小學(xué)三年級五班家長會精品發(fā)言稿

1、小學(xué)三年級三班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓季，是我們?nèi)?3 班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué)。 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會， 單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。 我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么， 而在于給學(xué)生鼓鼓勁， 在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容， 但只要自己的家長在其中，來參加會議， 對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不

2、竭的力量源泉。 如果說家長會是成功的話， 那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：一班級基本情況：本班學(xué)生 49 人，其中男生35 人，女生 14 人。男生是女生的2倍還多，可想而知，我們這個班男生這么多，肯定是比較難管理的。但

3、是我們的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部沈玉榮，是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在管理班級的紀(jì)律，可以說，有了她，老師可以少操很多心。另外，其他的幾位班干部，如陳文月，朱紅甜，都能很好地幫助老師管理好班級。我得感謝他們。在不斷的磨練下， 他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制， 讓所有的孩子獲得機會。 雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中， 同學(xué)們的自我約束能力不強， 短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象， 去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！我們接著

4、再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！ 這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個， 殊不知最最棒的只有一個。 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測。 大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步， 但期中考試也反映了一些問題， 一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。 相信有些家長已經(jīng)看到過考卷了， 但是也有些家長到現(xiàn)在為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。 這就要家長平時多關(guān)心孩子，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點：課前做好準(zhǔn)備工作，提

5、前 2 分鐘進(jìn)教室，數(shù)學(xué)工具準(zhǔn)備好，例如：鉛筆，用HB 的，不允許用自動鉛筆，準(zhǔn)備直尺、三角尺，橡皮用長城牌繪圖橡皮。每個同學(xué)要準(zhǔn)備一本草稿本，一本家校聯(lián)系本，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強的學(xué)習(xí)， 基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實，這樓是造不起來的。由于數(shù)學(xué)的連貫性，因此， 前面的知識沒學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)孩子會學(xué)得非常地痛苦。因此，我希望每個孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容。三、三年級特點：我相信各位家長最大的愿望就是希望您的孩子將來能有出息， 沒有哪個家長不要自己的孩子好的。所以，有些家長的理論說，我只要我的孩子認(rèn)識幾個字， 會算算簡單的算術(shù)就好

6、了， 這種想法應(yīng)該是不正確的。您辛苦掙錢為什么看，不都是為了您的孩子么。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化， 作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。這個時期的孩子，變化比較大，學(xué)習(xí)變化更大，這個時期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期，如果能跟上，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題， 如果這個時期您的孩子跟不上， 那么后面他想要再跟上大隊伍， 就得花很大的力氣才能做到。 那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)， 除了孩子自己的主觀因素之外， 其中也需要我們家長的幫助，

7、家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了， 新開設(shè)的英語課、品德與生活課、 科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)， 這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做， 但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)， 其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣， 首先就是要答應(yīng)他們的要求， 同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批

8、評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。 ”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚， 也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做， 這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，我知道，我們的家長大多是外來打工的，工作很忙，平時很少有時間，或者

9、根本就沒時間來關(guān)心您的孩子， 但是我要說一句， 您辛苦掙錢是為了什么？僅僅是為了養(yǎng)家糊口？如果是這樣的話， 您又何必把您的孩子送到城市里來接受教育呢， 為什么不讓他在鄉(xiāng)下隨便讀讀呢？說明您對您的孩子還是有一定的期望的。 所以。我希望每一個家長都能盡量抽出一點時間，每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí)。五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；重視家庭教育， 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金， 要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責(zé)地

10、教育好每一個學(xué)生， 但同時，我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作。 學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè)，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課， 而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機跟前。在剩下的這段時間里， 我希望家長朋友多費點心思， 配合我們做好以下幾個方面的工作。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來， 把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。 家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有

11、針對性， 另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。就拿這次的期中測試來說，很多家長相信也是第一次看到您孩子的考卷，平時都是藏起來的。說實話，考卷上的題目并不難， 老師們都是講過來講過去， 甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結(jié)果呢，還是有很大一部分同學(xué)不高興做，不想做，不愿意做。首先不說字寫得怎樣，就說他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，任何事情都做不好。老師的要求很簡單，就是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，不要拖拉，起碼把字寫端正，然后有錯了認(rèn)真改正。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想， 我們必須一起努力， 實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。以上是我的一些想法， 不當(dāng)之處請各位家長多