詩兩首講剖析PPT課件

1、1.生字憂郁（yu y） 瞬息（shn） 涉足（sh） 佇立（zh）萋萋（q） 足跡（j） 路徑（jng） 鎮(zhèn)靜（zhn） 幽寂（j） 延綿（yn）第1頁/共39頁 2.形似字第2頁/共39頁座右銘：寫出來放在座位旁邊的格言。憂郁：愁悶。鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。瞬息：一眨眼一呼息的短時間。涉足：指進入某種環(huán)境或生活范圍。佇立：長時間站著。極目：用盡目力（遠望）。萋萋：形容草木長得旺盛。釋義 幽寂：幽靜寂寞。旅人：旅行的人。延綿：延續(xù)不斷。又作“綿延”。 第3頁/共39頁詞語辨析（1）憂郁 憂傷 憂愁 都是形容詞，都有憂愁意。憂愁：因遭困難或不如意的事而苦悶。憂傷：憂愁悲傷。憂郁：憂愁郁悶。（2）

2、安靜 寧靜 幽靜 寂靜 都是形容同，都有“靜”之意?！鞍察o”有二意：沒有聲音；安穩(wěn)平靜。寂靜：專指環(huán)境沒有聲音，很靜，程度比安靜深。幽靜：除了寂靜之意，還有環(huán)境幽雅之意。寧靜：既可以用來形容環(huán)境安靜，也可以用來形容心情平靜。第4頁/共39頁 俄羅斯俄羅斯偉大的民族詩民族詩人、小說家人、小說家；史稱：“俄羅斯文學之父俄羅斯文學之父”；他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人奠基人。著名詩作有自由頌致自由頌致大海致恰達耶夫大海致恰達耶夫 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維奇普希普希金金（1799-18371799-1837）第5頁/共39頁 普希金一生創(chuàng)作的抒情詩總數(shù)在普希金一生

3、創(chuàng)作的抒情詩總數(shù)在800800首以上首以上 。其中以當代社會政治題材為內(nèi)。其中以當代社會政治題材為內(nèi)容的抒情詩雖然數(shù)量不多，但影響極大，容的抒情詩雖然數(shù)量不多，但影響極大，故而有故而有“十二月黨人運動的歌手十二月黨人運動的歌手”之稱，之稱，著名的著名的政治抒情詩有政治抒情詩有自由頌自由頌、致致恰達耶夫恰達耶夫。他的其他作品有長詩。他的其他作品有長詩青青銅騎士銅騎士，長篇小說長篇小說上尉的女兒上尉的女兒，詩體小說詩體小說葉甫蓋尼葉甫蓋尼奧涅金奧涅金。 第6頁/共39頁假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你是普希金是普希金18251825年年在被流放的日子里題在鄰人女兒姬姬紀在被流放的日子里題在鄰人女兒

4、姬姬紀念冊上的一首哲理抒情詩。全詩共兩節(jié)，念冊上的一首哲理抒情詩。全詩共兩節(jié)，第一節(jié)寫面對現(xiàn)實要沉著鎮(zhèn)靜，要對未第一節(jié)寫面對現(xiàn)實要沉著鎮(zhèn)靜，要對未來充滿信心；第二節(jié)寫要用積極樂觀的來充滿信心；第二節(jié)寫要用積極樂觀的態(tài)度迎接未來，把過去變?yōu)橛谰玫膽涯?。態(tài)度迎接未來，把過去變?yōu)橛谰玫膽涯?。?頁/共39頁第8頁/共39頁解題：“生活欺騙”：生活中遇到挫折、困難，甚至不幸而身處逆境。（作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。）整體感知第9頁/共39頁2.詩的兩部分各表現(xiàn)了什么內(nèi)容？第一部分：寫如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂的日子一定到來。第二部分：寫要永遠向往美好的生活，現(xiàn)在雖身處逆

5、境，只是暫時的，當時過境遷，往事都將成為親切的回憶。第10頁/共39頁假假如如生生活活欺欺騙騙了了 你你 假如生活欺騙了你否定錯誤態(tài)度 不要悲傷不要悲傷 不要心急不要心急 指出正確態(tài)度 須要鎮(zhèn)定須要鎮(zhèn)定 要有信心要有信心快樂快樂的日的日子將子將會來會來臨臨 積極樂觀第11頁/共39頁請你閉上眼睛邊聽邊展開想象這首詩是用的口吻寫給那些的人的，對他們提出了 的叮嚀和囑咐。詩中字里行間流露出詩人怎樣的思想感情？勸說受生活欺騙 當生活遭受欺騙的時候要用積極樂觀的態(tài)度去面對，相信陰霾會很快過去，光明一定會到來第12頁/共39頁流露出詩人真誠博大的胸懷和詩人堅定樂觀的思想情緒第13頁/共39頁 你喜歡這首

6、詩嗎？你喜歡這首詩嗎？為什么？為什么？第14頁/共39頁 生活不會總是一帆風順，人生不如意的事常有，怎么辦？面對這個大家都會碰到的問題，詩人的勸說首先是“不要悲傷”，因為悲傷會吞噬一個人的斗志，讓人一蹶不振；然后是“不要心急”，因為凡事都有一個過程，風浪的平息需要時間，花朵的綻開更需要時間，焦慮、著急是于事無補的，必須學會忍耐和等待。 1怎樣理解“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！”？第15頁/共39頁 有人因憂郁而沉淪，有人因憂郁而絕望，有人因憂郁而瘋狂，可是詩人說“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜”，因為“快樂的日子將會來臨”，對未來要有信心，暴風雨之后會有彩虹，黑夜之后會有黎明，要學會鎮(zhèn)靜地等候

7、，滿懷信心地等候。只有在你完全安靜下來的時候，蝴蝶才有可能棲上你的肩頭。 2.怎樣理解“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨”。？第16頁/共39頁 苦難與挫折只是暫時的，對于整個生命的過程來說，它只是一個小小的休止符，對于整個宇宙來說，它更是可以忽略不計。隨著時間的流逝，一切都會成為過去。而當它成為了過去，事后回想起來，會覺得那是一種親切的懷戀，甚至是一筆寶貴的財富，是你生命中不可分割的一部分，也許正是它，完全了你的人生，塑造了與眾不同的你。 3怎樣理解“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀”？第17頁/共39頁 本詩的勸慰的口吻告訴人們生活中不可能沒有

8、挫折，面臨挫折要正確對待它，要鎮(zhèn)靜，要堅信未來是光明的，美好的。 歸納假如生活欺騙了你的主旨第18頁/共39頁1、仿句練習仿照假如生活欺騙了你第一節(jié)，續(xù)寫下面的詩句。 假如_， 不要 ， 不要 ！ 。2、背誦全詩。第19頁/共39頁例：假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪！陰暗的日子里需要信心，相信吧，開心的日子定會到來。第20頁/共39頁未選擇的路 弗羅斯特第21頁/共39頁弗羅斯特（1874-1963） 美國詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。其代表作有詩集少年的意志白樺樹等。 第22頁/共39頁 1874年3月26日生于美國西部的舊金山。他1

9、1歲喪父，后隨母親遷居東北部的新英格蘭。此后，他就與那塊土地結(jié)下了不解之緣。弗羅斯特16歲開始寫詩，20歲時正式發(fā)表第一首詩歌。他勤奮筆耕，一生中共出了10多本詩集，弗羅斯特的詩可分為兩大類：抒情短詩和戲劇性較強的敘事詩，兩者都膾炙人口。弗羅斯特的抒情詩主要描寫了大自然和農(nóng)民，尤其是新英格蘭的景色和北方的農(nóng)民。弗羅斯特詩歌風格上的一個最大特點是樸素無華，含義雋永，寓深刻的思考和哲理于平淡無奇的內(nèi)容和簡潔樸實的詩句之中。第23頁/共39頁黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分

10、幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。第24頁/共39頁那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經(jīng)腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見! 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我一生的道路。第25頁/共39頁在山的那邊行道樹 紙船明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，統(tǒng)攝全篇。 路表面：自然界的道路實際：暗示人生之路象征象征第26頁/共39頁 詩人說另外一條路詩人說另外一條路“荒草萋萋，十分幽寂荒草萋萋，十分幽寂”，為，為什么又說它什么又說它“顯得更誘

11、人，更美麗顯得更誘人，更美麗”? ? 正因為人跡稀少，才會荒草萋萋，十分幽寂，正因為人跡稀少，才會荒草萋萋，十分幽寂，但也正因為無人涉足，才給人新鮮感，才有可能但也正因為無人涉足，才給人新鮮感，才有可能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。這條路上人跡罕至，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。這條路上人跡罕至，代表著這條路也許更艱辛、更需要開拓，正因為代表著這條路也許更艱辛、更需要開拓，正因為如此，才更具有誘人探索的魅力。如此，才更具有誘人探索的魅力。這首詩蘊涵了怎樣的人生哲理? 人生就是一次又一次的選擇，在人生的人生就是一次又一次的選擇，在人生的岔路口，你做出什么選擇將決定你的一生岔路口，你做出什么選擇將決定你的一生

12、如何度過。人只能選擇一種人生道路，所如何度過。人只能選擇一種人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于創(chuàng)新和進以要慎重。但也要有魄力，勇于創(chuàng)新和進取。取。第27頁/共39頁人生道路上有許多重要的轉(zhuǎn)折點，怎樣選擇呢？你是否像詩人一樣清醒而理智的知道：“我不能同時去涉足”？是的，明白這一點是至關(guān)重要的，這是作出正確選擇的前提條件，有取有舍，有舍才有得。忠孝難兩全的時候，你舍什么？個人利益和集體利益相沖突的時候，你舍什么？實惠和良心相對峙的時候，你舍什么？你所舍棄的、你所未選擇的或許也是極具誘惑力的，但在你心目中，“更誘人”“更美麗”的是什么？這才是你取舍的原則。精彩句講解1.如何理解“黃色的樹林里分

13、出兩條路，可惜我不能同時去涉足”？第28頁/共39頁 在我們面臨選擇的時候，往往會遇到類似的麻煩?？雌饋韮烧叨疾诲e，都很有魅力，正因為有了這種麻煩，人類才會創(chuàng)造出“選擇”這個頗有分量的詞語。2.如何理解“雖然那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳步污染?！钡?9頁/共39頁 這種選擇是理智的，它對后果有清醒的預料和充分的思想準備，有了這樣慎重的考慮，才會避免日后的懊悔。3.如何理解“啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返?！?？第30頁/共39頁 自己選擇的路，就一定要走到底，無怨無悔，這樣的人生才是完整而有意義的。因此，“選擇”除了需要理智的放棄、睿智的選取，更需要意志的

14、延續(xù)。4.如何理解“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！钡?1頁/共39頁 未選擇的路共四節(jié)。 第一節(jié)：處在人生的十字路口，徘徊佇立，不能選擇。 第二節(jié)：寫我最終選擇了一條別人很少走過的一條路，然而很誘人，很美麗。 第三節(jié)：不同的選擇帶來了不同的景象，使我難以再回返。 第四節(jié)：由樹林之路悟出的人生之路，同樣未選擇。第32頁/共39頁 1.1.詩中的“路”有什么含義？ 人生之路 2.2.全詩共4 4小節(jié)，請同學們用簡潔的語言概括每小節(jié)的意思。 思索 選擇 選擇之后的悵惘 多年后的回顧、嘆息 第33頁/共39頁 3、詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了

15、這一點。既然是選擇，為什么重點又寫未選擇呢？ a.感嘆人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性 ； b.b.深化主題 未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。 第34頁/共39頁什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？象征： 用具體的事物表示某種特殊的意義。在文學作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段，一種具體形象，也要求給予充分注意。 比喻: 用有類似點的事物來比擬想要說的事物，以便表達得更加生動鮮明。 區(qū)別: 象征是一種謀篇立意的手法，比喻則是一種修辭手法，象征一般要統(tǒng)攝全篇，而比喻只在個別語句、語段中起作用。 第35頁/共39頁 未選擇的路是一首哲理抒情詩，描繪的是一個面臨

16、選擇的人和他選擇時的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，而且沒有回頭路可走，因此必須慎重，更不能隨波逐流，應獨立思考，自主選擇。歸納未選擇的路的主題思想 本詩借自然界的路來寫人生之路，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，如果選擇了就不能回頭，因此必須慎重，不能隨波逐流。第36頁/共39頁 在詩歌表現(xiàn)出的情緒上，在詩歌表現(xiàn)出的情緒上，假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你和和未選擇的未選擇的路路有什么不同？有什么不同？ 假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你表現(xiàn)得積極樂觀，而表現(xiàn)得積極樂觀，而未選擇的路未選擇的路則表現(xiàn)得有些憂郁。則表現(xiàn)得有些憂郁。未選擇的路 主要采用了什么表現(xiàn)手法？ 所謂象征，就是在文學作品中，明寫甲事物，借寫甲事所謂象征，就是在文學作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段，一種具體物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段，一種具體形