合唱指揮教學

1、教 案課程名稱 合唱指揮教學 授 課 人 禤博 授課單位 學員四旅405營 審 批 人 中國人民解 放 軍 陸軍軍官學院【課 題】： 合唱指揮教學【教學的目的】： 使同志們了解合唱指揮的基本內(nèi)容，提高對合唱指揮的認識。在合唱指揮中進一步促進指揮軍官的領(lǐng)導和決策能力，為日后下基層更好地開展歌詠活動。【教學的內(nèi)容】： 一、合唱指揮的任務(wù)和要求。二、指揮的基本姿勢。三、指揮的擊拍動作。四、其它幾種常用的指揮方法。【教學的重點】：合唱指揮的基本姿勢擊拍動作的內(nèi)容講解和示范。【教學的過程】：在授課之前想問一下大家，什么是合唱指揮？指揮通俗說就是“打拍子”，很多人在一起唱歌時，就需要一個人統(tǒng)一指揮，這樣有

2、助于把歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來。指揮有兩種，歌唱指揮和樂隊指揮。而我們軍隊合唱的指揮以前者為主。（一）合唱指揮的任務(wù)和要求一、指揮的主要任務(wù)有兩點：一是掌握好節(jié)奏。二是掌握歌曲的感情。第一點很關(guān)鍵，有些指揮就掌握不好節(jié)奏，本來是一個速度，他指揮時越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速來處理一下，在快慢的銜接上要自然。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的靈魂，這樣的歌曲也就唱活了，更容易感動人。 二、指揮的總體要求：指揮動作的總體要求是“省”、“準”、“美”。 “省”是指指揮的動作要節(jié)省，要恰如其分，切忌多余的動作。如不必要的翻繞、晃肘、抖身、隨音樂點頭聳肩等。要根據(jù)作品的內(nèi)容來設(shè)

3、計動作，動作的大小要適度，不能過分地夸張，但也不能沒有表現(xiàn)力。“指揮手法要簡潔、干練、樸素、坦率、表現(xiàn)力強”，托斯卡尼尼說。邵恩的解釋是“簡單是最好的！”。 “準”是指指揮的預示動作，如音樂的各種起拍、收拍動作要干凈準確，揮拍的動作準確地掐在音樂的拍點上。如果這一點沒有做到，那讓人看了實在難過。 “美”是指指揮的動作要求美觀大方，有感染力，要符合人們的欣賞習慣。對于第一次登上舞臺的指揮來說又有什么具體要求呢？面對臺下上千雙眼睛的注視，有些人可能早已不知自己在干什么了，只是很機械地打拍子，有時候節(jié)奏也掌握錯。那么，如何克服這一點呢？現(xiàn)向大家介紹一些舞臺經(jīng)驗供大家參考。（1）要

4、鎮(zhèn)定。指揮是合唱隊的核心，一定要振作、自如，向觀眾敬完禮后轉(zhuǎn)過來，面向合唱隊，首先環(huán)顧一下合唱隊，面帶微笑，盡量顯得輕松，意在吸引大家的注意力。（2）要有表演欲望，善于臨場發(fā)揮，當合唱隊員站在舞臺上時，面對觀眾，想到的就是我為大家表演，要把感情投入進去，帶著觀眾步入歌曲的意境之中。通過正確處理歌曲的快慢、強弱、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動而準確地表現(xiàn)出來。（3）要靈活。出現(xiàn)小失誤時，要鎮(zhèn)定、從容、果斷處理，將失誤控制在最小程度，不影響整體效果。（二）指揮的基本姿勢（一）站姿 作為一名指揮，一個隊伍的核心，首先要在戰(zhàn)士們面前表現(xiàn)出沉穩(wěn)與自信，要站得正、站得穩(wěn)。特別是軍隊合唱指揮，站姿一

5、定要自然大方，要保持軍人自然而端正的姿勢。狀態(tài)是積極向上的，并以自信與熱情的目光面對歌唱者。 （二）雙腳 指揮的雙腳呈跨立或近似稍息的姿勢，兩腳距離與肩同寬，重心落在兩腳之間。這樣全身的力量可得到有力的支持，能夠自如地揮動手臂進行指揮。 （三）身體 身體要自然挺拔，可根據(jù)歌曲情感的需要，做稍向前或向左、向右的傾斜，傾斜時身體重心可在雙腳間轉(zhuǎn)移。 （四）頭部 頭要略抬，頸部放松，并善于根據(jù)歌曲內(nèi)容的需要，運用面部表情特別是眼神的示意，啟發(fā)大家的感情和意會要注意的問題。作為指揮要能把這種情感通過眼神和面部表情傳遞給大家。我們感受一下，試想一下，假如你面無表情地面對著你的隊員，那該是多么不自然，也不

6、美觀！ （五）肩、臂 雙肩要舒展放松，指揮時雙臂向前，兩肘之間的距離略寬于身體。雙肩要自然而松弛，指揮時將肘輕松端起，臂略微前伸，使手抬到略同肩的高與寬，肘部離身體15公分，大臂不要夾緊或者隨意伸展、放松。 （六）手勢 手部是最靈巧而富于表現(xiàn)力的部位，也是指揮的主要工具。尤其是合唱指揮，通常是徒手的。一般的姿勢是手臂稍高于肩，掌心稍相對，五指自然分開，略呈彎曲。手中像握住一個球的感覺。手指自然而松弛，食指微翹，這樣指揮的指向性會更明確，指揮也更有力度。手到肩的幾個部位，手指、手腕、手肘、肩胛均應放松，動作應靈活自如。 以上是關(guān)于指揮姿勢的一些基本要求。總之，指揮的姿勢要端莊大方，雍容可親，情感

7、真摯，通過指揮的表演激發(fā)戰(zhàn)士們歌唱時的情感，并通過戰(zhàn)士們的演唱使觀眾得到最有價值的藝術(shù)享受。 （三）指揮的擊拍動作掌握了正確的姿勢為接下來學習指揮動作打下了好的基礎(chǔ)，下面，我們看看有哪些主要的拍子的種類與擊拍方法。 一、拍子的種類拍子有很多的不同的分類方法，但是最基本的拍子只有四種，一拍子、二拍子、三拍子、四拍子。1. 一拍子的打法： 第一拍下來。2. 二拍子的打法： 第一拍下來，第二拍上去。3. 三拍子的打法： 第一拍下來，第二拍往右，第三拍上去。4. 四拍子的打法： 第一拍下來，第二排往左，第三拍往右，第四拍上去。 復拍子 復拍子就是兩拍子變成六拍子、三拍子變成九拍子、四拍子變成十二拍子，

8、一拍變成三拍子，1×3的拍子。二、其它擊拍知識 1、擊拍的幅度 指揮的動作是與歌曲感情的幅度、線條的起伏等音樂的變化緊緊連在一起的，不同的音樂意境和不同的感情表現(xiàn)，需要不同大小的手勢來表現(xiàn)，這樣演唱者才能在指揮動作的啟發(fā)下，準確表現(xiàn)出作品的要求。指揮動作的大小被稱為擊拍的幅度。通常將擊拍的幅度分為小幅度、中幅度、大幅度。我們先來看小幅度。 小幅度：小幅度是以手腕為軸心，以指尖為終端來完成指揮動作的。一般來說，運用小幅度時兩手距離與肩同寬。小幅度可以和兩種擊拍法相結(jié)合，即硬擊拍與軟擊拍。小幅度與硬擊拍相結(jié)合，多適用于節(jié)奏輕快活潑，情緒力度變化不大的音樂段落。我們來看兩個例子。中幅度：中

9、幅度是以肘部為軸心，以指尖為終端來完成指揮動作。中幅度是最常用的指揮動作，它也有兩種擊拍法。、大幅度：大幅度是以肩部為軸心，以指尖為終端來完成指揮動作的。值得注意的是，大幅度只有軟擊拍一種方法。指揮時手臂伸展，手的高度與頭同高或稍稍高過頭。大幅度常用在歌曲的高潮處，它給人一種恢宏的氣勢，一種規(guī)模感。2、擊拍的動作范圍 如果說擊拍的幅度是指手臂自身動作的大小的話，那么擊拍的動作范圍則是指手臂活動在身體部位的相應位置。擊拍的活動范圍分為下區(qū)、中區(qū)、上區(qū)。 下區(qū)：擊拍時以腰線為中心上下擺動。多與小幅度動作相配合。 中區(qū)：擊拍時以胸線為中心上下擺動。多與中、小幅度動作相配合。 上區(qū)：擊拍時以眼線為中心

10、上下擺動。多與大幅度動作相配合。 講到這里，大家可能也感覺到了，任何一首歌曲都不可能是一種擊拍方式、一種幅度或是一種指揮區(qū)域貫穿到底，指揮的動作要根據(jù)音樂表現(xiàn)的需要不斷變換，即使對于同一首歌曲，不同的指揮由于他心理素質(zhì)、生活閱歷以及對歌曲理解的不同，也會有不同的動作設(shè)計。因此，要想提高自己的指揮水平，除了要刻苦進行基本動作的訓練，熟悉和掌握每一種動作的藝術(shù)表現(xiàn)力之外，同時還要注重提高自己的綜合素質(zhì),養(yǎng)成認真分析歌曲、體會歌曲的情感內(nèi)涵的好習慣。 （四）幾種常用的指揮方法了解了基本的指揮手勢，還不等于就能夠指揮了。在具體的指揮中，還有一些重要的技術(shù)上的問題，比如怎樣讓官兵能夠隨著我們的動作，唱得

11、齊、收的住、演唱充滿激情呢等等。所謂常用的指揮方法就是解決以上的一些技術(shù)性問題。主要包括起拍動作，收束動作，長音、延長音的指揮動作，二部輪唱的指揮動作以及左手的指揮動作等等。 （一）起拍動作 起拍是指揮音樂開始前的預備動作。無論作品是熱情奔放還是抒情優(yōu)美，當它發(fā)出聲音的一剎那，最能抓住和影響聽眾的情緒，所謂“好的開始便是成功的一半”。 起拍的指揮動作主要包括：準備動作（注意）和預備拍（呼吸）。我們先來看準備動作： 1、準備動作 雙手由兩側(cè)抬起，兩手心相對，手掌呈弧形，兩手距離略寬于肩，肘部離身體大約十五公分，并用目光環(huán)視大家。這個動作的目的是提示大家做好歌唱準備。當指揮認為可以開始時，則進入下

12、一個動作預備拍。 2、預備拍 預備拍就是起唱前引導大家吸氣的指揮動作。預備拍是指揮起唱的關(guān)鍵動作，作用有如旗語或信號，明確指示出演唱者應在何時起唱。因此，所以預備拍的動作必須清楚、準確。預備拍通常在起唱前的一拍里完成。在強拍起唱的情況下，二拍子的歌曲的預備拍在第二拍；四拍子歌曲的預備拍在第四拍。 雖然預備拍在瞬間就完成，但在預備拍里卻包含了重要的關(guān)于歌曲演唱時的信息：準確的速度，是慢還是快，還是中速；鮮明的力度，是弱還是強，還是不弱不強；豐富的表情，是優(yōu)美抒情還是堅強有力度。同時還要能表達出以哪種呼吸、哪種音量開始，這樣戰(zhàn)士們才能進聲整齊，富于感染力。 （二）收束動作 有了好的開端，還要有完美

13、的結(jié)束。學習了起拍動作，我們再來學習指揮的另一個重要動作：收束，也就是收拍動作。收束動作分為兩個環(huán)節(jié)：收束的預示動作與收束點。收束的預示動作和起唱前的預備拍一樣，位于結(jié)束的前一拍，起到提示和引起注意的作用，然后緊接收束點。收束點類似一個沒有反彈的硬擊拍，如果是強的收束，位置要稍高一些，打出收束點后稍做停頓，收束動作就完成了。在部隊的歌詠活動中，選唱的歌曲大多都是強勁有力，所以這里我著重講強收法。強收法是指收拍動作強勁有力，干凈利落。一般的規(guī)律是，“上身側(cè)斜、手臂揮舞、雙拳緊握”。 （三）雙手的應用。 雙手的應用，對于指揮工作來說，是至關(guān)重要的，它不僅僅是為了合唱的整齊劃一，而且更重要的是為了運用雙手的動作語言，來準確地表達作品的思想感情，更深刻地揭示音樂形象。右手的應用：雙手指揮時，右手一般起主導作用，它偏重掌握 節(jié)拍和節(jié)