胞, ,那么基因突變都會遺傳給后代嗎那么基因突變都會遺傳給后代嗎？不一定不一定基因突變發(fā)生在體細(xì)胞，一定不能傳遞給后基因突變發(fā)生在體細(xì)胞，一定不能傳遞給后代嗎？代嗎？錯。植物體細(xì)胞突變，可能通過無性繁殖傳遞錯。植物體細(xì)胞突變，可能通過無性繁殖傳遞給后代。給后代。 如何提高基因突變發(fā)生的頻率？如何提高基因突變發(fā)生的頻率？通過物理、化學(xué)、生物等方法人工誘導(dǎo)基因突通過物理、化學(xué)、生物等方法人工誘導(dǎo)基因突變變討論提升：討

8、論提升： 基因突變率低，大多有害，故認(rèn)為它不可能為基因突變率低，大多有害，故認(rèn)為它不可能為生物進(jìn)化提供原材料，對嗎？生物進(jìn)化提供原材料，對嗎？錯錯基因突變會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)、數(shù)目和位置的改變基因突變會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)、數(shù)目和位置的改變嗎嗎？基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變是是DNADNA分子水平上基因內(nèi)部堿基對種類和數(shù)目的改分子水平上基因內(nèi)部堿基對種類和數(shù)目的改變，基因的數(shù)目和位置并未改變。變，基因的數(shù)目和位置并未改變?；蛲蛔兺ǔ０l(fā)生在基因突變通常發(fā)生在DNADNA復(fù)制時期，對嗎？復(fù)制時期，對嗎？對對基因突變的利害性取決于生物的生存環(huán)境。對對1 1

9、、概念、概念: :在生物體進(jìn)行在生物體進(jìn)行_ _ _的過程中的過程中, ,控制不同性狀的基因的重新組合控制不同性狀的基因的重新組合2 2、來源：、來源：_ _ _源染色體上非等位基因源染色體上非等位基因_ _ _ _ _ _ 和同源染色體上非姐妹染色單體的和同源染色體上非姐妹染色單體的_3 3、意義：形成、意義：形成_ _ _性的重要原因之性的重要原因之一一為為_ _ 提供了提供了極其豐富極其豐富的來源的來源, ,對生對生物進(jìn)化具有重要意義。物進(jìn)化具有重要意義。有性生殖有性生殖非同非同自由組合自由組合交叉互換交叉互換生物多樣生物多樣生物變異生物變異 三三. .基因重組基因重組 （課本（課本P8

10、3P83）注意：基因工程和細(xì)菌轉(zhuǎn)化的原理也是基因注意：基因工程和細(xì)菌轉(zhuǎn)化的原理也是基因重組重組染色體水平分子水平自由組合交叉互換基因工程細(xì)菌轉(zhuǎn)化4、分類減后期，非等位基因自由組合減前期，同源染色體非姐妹染色單體交叉互換注意：注意：交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體間。發(fā)生在非同源染色體間的染色體交換單體間。發(fā)生在非同源染色體間的染色體交換叫染色體易位，屬于染色體變異叫染色體易位，屬于染色體變異基因重組發(fā)生在兩對及兩對以上基因間?；蛑亟M發(fā)生在兩對及兩對以上基因間。雜合子雜合子AaAa自交后代性狀分離，不屬于基因重組。自交后代性狀分離，不屬于基因重組?；?/p>

11、因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中。有絲分裂過基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中。有絲分裂過程中不發(fā)生基因重組。另外，其實質(zhì)與受精作程中不發(fā)生基因重組。另外，其實質(zhì)與受精作用也無關(guān)。用也無關(guān)。1 1、基因重組有新的基因產(chǎn)生嗎？有新的性狀產(chǎn)生嗎？、基因重組有新的基因產(chǎn)生嗎？有新的性狀產(chǎn)生嗎？討論提升：討論提升：2 2、與基因突變相比較，基因重組發(fā)生的可能性與基因突變相比較，基因重組發(fā)生的可能性如何？基因重組的意義怎樣？如何？基因重組的意義怎樣？沒有新的基因產(chǎn)生，也沒有新的性狀產(chǎn)生。沒有新的基因產(chǎn)生，也沒有新的性狀產(chǎn)生。只是控制不同性狀的基因重新組合。只是控制不同性狀的基因重新組合。 基因重組在有性生殖過程中普遍存在，

12、基因基因重組在有性生殖過程中普遍存在，基因突變的頻率低，但在生物界中普遍存在?；蛑赝蛔兊念l率低，但在生物界中普遍存在。基因重組是生物變異的來源之一，是形成生物多樣性的組是生物變異的來源之一，是形成生物多樣性的重要原因，對生物的進(jìn)化有重要的意義。重要原因，對生物的進(jìn)化有重要的意義。例例3、利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比，下列關(guān)利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比，下列關(guān)于其變異來源上的敘述正確的是于其變異來源上的敘述正確的是()A前者不會發(fā)生變異，后者有較大的變異性前者不會發(fā)生變異，后者有較大的變異性B前者一定不會發(fā)生基

13、因重組，后者可能發(fā)生前者一定不會發(fā)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組基因重組C后者一定不會發(fā)生基因重組，前者可能發(fā)生后者一定不會發(fā)生基因重組，前者可能發(fā)生基因重組基因重組D前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可前者一定不會因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異能因環(huán)境影響發(fā)生變異B12011江蘇卷江蘇卷 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可以發(fā)生非同源染色體之間的自由組合，導(dǎo)均可以發(fā)生非同源染色體之間的自由組合，導(dǎo)致基因重組。致基因重組。()解析解析 基因重組引起的變異只能發(fā)生在減基因重組引起的變異只能發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，有絲分裂過程中不數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中

14、，有絲分裂過程中不發(fā)生基因重組。發(fā)生基因重組。 n2高莖豌豆雜合子由于基因重組而發(fā)生性狀分離。()n解析 基因重組是不同對基因之間的重新組合，高莖豌豆雜合子含有一對等位基因，一對等位基因之間不會發(fā)生基因重組。n3減數(shù)分裂四分體時期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組。()n解析 交叉互換發(fā)生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間。 例 ：下列能說明基因重組實質(zhì)的是() 具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為3 1 S型肺炎雙球菌的DNA使某些R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型肺炎雙球菌具有兩對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為9 3 3 1具有兩對相對性狀的F1形成配子時，非同源染色體上的非等

15、位基因重新組合具有兩對相對性狀的F1與雙隱性個體的測交后代表現(xiàn)型比例為1 1 1 1人的胰島素基因?qū)虢湍妇笈嘤晒こ叹椖宽椖炕蛲蛔兓蛲蛔兓蛑亟M基因重組本質(zhì)本質(zhì)基因結(jié)構(gòu)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改發(fā)生了改變，產(chǎn)生了變，產(chǎn)生了新基因新基因，不改變基因的數(shù)目和不改變基因的數(shù)目和位置位置，可能出現(xiàn)新性，可能出現(xiàn)新性狀狀基因的重新組合基因的重新組合，產(chǎn)生了，產(chǎn)生了新的新的基因型基因型，但并未改變基因的種類，但并未改變基因的種類和數(shù)量，僅使性狀重新組合。和數(shù)量，僅使性狀重新組合。可可改變基因的位置。改變基因的位置。發(fā)生發(fā)生時期時期主要發(fā)生在分裂間主要發(fā)生在分裂間期期DNA分子復(fù)制時分子復(fù)制時，由于堿基互補

16、配對出由于堿基互補配對出現(xiàn)差錯而引起現(xiàn)差錯而引起減數(shù)第一次分裂前期減數(shù)第一次分裂前期，同源染，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互色體上非姐妹染色單體的交叉互換；換；后期后期非同源染色體上非等位非同源染色體上非等位基因的自由組合基因的自由組合條件條件自然自然發(fā)生，發(fā)生，誘導(dǎo)發(fā)誘導(dǎo)發(fā)生生有性生殖有性生殖、基因工程等、基因工程等基因突變基因突變與基因重組的比較與基因重組的比較適用適用范圍范圍所有生物所有生物都可能發(fā)生，都可能發(fā)生，包括病毒、原核生物和真包括病毒、原核生物和真核生物，具有核生物，具有普遍性普遍性只能發(fā)生在只能發(fā)生在真核生物有真核生物有性生殖的核基因遺傳中性生殖的核基因遺傳中(DNA重組

17、技術(shù)，細(xì)菌轉(zhuǎn)重組技術(shù)，細(xì)菌轉(zhuǎn)化除外化除外)應(yīng)用應(yīng)用 誘變育種誘變育種雜交育種，基因工程等雜交育種，基因工程等意義意義是是生物變異的根本來源生物變異的根本來源，提供生物進(jìn)化的原始材料提供生物進(jìn)化的原始材料生物變異的重要來源生物變異的重要來源，為生物進(jìn)化提供原材料為生物進(jìn)化提供原材料聯(lián)系聯(lián)系都都屬于可遺傳的變異屬于可遺傳的變異，基因突變產(chǎn)生新基因，為基，基因突變產(chǎn)生新基因，為基因重組提供可供自由組合的新基因，因此基因突變是因重組提供可供自由組合的新基因，因此基因突變是基因重組的基礎(chǔ)基因重組的基礎(chǔ)例例4 4我國研究人員發(fā)現(xiàn)我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”DEP1”基因的突變能促進(jìn)超級基因的突變能促進(jìn)超級

18、稻增產(chǎn)，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻稻增產(chǎn)，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種。以下說法錯誤的是新品種。以下說法錯誤的是 ( () )A A水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代B B該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用C C水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多有利水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多有利D D該突變基因所表達(dá)出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)該突變基因所表達(dá)出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)例例5、基因突變按其發(fā)生部位可分為體細(xì)胞突變基因突變按其發(fā)生部位可分為體細(xì)胞突變a a

19、和生殖細(xì)胞突變和生殖細(xì)胞突變b b兩種。則兩種。則 ( () )A A均通常發(fā)生于有絲分裂的間期均通常發(fā)生于有絲分裂的間期B Ba a通常發(fā)生于有絲分裂的間期，通常發(fā)生于有絲分裂的間期，b b通常發(fā)生通常發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期于減數(shù)第一次分裂前的間期C C均通常發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期均通常發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期D Da a通常發(fā)生于有絲分裂間期，通常發(fā)生于有絲分裂間期，b b通常發(fā)生于通常發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的間期減數(shù)第二次分裂的間期例例6、正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢，以下解正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢，以下解釋不可能的是釋不可能的是( () )A A雄犢營養(yǎng)不良雄犢營養(yǎng)不良B

20、 B雄犢攜帶了雄犢攜帶了X X染色體染色體C C發(fā)生了基因突變發(fā)生了基因突變D D雙親都是矮生基因的攜帶者雙親都是矮生基因的攜帶者染色體變異染色體變異染色體變異染色體變異染色體變異染色體變異個別增減個別增減染色體組染色體組二倍體二倍體概念概念特點特點應(yīng)用應(yīng)用成因成因概念概念特征特征多倍體多倍體單倍體單倍體分類分類數(shù)目數(shù)目變異變異成倍成倍增減增減缺失、增加缺失、增加、倒位、倒位、易位易位結(jié)構(gòu)變異結(jié)構(gòu)變異 ：用光學(xué)顯微鏡可以觀察到染色體變異用光學(xué)顯微鏡可以觀察到染色體變異缺失缺失: :增加增加: :倒位倒位易位易位: :會使排列在染色體上的會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序基因的數(shù)目或排列順

21、序發(fā)生改變發(fā)生改變, ,而導(dǎo)致性狀的變異而導(dǎo)致性狀的變異. .考點一考點一 染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果：1 1、下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是、下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是、非同源染色體之間相互交換片段；、非同源染色體之間相互交換片段；、染色體中的一個堿基發(fā)生改變；、染色體中的一個堿基發(fā)生改變；、染色體缺失片段；、染色體缺失片段；、染色體增加片段。、染色體增加片段。2. 2. 已知某物種的一條染色體上依次排列著已知某物種的一條染色體上依次排列著A A、B B、C C、D D、E E五個基因，下面列出的幾種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變五個基

22、因，下面列出的幾種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的是（異的是（ ） 3 3、生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行、生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的出現(xiàn)的“環(huán)形圈環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )( ) A A甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組重組B B甲圖是由于個別堿基對的增添甲圖是由于個別堿基

23、對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果改變的結(jié)果C C乙圖是由于四分體時期同源染乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果交叉互換的結(jié)果D D甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與數(shù)與DNADNA數(shù)之比為數(shù)之比為1:21:21、細(xì)胞、細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)的個別染色體個別染色體增加或減少增加或減少2、細(xì)胞、細(xì)胞內(nèi)的染色體內(nèi)的染色體以染色體組的形式成倍增加或以染色體組的形式成倍增加或減少減少二、染色體的數(shù)目變異二、染色體的數(shù)目變異2121三體三體綜合癥（多一條綜合癥

24、（多一條2121號染色體）號染色體）性腺發(fā)育不良（女性患者少一條性腺發(fā)育不良（女性患者少一條X X染色體）染色體）根據(jù)染色體組的概念，并判斷以下體細(xì)胞中含根據(jù)染色體組的概念，并判斷以下體細(xì)胞中含有幾個染色體組。有幾個染色體組。243111染色體組染色體組細(xì)胞中的一組細(xì)胞中的一組非同源染色體非同源染色體, , 在在形態(tài)和功能形態(tài)和功能上各上各不相同不相同, ,但又互相但又互相協(xié)調(diào)，共同協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異，育、遺傳和變異，這樣的一組染這樣的一組染色體，叫做一個染色體組色體，叫做一個染色體組果蠅體細(xì)胞中有幾個染色體組果蠅體細(xì)胞中有幾個染色體組? ? 1 1個

25、染色體組有幾條染色體？個染色體組有幾條染色體？染色體組染色體組的概念及判斷的概念及判斷人的體細(xì)胞中有人的體細(xì)胞中有幾個染色體組幾個染色體組? ?每個染色體組有每個染色體組有 幾條幾條染色體？染色體？223【問】人類基因組計劃研究的染色體數(shù)為多少？原因？24條。22條常染色體+X、Y兩條染色體5 5、認(rèn)真分析下圖的對照圖，從、認(rèn)真分析下圖的對照圖，從A A、B B、C C、D D中確認(rèn)出表示中確認(rèn)出表示含一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的含一個染色體組的細(xì)胞，是圖中的6 6、下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是、下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是 A.A.甲與乙甲與乙 B.B.乙與丙乙與

26、丙 C.C.乙與丁乙與丁 D.D.丙與丁丙與?。? 1）二倍體二倍體由受精卵發(fā)育而來，含有兩個染色體組的個體。由受精卵發(fā)育而來，含有兩個染色體組的個體。自然界大多數(shù)動植物都是二倍體。自然界大多數(shù)動植物都是二倍體。（2 2）多倍體）多倍體由受精卵發(fā)育而來，含有三個及三個以上染色由受精卵發(fā)育而來，含有三個及三個以上染色體組的個體。體組的個體。多倍體多現(xiàn)于植物。如香蕉是三倍體。普通小多倍體多現(xiàn)于植物。如香蕉是三倍體。普通小麥?zhǔn)橇扼w。麥?zhǔn)橇扼w。3 3、單倍體、二倍體和多倍體、單倍體、二倍體和多倍體單倍體單倍體多倍體多倍體來源來源植株植株特點特點應(yīng)用應(yīng)用誘導(dǎo)誘導(dǎo)方法方法 植株弱小植株弱小高度不育高度

27、不育莖稈莖稈粗壯粗壯，葉片、果實和種子，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加單倍體育種單倍體育種多倍體育種多倍體育種由由生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞直接發(fā)育直接發(fā)育常用常用花藥花藥離體培養(yǎng)離體培養(yǎng)秋水仙素秋水仙素處理萌發(fā)的種子或處理萌發(fā)的種子或幼苗或低溫處理幼苗或低溫處理由由受精卵受精卵發(fā)育成發(fā)育成（3 3）單倍體：體細(xì)胞中含有單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)本物種配子染色體數(shù)目的個目的個體體( (由配子發(fā)育而來由配子發(fā)育而來）（4 4）單倍體和多倍體的區(qū)別單倍體和多倍體的區(qū)別如何判斷生物體倍數(shù)（屬于幾倍體）？如何判斷生物體

28、倍數(shù)（屬于幾倍體）？待定單倍體發(fā)育自？配子受精 卵染色體組數(shù)nn=2二倍體n2n倍體(統(tǒng)稱多倍體)4 4、判斷：、判斷：（1 1）單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染）單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體（色體組的個體（ ）（2 2）體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體）體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體才是單倍體才是單倍體 （ ）（3 3）體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體）體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體可能是單倍體可能是單倍體 （ ）（4 4）體細(xì)胞中含有二個染色體組的個體）體細(xì)胞中含有二個染色體組的個體一定是二倍體（一定是二倍體（ ）（5 5）體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體）體細(xì)胞中含有三個染色體組的

29、個體一定是三倍體（一定是三倍體（ ）7.下列說法中，正確的是（下列說法中，正確的是（ ）A 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體B 單倍體是體細(xì)胞中只有一個染色體組的個體單倍體是體細(xì)胞中只有一個染色體組的個體C 體細(xì)胞中只有兩個染色體組的個體必定是二倍體體細(xì)胞中只有兩個染色體組的個體必定是二倍體D 八倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的有四個染色體組的八倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的有四個染色體組的個體是單倍體個體是單倍體8.8.水稻的某三對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的水稻的某三對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的三對等位基因控制，利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，

30、再用濃三對等位基因控制，利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚?。?jīng)此種方法培育出的水稻植株，度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚?。?jīng)此種方法培育出的水稻植株，其表現(xiàn)最多可有其表現(xiàn)最多可有( )( ) A.1 A.1種種 B.4B.4種種 C.8C.8種種 D.16D.16種種 9.9.就二倍體而言，下列組合中屬于配子的是就二倍體而言，下列組合中屬于配子的是( )( ) A.MMNN B.Mm C.MN D.Nn A.MMNN B.Mm C.MN D.Nn10.10.大麥的一個染色體組有大麥的一個染色體組有7 7條染色體，在四倍體大麥根尖條染色體，在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)

31、是細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)是( )( ) A.7 A.7條條 B.14B.14條條 C.28C.28條條 D.56D.56條條11.11.某生物的基因型為某生物的基因型為AAaaBbbbCCCcAAaaBbbbCCCc，那么它有多少個染，那么它有多少個染色體組色體組( )( ) A.2 B.3 C.4 D.8 A.2 B.3 C.4 D.8（1 1）單倍體育種）單倍體育種n原理：原理：染色體變異染色體變異n步驟：步驟：花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)+秋水仙素處理秋水仙素處理幼苗使染色幼苗使染色體數(shù)加倍體數(shù)加倍A AB F1B F1花粉花粉 4 4種單倍體植株種單倍體植株 4 4種純種植株種

32、純種植株 優(yōu)良品種優(yōu)良品種雜交雜交花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)秋水仙素秋水仙素篩選篩選基因重組基因重組植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 優(yōu)點：縮短了育種年限（優(yōu)點：縮短了育種年限（2年）年） 獲得的后代均為純種個體獲得的后代均為純種個體4 4、染色體變異與育種、染色體變異與育種為什么說單倍體育種能明顯縮短育種年限？為什么說單倍體育種能明顯縮短育種年限？花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)P高桿抗病高桿抗病 DDTT矮桿感病矮桿感病 ddttF1高桿抗病高桿抗病 DdTt配子配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTT DDtt ddTT ddtt純合體純合體秋水仙素秋水仙素 需要的矮抗品種

33、需要的矮抗品種 單倍體育種單倍體育種第第1年年第第2年年P(guān)高桿抗病高桿抗病 DDTT矮桿感病矮桿感病 ddttF1高桿抗病高桿抗病 DdTtF2D_T_ D_tt ddT_ ddttddTT 雜交育種雜交育種第第1年年第第2年年第第36年年 需要的矮抗品種需要的矮抗品種矮抗矮抗（2 2）多倍體育種）多倍體育種 原理：染色體變異原理：染色體變異 方法：方法：秋水仙素秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗處理萌發(fā)的種子或幼苗機理：抑制有絲分裂前期紡錘機理：抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致復(fù)制后的染色體不分離體的形成，導(dǎo)致復(fù)制后的染色體不分離實例：三倍體無子西瓜的培育實例：三倍體無子西瓜的培育多倍體育種（無

34、籽西瓜）多倍體育種（無籽西瓜）秋水仙素秋水仙素補充：補充：無子番茄無子番茄1 1、培育原理、培育原理適宜濃度的生長素可以促進(jìn)果實的發(fā)育2、方法在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物溶液，子房就可以發(fā)育成無子果實。注：只適用于植物【問1】該種變異是否屬于可遺傳變異？不屬于【問2】三倍體無籽西瓜是否屬于可遺傳變異變異？屬于，染色體數(shù)量變異12以下兩項實驗用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未以下兩項實驗用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄用四倍體西授粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后，經(jīng)二瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花

35、后，經(jīng)二倍體花粉處理，發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述錯誤倍體花粉處理，發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述錯誤的是的是 A上述無子番茄性狀屬不可遺傳的變異上述無子番茄性狀屬不可遺傳的變異 B若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子結(jié)果實中有種子 C上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子實中有種子 D上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，結(jié)出的果實細(xì)胞含上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，結(jié)出的果實細(xì)胞含三個染色體組三個染色體組C1313、某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定。、某植物塊根的顏色由兩對自由組

36、合的基因共同決定。只要基因只要基因R R存在，塊根必為紅色，存在，塊根必為紅色，rrYYrrYY或或rrYyrrYy為黃色，為黃色，rryyrryy為白色；基因為白色；基因M M存在時果實為復(fù)果型，存在時果實為復(fù)果型，mmmm為單果型。為單果型?，F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型三倍體種子。現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型三倍體種子。（1 1）請寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型（）請寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型（rrYyMmrrYyMm）植）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。三倍體種子的主要步驟。步驟步驟：二倍體植株：二倍體植

37、株(rrYyMm)自交得種子；自交得種子；種植種子從中選擇白色單果型的二倍體植株，種植種子從中選擇白色單果型的二倍體植株，并讓其自交收獲其種子并讓其自交收獲其種子(甲甲)；播種種子甲，長出的植株秋水仙素處理得四播種種子甲，長出的植株秋水仙素處理得四倍體并收獲種子倍體并收獲種子(乙乙)；播種甲乙兩種種子，雜交，得到白色塊根、播種甲乙兩種種子，雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子。單果型三倍體種子。（2 2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型為三倍體種子？為什么？單

38、果型為三倍體種子？為什么？不一定不一定 因為表現(xiàn)型為紅色塊根復(fù)果型的植株因為表現(xiàn)型為紅色塊根復(fù)果型的植株有多種基因型，其中只有有多種基因型，其中只有RrYyMm或或RryyMm的的植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為rryymm的二倍體的二倍體植株。植株。(答案合理即可答案合理即可)14、（、（2012江蘇）科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉江蘇）科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示表示4個不同的染色個不同的染色體組，每組有體組，每組有

39、7條染色體，條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題：因的染色體。請回答下列問題：（1）異源多倍體是由兩種植物）異源多倍體是由兩種植物AABB與與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代，經(jīng)遠(yuǎn)源雜交形成的后代，經(jīng) 方方法培育而成，還可用植物細(xì)胞工程中法培育而成，還可用植物細(xì)胞工程中 方法進(jìn)行培育。方法進(jìn)行培育。（2）雜交后代染色體組的組成）雜交后代染色體組的組成為為 ，進(jìn)行減數(shù)分裂時形成，進(jìn)行減數(shù)分裂時形成 個個四分體，體細(xì)胞中含有四分體，體細(xì)胞中含有 條染色體。條染色體。（2 2）AABBCD 14 42 AABBCD 14 42 （1 1）秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)）秋水

40、仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍目加倍 植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交（3）雜交后代中）雜交后代中C組的染組的染色體減數(shù)分裂時易丟失，這色體減數(shù)分裂時易丟失，這是因為減數(shù)分裂時這些染色是因為減數(shù)分裂時這些染色體體 。（4）為使雜交后代的抗?。槭闺s交后代的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為上，這種變異稱為 。（3 3）無同源染色體配對）無同源染色體配對（4 4）染色體結(jié)構(gòu)變異）染色體結(jié)構(gòu)變異實驗實驗低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化(1)(1)正常進(jìn)行有絲分裂的組織細(xì)胞，在分裂后期著正常進(jìn)行有絲分裂的組織細(xì)胞，在分裂后期著絲點絲點分裂分裂后，子染色體在紡錘體作用下分別移向后，子染色體在紡錘體作用下分別移向兩極，進(jìn)而平均分配到兩個子細(xì)胞中去。兩極，進(jìn)而平均分配到兩個子細(xì)胞中去。(2)(2)低溫可抑制紡錘體形成，阻止細(xì)胞分裂，導(dǎo)致低溫可抑