學生的保證書3篇

1、學生的保證書3篇 現(xiàn)如今，保證書與我們的生活緊密相連，保證書是個人信用的保證。一聽到寫保證書馬上頭昏腦漲？下面是為大家收集的學生的保證書3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學生的保證書 篇1 首先，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同

2、學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，"第八中學"在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和

3、別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，

4、我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正

5、直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的.二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不

6、顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程

7、中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相

8、信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 學生的保證書 篇2 根據(jù)季節(jié)特點和現(xiàn)在周邊學校實際，從5月8日起我校開始午休，由于學生趴桌子睡覺影響健康成長，決定讓學生在家午睡。學校14:40開大門后，學生方可有序入校投入下午的學習。為確保學生的午睡質(zhì)量和安全， 杜絕一切意外事故發(fā)生， 學校、 班主任、學生及家長互相監(jiān)督，確保每一位學生不出任何安全問題。特定此安全責任書：1、班主任要督促學生家長對學生午休期間的安全、紀律負總責任，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。2、班主任要教育學生下午14：40前不準到校，未開校門前，嚴禁學生在

9、校外附近的攤點及小賣部里逗留、玩耍。更不能在馬路上玩耍。3、班主任協(xié)助家長教育學生在家午睡。不要讓學生在家無節(jié)制地看電視，防止孩子因貪玩或從事其他活動而耽誤了休息。4、教師督促家長教育孩子在路上一定要遵守交通規(guī)則，橫過馬路時要左顧右盼，注意前后左右的來往車輛，保證人身安全，嚴防交通事故發(fā)生。5、教育學生注意防火、防電、防盜、防溺水，不準到施工工地、河流、湖泊、水庫等地方玩耍、戲水、洗澡，防止不安全事故發(fā)生，確保學生人身安全。6、班主任要聯(lián)系家長要對孩子的午休情況全程跟蹤管理，家中要留人看管。 嚴禁學生結(jié)伙外出，打架斗毆。7、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣，講究飲食衛(wèi)生，嚴防病從口入，不買攤點

10、的“三無”食品和飲料;不進果園采摘水果，防止食物中毒，預防各種傳染病的發(fā)生。8、督促、教育學生按時回家、按時作息、按時到校， 未按時的應及時查明原因。9、遇有高溫雷雨天氣，注意加強對學生的防中暑，防雷擊措施。10、以上條款請家長認真閱讀，積極配合。班主任只有教育責任，一切不預見的損失和后果仍是家長的責任。家長能接送的盡量接送。11、此責任書家長簽字后上交學校保存。學校：栗元史小學xxxx年xx月xx日 學生的保證書 篇3 尊敬的校長和各位老師：我昨天晚上光做爸爸媽媽給我的作業(yè)了，做完了又看了會電視就睡覺了導致老師給留的作業(yè)沒有做我想避免這樣的事情再次發(fā)生所以做以下保證我向你們保證：以后決對按時完成老師交給的作業(yè)，爸爸媽媽給留的還用做嗎？如果晚上能讓我早點睡覺我保證早上能按時到學校。如果學校同學能聽我的話