XX年創(chuàng)建義務教育省級合格學校匯報材料范文整理

1、XX年創(chuàng)建義務教育省級合格學校匯報材料 各位領導、各位專家： 你們不辭辛勞、冒著嚴寒來到我校驗收、指導合格學校創(chuàng)建的階段性工作，在此，我謹代表橋江鎮(zhèn)中學全體師生，對你們的光臨表示熱烈歡迎。現(xiàn)在我就學校創(chuàng)建合格學校情況作簡要匯報。 一、學校的基本情況 學校創(chuàng)辦于1978年9月，原名橋江公社中學；1989年起改稱橋江鎮(zhèn)中學。目前，學校總占地面積10361.5平方米，生均11.5平方米；校舍建筑總面積5406平方米，生均6平方米；校園里有200米環(huán)形跑道，教學功能用房30間，實驗室用房6間，電腦60臺?，F(xiàn)有在職教師53人，其中?？埔陨蠈W歷51人；現(xiàn)有教學班15個。在校學生901人。學校是懷化市首批農

2、村示范性學校，是市級花園式學校，是“十五”省級重點課題研究單位；學校多次被評為溆浦縣“教育教學先進單位”、“德育工作先進單位”、“先進基層工會”和“常規(guī)管理先進單位”，是我縣初級中學中的“一類學?！保且凰k學條件優(yōu)雅、規(guī)模較大、設施齊全的農村初級中學。 二、以創(chuàng)建為動力，辦學質量和辦學條件再上新臺階 務實工作，不斷強化創(chuàng)建意識。 領導重視，創(chuàng)建工作堅強有力。學校把創(chuàng)建作為推動義務教育發(fā)展的強勁動力，成立了創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥，行政領導分工負責。自接受創(chuàng)建任務開始，學校全體行政人員認真學習湖南省義務教育合格學校驗收標準和湖南省義務教育辦學標準，針對

3、現(xiàn)狀，找出不足，確定后段工作要點和奮斗部標。學校先后召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、有局領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導參加的專題議教會、工作小組碰頭會和教師工作布置會?？h教育局主要領導和有關股室領導多次來我校檢查指導，提出意見、部署工作，學校營造了良好的創(chuàng)建氛圍，分段落實了創(chuàng)建任務。 工作務實，創(chuàng)建工作卓有成效。自XX年5月創(chuàng)建工作開展以來，領導小組成員犧牲了大部分節(jié)假日，或忙于材料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工，工作小組成員經常加班加點至深夜。在創(chuàng)建過程中，全體行政人員堅持“以創(chuàng)建為動力，促管理水平和辦學質量的提高”，做到“軟件、硬件雙達標”，收集整理了40余本資料，基本完成了建設項目和校園硬化

4、建設，完成了實驗室內儀器柜、儀器的建設與配備。校容校貌大為改觀，各項設施設備基本達標。 規(guī)范管理，積極改善育人環(huán)境 實施科學管理，辦學品位不斷提升。我們通過不斷改革 與創(chuàng)新管理方法，學校的科學管理邁出了可喜的步伐。近年來，我們著重突出“四抓”，抓出了學校的新氣象。 一是抓行政履職。學校的管理，單靠校長一人的努力是不現(xiàn)實的。我校全體行政人員分工合作，協(xié)調共贏。三個副校長分管財務后勤、教學教研、出勤師訓，政教主任管學生，教導主任管教學，總務主任管財務，辦公室主任管事務。此外，我校還實行“行政人員值周制”和“聯(lián)系制度”，一個行政領導分別聯(lián)系一班級、三個學生，擔任聯(lián)系班級和聯(lián)系學生的輔導員、服務員。在

5、行政履職方面，我們要求重管履行七個職責：管導向，在全體教師中樹立“以人為本”的人性化管理理念；管質量，旗幟鮮明地抓好教育教學質量；管學習，每周召開一次干部例會，每期舉辦一期教職工培訓，組織學習成功的教育教學經驗，并結合學校實際靈活運用，逐步形成自己的辦學特色；管落實，引導教師腳踏實地抓工作，求真務實促發(fā)展；管死角，根據在教學管理、教師隊伍管理、學生管理中存在的盲點，做好預防工作，提高工作的針對性和實效性；管人心，想教師所想，急教師所急，設身處地的為教師解決實際問題；管協(xié)調，充分發(fā)揮各級組織的作用，增進交流，協(xié)調工作，發(fā)揮各自智慧，形成推動發(fā)展的合力。 二是抓制度建設。制度建設是內涵發(fā)展的重要落

6、腳點。一是進一步修改、完善和健全了各項規(guī)章制度，重點修改完 善了支教方案、績效工資考評發(fā)放方案、質量獎懲方案和學生違紀處理方案，匯編了較為科學完備的橋江鎮(zhèn)中學規(guī)章制度，使學校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。二是初步建立了質量控制體系，制定了相關考核評估方案，明確目標、落實責任、獎勵到位，調動了教職工積極性和創(chuàng)造性。三是為加強對各處室和全體教職工的考核評估，學校制定了橋江鎮(zhèn)中學行政人員崗位目標考核實施方案和橋江鎮(zhèn)中學教職工崗位目標考核方案，促進了學校工作的有序開展。 三是抓情感溝通。我們堅持以人為本，注重情感管理，倡導“尋找內心的寧靜、尋找工作的幸福、尋找人生的意義”等理念，定期舉辦“

7、慶祝教師節(jié)”、“相聚老人節(jié)”等活動，對教職工工作和生活予以全方位的關懷，努力讓全校教職工快樂工作和幸福生活。學校每期組織一次教職工籃球賽、棋牌賽和參與學生的歌詠會、運動會、野外活動、演講比賽等，以豐富教職工業(yè)余生活。學校發(fā)揮工會的橋梁作用，每年舉行一次“教代會”，及時了解廣大教職工的生活狀況，真心實意地與廣大教職工交朋友，創(chuàng)設了團結、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)了教職工工作熱情。 四是抓民主管理。我們堅持推進民主進程，切實推行校務公開，認真抓好“規(guī)范程序、落實職能、強化監(jiān)督”三項工作，全心全意依靠教職工辦好學校?！耙?guī)范程序”是指學校重大決策由校務委員會集體討論決定，并交教職工代表大會

8、討論通過，實行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督。“落實職能”是指通過教職工代表大會、廣泛征集提案等形式，從學校發(fā)展規(guī)劃和辦學規(guī)章的制定與修訂，到教師評價方案的修改和完善等，都由全體教職工深入討論，達成共識，形成了“我參與、我遵守、我執(zhí)行、我快樂”的民主治校氛圍?！皬娀O(jiān)督”是指發(fā)揮教代會和學校經審委員會等監(jiān)督機構的作用，監(jiān)督學校重要決策落實和經費使用情況。 注重人格塑造，德育效果更加明顯。在長期的辦學實踐中，學校形成了“以人為本、人格塑造”的鮮明特色。學校德育的基本做法是： 目標序列化：我校在總結近幾年德育工作經驗的基礎上，于今年暑假編印了一本“德育校本教材”守望幸福，并把德育目標分成年級、分月份

9、序列化，分為好習慣、好品質、好人生、好心理四個主題，每周的星期四下午第三節(jié)課為學習時間，每月學習一節(jié)內容，各班根據班級實情，圍繞目標開展活動。 教育活動化：我們改變過去德育教育簡單說教的做法，提倡在活動中教育人。我們每學期開學都舉行入學教育、軍訓、入學宣誓等活動，上好堂德育課。此外，我們還舉辦了“收集、學習名人名言”、“拒絕考試舞弊宣誓”、創(chuàng)辦班級周報、班級校園服務周、走進社區(qū)等活動，在活動進行 思想道德教育。除了有針對性的開展德育活動，我校還注重在其他活動中滲透德育思想，比如在校運會上，我們不僅對學生進行拼搏、協(xié)作、爭先的教育，還引導學生理解“我參與、我健康”的意義。 管理自主化：我校通過學

10、生會、團委會、班委會等組織，讓學生管理學生，讓自己管理自己，充分調動學生向善、尚學的積極性，肯定他們的主人地位，從著裝禮儀、衛(wèi)生出勤、學習紀律、就餐就寢等，都放手讓學生檢查評比，然后依據評比得分，評選優(yōu)秀班級、“星級學生”和“學校形象大使”。 學校堅持正面教育，突出引領作用，形成了四大特色主題。一是愛心主題：經常性地組織學生開展向貧困學生和重病學子捐款、向災區(qū)獻愛心等活動，讓愛的陽光常駐心靈。二是感恩主題：舉辦“感恩”主題征文比賽，組織學生給父母寫信、舉行感恩主題班會等活動，培育了感恩文化。三是民族精神主題：組織觀看國慶閱兵和撰寫觀后感等活動，利用宣傳窗、黑板報營造了弘揚民族精神的良好氛圍。四

11、是愛我校園主題：通過校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治等活動，教育學生愛護學校的一草一木，清潔校園，營造良好的育人環(huán)境。 學校還警校聯(lián)手切實加強安全教育，全面落實安全工作措施，每期進行一次安全應急演練，形成“時時講安全，處處抓安全”的局面。近年來未發(fā)生任何重大安全責任事故。建立了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，舉辦家長學校，成立了留守兒童教育課題研究小組，全面關注留守兒童的健康成長。 加強隊伍建設，打造儒雅型的教師團隊。教師是學校發(fā)展的最寶貴的人力資源。近年來，學校著力于行政、教師兩支隊伍的建設。 一是行政班子：目前，學校有校級領導10人，平均年齡40歲，全部具有專科及?？埔陨蠈W歷。5名校級領導完成了市

12、以上崗位培訓，有3人為中學高級教師。行政班子專業(yè)結構合理，富有事業(yè)心和責任感，帶頭作用發(fā)揮好，勇于開展批評和自我批評，促進了學校工作的順利開展。學校設立“校長信箱”，接受全校師生對行政人員監(jiān)督。 二是教師隊伍：全校共有專任教師53人，其中研究生課程班結業(yè)1人，本科學歷48人，占90%，中學高級教師3人，縣骨干教師2人。有年齡在35歲以下教師38人，專任教師90%的能較熟練使用現(xiàn)代多媒體技術進行教學。XX年以來，有30多人次獲得各級政府和教育主管部門授予的各種榮譽稱號，有近80篇教師業(yè)務論文獲縣級以上榮譽證書，有10名教師在縣教研比武活動中獲獎，6篇論文發(fā)表在省級以上刊物上。 為提高教師隊伍素質

13、，我校一是推行“崗位競聘制”，每學年一次，由教師提出崗位申請，行政聘任年級組長，年級組長聘班主任，班主任聘任課老師。二是實行學生評議教 師制度，一學期一次，由學生就教師教學態(tài)度、作業(yè)批改、輔導、教學能力等方面打分，算出個人得分，作為教師綜合得分的一部分。三是狠抓教師培訓學習，凡是上級舉辦的各類培訓、研討會、交流會，我校都派教師參加。XX年7月，著名教育家來懷化講課，我校參加聽課的教師就達31個。 質量立校，素質教育成果更加彰顯。我校堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，堅定不移地推行素質教育，素質教育成果不斷彰顯。 一是教學質量穩(wěn)步提高。近幾年來，我們堅持面向全體學生，按素質教育要求全面開課設節(jié)

14、，按規(guī)定標準設置班額，對學生的成績不按分數(shù)的多少排隊，均衡分班，不設重點班、快慢班。我校初中畢業(yè)生合格率達70%以上，實驗操作考查合格率達100%。XX年初中會考綜合評價在全縣一類學校排名第六，常規(guī)管理在全縣保持領先水平。 二是體育教學成果豐碩。近幾年來，學生體育合格率達100%，達標率達99%以上。學校每年舉辦一次運動會和文化藝術節(jié)，彰顯素質風采，獲得社會好評。XX、XX年連續(xù)兩年參加橋江中心校舉辦的籃球比賽和田徑運動會，均獲團體名，并有十余名運動員參加縣級比賽，獲得優(yōu)異成績。 加大投入，辦學條件更加優(yōu)越。 近幾年來，學校抓住創(chuàng)建合格學校和寄宿制學校建設機多萬元資金，大力改善辦學條80遇，先

15、后積極爭取政府投件，基礎設施基本完善。 一是環(huán)境優(yōu)雅。學校綠化面積1000平方米，環(huán)境優(yōu)美，舒適宜人，布局精巧、人文氣息濃郁，是師生快樂工作和勵志修身的優(yōu)良場所，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。今年8月投資8萬元，完成了環(huán)形跑道排水溝的修建和沙石地面的硬化。 二是設施齊全。XX年修建了食堂、進行了學生用床的更換。XX年添置理化生一起和音樂、體育器材價值30.8萬元，新增電腦30臺。學校還擁有遠程教育系統(tǒng)和多媒體教室，開通了光纖寬帶網。 三是設備完善。我校有達到省級I類標準的物理、化學、生物實驗室，有圖書室、學生閱覽室、教師閱覽室、電腦室和多媒體教室。學校圖書儲藏量3.8萬余冊，其中XX年新增4000冊，基本滿足現(xiàn)代化教學的需要；我校還擁有校園智能廣播系統(tǒng)和高標準校園宣傳櫥窗，為師生們營造了良好的文化氛圍。 近幾年來，懷化日報、懷化電視