小學(xué)下學(xué)期音樂體育美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)下學(xué)期音樂、體育、美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓 40 分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、基本情況分析今年我擔(dān)任一 .二 .四 .五年級的美術(shù)課 ,一 .二年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的美術(shù)知識技能的訓(xùn)練

2、，繪畫技巧和能力有了很大的提高，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動(dòng)腦、動(dòng)手，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感， 發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。 。四 .五年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地掌握了繪畫的能力和技巧，并且把日常生活中所見到的、所經(jīng)歷的事描繪出來，本學(xué)期著重于對學(xué)生的各方面的技能技法進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：(1) 認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。(2) 智力能力目

3、標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。(3) 思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂趣。四、教學(xué)措施繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期學(xué)校召開蓓蕾藝術(shù)節(jié)，將進(jìn)行全校的

4、繪畫比賽。課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展各種教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。針對于年級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。五、教材的特殊處理：1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像

5、不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。2、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。六、教學(xué)要注意的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。七、教學(xué)時(shí)間安排每周 2課時(shí)總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)

6、準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。華陽第五小學(xué)第五小學(xué)品德與社會教學(xué)計(jì)劃一,指導(dǎo)思想1,積極轉(zhuǎn)變觀念(1)樹立綜合的 ,開放的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式德育模式 ,尊重學(xué)生的生活 ,根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動(dòng) ,積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí) ,探究 ,體驗(yàn) ,在學(xué)習(xí)中愉快地生活 ,成長 ,獲取對社會的整體認(rèn)知 ,形成自己的價(jià)值觀和道德觀 .開放的課程觀要求我們充分利用各種課程資源 ,創(chuàng)造性地使用教材 .要注意聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實(shí)際 ,學(xué)

7、生生活中新的問題和現(xiàn)象 ,對教科書中提出的問題 ,預(yù)設(shè)的活動(dòng)進(jìn)行合理的拓展和延伸 ,及時(shí)合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo),靈活有效地推進(jìn)教學(xué)過程,增強(qiáng)教育的針對性 ,生動(dòng)性和實(shí)效性。(2)樹立以人為本的學(xué)生觀。 學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展源于他們對生活的體驗(yàn) ,認(rèn)知和感悟 ,我們引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活 ,珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn) ,強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式 ,探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式 ,幫助他們嘗試著去解決生活中的問題;我們要關(guān)注學(xué)生的健康成長 ,就要尊重他們的權(quán)利和個(gè)性發(fā)展 ,在基本的是非標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上 ,允許他們在多元價(jià)值中做出不同的選擇 ;我們要尊重學(xué)生的差異 ,關(guān)注 " 邊緣兒童 ",對學(xué)生進(jìn)行開放性的

8、 ,發(fā)展性的 ,鼓勵(lì)性的評價(jià) ,幫助他們感受成長的愉悅。(3)樹立與時(shí)俱進(jìn)的教師觀。新課程理念下的教師 ,是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)的組織者 ,支持者和參與者 .我們的任務(wù)不再是講解教科書 ,而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件 ,靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式 ,幫助學(xué)生去體驗(yàn) ,去探究 .為達(dá)到這樣的目標(biāo) ,我們要放低姿態(tài) ,與學(xué)生平等對話 ,傾聽他們的需要 ;要尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷 ,不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考 ;要和學(xué)生交朋友 ,勇于面對真實(shí)的自己 ,要關(guān)注生活 ,開闊視野 ,勤于學(xué)習(xí) ,不斷吸收時(shí)代的信息 ,與時(shí)懼進(jìn) ;對于教材倡導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng) ,要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索和創(chuàng)新。二，主要措

9、施：（ 1）、充分挖掘具有地方特色的教育資源， 使本課程教學(xué)走向家庭、 社會，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。（ 2）、發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學(xué)中的效能，創(chuàng)建良好的教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自主性。（3）、精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生開展好課內(nèi)外教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。三具體工作安排：二月份1、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2、組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)教學(xué)策略。3、開展教學(xué)問題的研討活動(dòng)。三月份1、開展課堂教學(xué)活動(dòng)。2、組織本科教師每人講一堂優(yōu)質(zhì)課。四月份1、開放課程，充分利用各種途徑，創(chuàng)造性的利用教材。五月份檢查教師備課情況。六月份組織學(xué)生復(fù)習(xí)。上半年小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃華陽五小一、指導(dǎo)思

10、想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過 歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。2、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。4、上好欣賞課，通

11、過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。四、學(xué)情分析：1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班

12、還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。五、工作措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生

13、的學(xué)習(xí)興趣。3、積極參加組里的教研活動(dòng)， 多聽同行老師們的課， 吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。六、教材分析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下 -唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表

14、現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。七、工作安排：二月份：1、制定本學(xué)期的工作計(jì)劃2、組織學(xué)科老師學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)策略三月份：1、開展課堂教學(xué)活動(dòng)2、 組織音樂教師每人講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課并進(jìn)行評選四月份：1、召開小學(xué)音樂研討2、 開放課程充分利用各種課程資源，創(chuàng)造性地使用教材五月份：準(zhǔn)備迎接六一兒童節(jié)的文藝節(jié)目六月份：1、迎六一匯報(bào)演出2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接考試華陽五小第二學(xué)期學(xué)校體育工作計(jì)劃

15、一、指導(dǎo)思想：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)；認(rèn)真做好課題的研究工作；繼續(xù)抓好校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在街道田徑運(yùn)動(dòng)會等各項(xiàng)比賽上取得好成績。二、主要工作目標(biāo)：1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和年度、學(xué)期、單元、課時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃等。2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，制定華陽五小課外活動(dòng)時(shí)間安排表，并檢查督促實(shí)施，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。3、學(xué)習(xí)學(xué)生新體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn)，完成全校學(xué)生每

16、人的體育測試。4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校體育工作條例，逐步加以完善。5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課一活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。6、積極開展體育競賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加 華陽街道小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會，認(rèn)真組織舉辦好全校春季各項(xiàng)比賽等。7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。三、具體工作：二月份：1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等，根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真進(jìn)行書面或電子的備課。2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教育教學(xué)工作。3、調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，開展訓(xùn)練工作。

17、4、開展集體課外活動(dòng)訓(xùn)練。5、選拔運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)備參加春季田徑運(yùn)動(dòng)會。6、組織各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展活動(dòng)。三月份：1、抓好各年級集體活動(dòng)檢評測試。2、 按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。3、組織各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展活動(dòng)。4、組織課間操比賽。四月份：1、組織各班體育比賽。2、準(zhǔn)備高年級壘球比賽。3、檢查各班課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)情況。五月份：1、認(rèn)真進(jìn)行體育教育教學(xué)工作。2、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作。3、學(xué)校體育測試。4、組織學(xué)生健康查體。六月份：1、做好學(xué)生體育成績考核評定工作。2、做好學(xué)生身高、體重、視力的測量工作。3、完成學(xué)期體育工作小結(jié)寫體育工作總結(jié)。華陽五小華陽街道

18、五小下學(xué)期科學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)生發(fā)展為根本，落實(shí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平的提高?；A(chǔ)教育階段科學(xué)課基本理念和要求是：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體； 科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面的需要；科學(xué)課應(yīng)具有開放性。二、具體計(jì)劃和措施。（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)課堂教學(xué)在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。作為科學(xué)教師，應(yīng)該以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。在教學(xué)教研中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。5、樹立開放的教師觀念。 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)。1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法 ,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力 ,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué) ,運(yùn)用科學(xué) ,把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo) ,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣