小學(xué)科學(xué)《土壤的保護》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載土壤的保護教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：探究目標(biāo)：1、能猜想出黃河水變黃的原因，并能用實驗證實自己的猜想。2、能意識到土壤遭到破壞對我們的生活產(chǎn)生的不利影響。3、能手自己的話說出造成水土流失的原因。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力、小組合作能力。情感受目標(biāo)：1、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、使學(xué)生在實驗中體會科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，過程方法：通過看一看、猜一猜、說一說、做一做等實踐活動，使學(xué)生能獨立進行實驗，知道黃河水變黃的原因，并能用自己的話說出黃河水變黃的原因。學(xué)習(xí)方式： 采用小組合作的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)準(zhǔn)備： 黃河的錄像、森林被砍伐圖片、實驗報告單、裝有土的盒子、裝有草的盒子、2個水

2、槽、 2 塊木塊、 2 個噴壺。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、談話：同學(xué)們你們有看過黃河的嗎？那誰來說一說？學(xué)生說出：看到過的黃河的樣子。黃河真的像幾位同學(xué)所描述的那樣？想不想親自看一看？2、（播放錄像：黃河錄像。）組織學(xué)生觀看。3、組織交流匯報（ 1）通過剛才的觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生匯報觀看結(jié)果，學(xué)生說出：1）黃河水很急。2）黃河岸邊沒有樹。3）黃河水很混。4）黃河水很黃。（ 2）關(guān)于黃河你還想知道什么？學(xué)生說出：1）黃河旁邊的樹都哪里去了？2）黃河水為什么那么黃？3）黃河水變黃的原因。（ 3）指導(dǎo)猜想。是啊，黃河水為什么這黃？請大家猜一猜，黃河水變黃的原因可能是什么？學(xué)生猜想：

3、1）可能是因為沒有樹。2）可能是因為許多樹都被砍了。3）可能是沒有種草。4）可能是沒有了花草樹木的保護。4、引出實驗同學(xué)們都說出了自己的想法，那是不是像大家所猜想的那樣，是因為沒有了花草、樹木這些植物的保護，水土流失，造成黃河水變黃了。花草、樹木這些植物真的能夠保護土壤防止水土流失嗎？還是讓我們通過實驗來做進一步的研究。二、科學(xué)探究學(xué)習(xí)必備歡迎下載實驗驗證組織認(rèn)識實驗材料1、談話：老師為每個小組的桌子上都準(zhǔn)備了實驗材料，誰來給大家介紹一下。2、組織對比。其它小組的實驗材料和他們的一樣嗎？（一樣）組織學(xué)生以小組為單位討論實驗方法。我們應(yīng)怎樣利用這些材料進行實驗、來驗證我們的猜想呢？你們想怎樣實驗

4、，在小組內(nèi)說一說。學(xué)生在小組內(nèi)展開了熱烈的討論，相互間積極爭論，利用實驗材料進行設(shè)計。3、組織進行實驗驗證。各小組都討論出實驗方法了嗎？下面就用你們自己的方進行實驗，并填寫實驗報告單。（師巡視指導(dǎo)。）學(xué)生運用自己的方法積極進行觀察實驗、做記錄。4、組織學(xué)生在全班進行匯報、交流展示自己的實驗過程和方法。（ 1）匯報同學(xué)們實驗先做到這里，誰想代表你們小組說一說你們是怎樣進行實驗的。（其它小組要認(rèn)真聽，他們的實驗和你們的一樣嗎？）學(xué)生爭先匯報實驗過程和結(jié)果。個別小組實驗方法和結(jié)果與別的小組同學(xué)的不一樣。（ 2）交流我們看了幾個小組的實驗，實驗結(jié)果不一樣，原因出在哪里？學(xué)生解釋為：1）兩個木塊一個橫著

5、放、一個堅著放，高度不一樣。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2）兩個噴壺放得一個高一個低，是不對的，應(yīng)放得一樣高。3）兩個噴壺的水流出的不一樣多。而且一個流的快一個流的慢，是不對的。4）除有草無草不一樣外其它條件都應(yīng)當(dāng)一樣。5、組織學(xué)生再次進行實驗。同學(xué)們說得非常好。都說出了實驗時應(yīng)注意的問題，老師還為每小組準(zhǔn)備了一組實驗材料，你們想不想運用正確的方法再進行一次實驗？學(xué)生再次實驗。并修改實驗報告單。6、組織各小組匯報實驗結(jié)果。通過再次實驗，誰來把你們小組的實驗結(jié)果給大家說一說。各小組爭先匯報。學(xué)生說出：有草的一盒土少水清，無草的一盒土多水混。7、教師總結(jié)其他小組的實驗結(jié)果和他們的一致嗎？從實驗結(jié)果中你知道了什

6、么？每個小組都舉起了手。學(xué)生答出：（ 1）草可以不讓土流出來。（ 2）草可以使土變清。（ 3）草可以保護土壤。（ 4）花草、樹木可以保護土壤。（ 5）植物可以保護土壤。說得非常好，植物可以保護土壤。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、實踐應(yīng)用1組織學(xué)生觀看圖片。植物可以保護土壤，在現(xiàn)實生活中人們又是怎樣做的呢？讓我們一起來看一幅圖片。出示圖片。學(xué)生認(rèn)真觀看圖片，然后說說從圖中看到了什么，想到了什么？2組織學(xué)生說出從圖中看到了什么？想到了什么？學(xué)生說出：（ 1）樹被砍了，感到很心疼。（ 2）大片森林砍了，環(huán)境受到破壞，人類會受到懲罰。（ 3）森林被砍，下雨產(chǎn)生洪水，會造成水土流失3組織學(xué)生討論黃河水變黃的原因。根據(jù)以上事實知道黃河水變黃的原因了嗎？先在小組內(nèi)說一說。4組織匯報現(xiàn)在誰來用自己的話來說一說黃河水變黃的原因。學(xué)生爭先回答。學(xué)生說出：（ 1）因為人們砍掉了樹木，原以當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時把泥土沖進了河里黃河水就變黃了。（ 2）因為人們亂砍亂伐不愛護花草樹木，當(dāng)有洪災(zāi)時，造成水土流失黃河水就變黃了。（ 3）因為人們亂砍亂伐，使土壤失去了保護作用，所以當(dāng)暴雨來臨，造成水土流失，黃河水就變黃了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5教師小結(jié)揭示課題。我們共同探