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文檔簡介
1、題.號學(xué) 答名姓 準(zhǔn).級 不班.內(nèi)校學(xué)線封).道街(鎮(zhèn) 密鄉(xiāng)絕密啟用前山西省 2019 年小升初語文自我檢測試卷含答案題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得分考試須知:1、考試時(shí)間: 90 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無效,不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩,一起去成語王國里走走吧。1、填入相個(gè)到為反義的字,補(bǔ)充完整下面的成語推()出()()生()死舍()求()2、寫出帶動(dòng)物的成語:_3、寫出帶數(shù)字的成語:_2、選擇合適
2、的漢字填空。廚櫥震振()窗()藝()柜()奮()顫()懾3、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò),請你在正確的音節(jié)下面打“”。栗子( l ì s ù)摩平( m m ó)含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計(jì)較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)( ch ch ù)4、下面的詞語書寫有對有錯(cuò),對的在括號里打“”,有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”,并把正確的字寫在括號里。1凝然() 摸仿() 遮挽()沽萎() 勿忙()2支體() 名義() 優(yōu)稚()堂惶() 甜密()3予備() 稀奇() 元霄()面俱() 枚瑰()4白瓷
3、碗()誑天橋()小園圈()黑糊糊()辯是非()5、先將成語補(bǔ)充完整,再選擇成語填空。雕梁()膾炙()不同()()繞梁美不()筆走()引人()()窠臼陽春()獨(dú)具()古色()()共賞巧奪()響遏()()生花我們可以用 _ 來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲,用_ 來贊美達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎;當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時(shí),我們可以說_ 而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí),我們可以說_ 。6、選詞填空。希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有_ 了,連狗都不如 ”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了
4、。二、知識積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、學(xué)以致用。1、我撿起一朵落花,拾起一片落葉,我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘,這時(shí)不禁想起龔自珍的詩句 _2、母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢?這使我們想起了詩句: _ 。3、草蟲的村落一文中“游俠”指_ ,村落指 _ 。4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了_ 、 _ 兩種施工方法。作為一名中華少年,我想對詹天佑說: _ 。2、理解課文內(nèi)容填空。( 1 )“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?!弊髡甙褧r(shí)間比作_生動(dòng)描繪出時(shí)間_的特點(diǎn)。這句話選自一文
5、,作者 _。( 2)學(xué)弈中意思是說:“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?說:不是這樣的?!钡脑木渥邮恰啊?。由這句話可知:學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度,前者_(dá),后者 _。(后兩空用成語作答)( 3)除夕夜家家燈火_,不許 _,鞭炮聲 _。在外邊做事的人,除非_,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。從這句話我體會到_ 。( 4)通過學(xué)習(xí)藏戲一文,我們了解到藏戲的主要特點(diǎn)是_;沒有 _;一部戲演出 _毫不稀奇。文中介紹王妃的面具是_的,代表柔順。3、按要求寫句子。1、我能看得出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改為反問句)_2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。(修改病句)_3、有些戰(zhàn)士灰心了,說:“
6、西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)第1頁共4頁述)_4、根據(jù)你的積累和理解填空。( 1)“ _ _ , _?!备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。( 2)“ _, _, _ 。 ”這句話用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。( 3)七步詩一詩中,曹植用“ _, _。”來表達(dá)自己悲憤的心情。(4)從王安石寫的“ _,_ ?!蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗。5、人民日報(bào)曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”的活動(dòng),請欣賞下面兩則獲獎(jiǎng)作品,并完成后面的兩道題?!澳赣H是月臺,兒子是那掛長長的列車?!薄按饶甘种心歉鶠橛巫涌p補(bǔ)衣衫的線,是世界上最長的線。”( 1)上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是_和
7、 _ 。( 2)請你也參與這項(xiàng)活動(dòng),為母親獻(xiàn)上一句話,并在括號里指出所用的修辭方法。三、口語交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對祖國的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么?想說點(diǎn)什么呢?_四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)1、閱讀理解。蝴蝶的家我常想 : 雷雨天的時(shí)候 , 麻雀這些鳥都要躲避起來 , 蝴蝶怎么辦呢 ?天是那樣的低沉 , 云是那樣的黑 , 雷、電、雨、風(fēng)吼叫著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的,到處是濕的,這不是難為蝴蝶嗎?我一想起來
8、就為蝴蝶著急:這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣的著急。但是,一位小朋友非常確信地說:“她們和我們一樣肯定有家,當(dāng)天上下雨的時(shí)候,她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。1 第一自然段“這不是難為
9、蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_ 。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?選兩項(xiàng)。()。A巧設(shè)懸念,引人入勝B.運(yùn)用排比、反復(fù)C.細(xì)致的想象D.運(yùn)用對比4.你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想?_2、讀短文,按要求作題。喬家大院山西,素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今,又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目,其中最為出名的就是喬家大院。喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村,北距太原54公里,南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”,是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。大院為全封閉的城堡式建筑群,占地 10642平方米,建筑面積 4175平方米,分6個(gè)大
10、院,20個(gè)小院, 313間房屋。大院三面臨街,不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚墻,高10米有余,上層是女墻式的垛口,還有更樓、眺閣點(diǎn)綴其間,顯得氣勢(雄偉宏偉),(威嚴(yán)莊嚴(yán))高大。大門坐西朝東,上有高大的項(xiàng)樓,中間城門洞式的門道,大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以里,是一條石鋪的東西走向的甬道,甬道兩側(cè)靠墻圍臺,甬道盡頭是祖先祠堂,與大門遙相對,為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個(gè)大院,都是蕪廊出檐大門,暗欞柱,三大開間,車轎出入綽綽有余,門外側(cè)有拴馬柱和上馬石,從東往西數(shù),依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu),正院主人居住,偏院則是客房傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮,房項(xiàng)結(jié)構(gòu)也大不相同,正
11、房都為瓦房出檐,偏院則為方磚鋪項(xiàng)的平房,既表現(xiàn)了偷上的尊卑有序,又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座,門樓、更樓、眺樓六座。各院房項(xiàng)有走道相通,便于夜間巡更護(hù)院。縱觀喬家大院, 斗拱飛檐, 彩飾金繪, 建筑考究, 工藝(精致精湛),整體呈“囍”字形,集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的 (獨(dú)特 特殊)風(fēng)格。因此這座大院被專家學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”?;始矣泄蕦m,民宅看喬家。如今,喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地,而且也成為許多影視劇拍攝時(shí)爭搶鏡頭的寶地。( 1)用“ / ”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。第2頁共4頁(2)寫出下列詞語的近義詞。璀璨()考究()矚目()聞名()( 3)喬
12、家大院的建筑特征是: 全封閉式的 _ ,俯視呈 _字形,整個(gè)大院顯得_ 。( 4)第段中運(yùn)用了 _的說明方法,真實(shí)而準(zhǔn)確地說明了喬家大院_。( 5)文中畫線句則運(yùn)用 _ 的說明方法,生動(dòng)而形象地突出了喬家大院在北方民居建筑史上的_ 。(6)第段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是:_。3、閱讀下列歌詞文字,回答問題。我的中國心河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤,無論何時(shí),無論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算身在他鄉(xiāng)也
13、改變不了我的中國心。1、給下列漢字注音??M()烙()澎()湃()2、標(biāo)題中的“我”指_ 。3、句中“烙”的作用是什么?_ 。4、歌詞中用 _、 _、 _、 _ 代表祖國的“河山”,借代祖國,形式上排列整齊,音律和諧。五、作文題(本題共計(jì)30 分)1、作文部分。(一 )六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?;仡欉@六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興, 或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑 如果你能再做一回小學(xué)生,你將會怎樣呢?請你以如果,我能再做一回小學(xué)生為題,寫一篇文章。(二 )“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功, 也可能失敗。 然而,不管怎樣, 它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。
14、請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目那是一次 ( )的嘗試補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。要求:1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。第3頁共4頁參考答案3. B. 運(yùn)用排比、反復(fù)C. 細(xì)致的想象4. 對蝴蝶的關(guān)心和喜愛,對自然界小生命的擔(dān)憂和關(guān)注。一、基礎(chǔ)知識檢測(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)2、略1、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的略3、 1、yíng l ào p éng p ài2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾2、海外游子3、 栗子( l ì s ù)摩平( m m
15、ó)含糊 (h ú h ù)3、“烙”準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了海外赤子跟祖國永遠(yuǎn)無法分離的血肉關(guān)系。寺院 (s ì sh ì)計(jì)較 (ji o jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)( ch chù)4、長江 長城 黃山黃河4、答案如下:五、作文題(本題共計(jì)30 分)1凝然( )摸仿( 模 ) 遮面()沽萎( 枯 ) 勿忙(匆 )1、酌情給分2支體(肢)名義( ) 優(yōu)稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)3予備(預(yù))稀奇( ) 元霄()面俱(具)枚瑰(瑰)4白瓷碗( )誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎)辯是非(辨)5、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞
16、巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、 1. 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。2. 誰言寸草心,報(bào)得三春暉3. 一只黑甲蟲,草蟲洞穴,“4.從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn),中部鑿井法,詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!寫出意思即可2、句話把日子比作(輕煙和薄霧),說明了時(shí)間(的易逝)。朱自清匆匆3、 1.我怎么看不出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷呢?(難道、怎能)2. 刪去隨手。3. 有些戰(zhàn)士灰心了,說 , 西瓜嫌他們的島艱苦,不愿在那里安家。4、人無完人 , 十全九美一鼓作氣 , 再而竭 , 三而衰本是同根生 , 相煎何太急千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符5、( 1
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