《幼兒園2016秋季學(xué)期教研工作計劃 》

1、幼兒園xx年秋季學(xué)期教研工作方案篇一：幼兒園xx年年秋季學(xué)期教研工作方案 xx年xx年學(xué)年秋季幼兒園教研工作方案 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 深化貫徹?指南?精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒開展、老師開展、幼兒園開展為本的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步進步我園老師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為合適幼兒開展需要的土壤和促進幼兒安康成長的動力。 二、本學(xué)期工作目的 1、認真貫徹落實?綱要?精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面開展。 2、嘗試以課題為抓手

2、，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長的道路，深化開展教育科研，凸顯我園特色。 3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研教研形式根底上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)上午學(xué)習(xí)形式，改為“良-優(yōu)-弱的引導(dǎo)理論形式，詳細抓實教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進老師吸納、反思程度的整體進步。以詳細教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極討論氣氛。 三、主要工作及措施 一強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中浸透品德習(xí)慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落

3、到實處。 2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。 二強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò) 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。 2、各班繼續(xù)辦好?家教園地?，進步質(zhì)量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每 月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。 三以人為本，促進老師專業(yè)化開展 1、加強理論學(xué)習(xí)，與?綱要?、?指南?接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的根底上營造活潑教研氣氛，以教學(xué)活動為案

4、例，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵老師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中互相學(xué)習(xí)。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進展提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量。 2、繼續(xù)通過各種形式開闊老師眼界，進步老師教育科研才能。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，進步老師在“活動設(shè)計和“教學(xué)后反思的才能，進步老師的教育和研究才能。 3、注重教學(xué)反思，實在進步老師實際教學(xué)才能，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時，加強對自我教學(xué)理論的反思。 4、抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。 1、組織老師研究教材，挑選教材或新教材內(nèi)容進展交換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動方案，注重教材的分析把握，教

5、學(xué)活動的前期準備。2、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深化教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時理解老師制定方案、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況，與老師共同討論進步教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，進步教學(xué)質(zhì)量。 四深化課程改革，促進幼兒全面開展。 1、落實?綱要?和?指南?精神，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程施行過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活潑;教育目的明確;教育方法靈敏。 2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)

6、域游戲活動開展。 1、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。2、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。3、注重活動興趣性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)歷根底之上。4、注重綜合性，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)歷，獲得各種才能的開展。 五、逐月工作安排 七、八月份： 1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2、做好招生、編班、收費等還學(xué)準備工作 3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題 九月份： 1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作方案 2、制定教學(xué)、班務(wù)施行方案及詳細活動方案 3、繼續(xù)完善開學(xué)初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等 4、加

7、強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操 5、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查 6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒 7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查 8、組織參加市級幼兒園老師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作 9、各班召開家長會 10、園內(nèi)教研活動 十月份： 1、開展“慶國慶主題活動，進展幼兒愛國主義教育 2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育 3、進展各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境 4、幼兒自理才能比賽，并進展常規(guī)工作檢查 5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動 6、園內(nèi)教研活動 十一月份： 1、開展“消防平安主題活動 2、幼兒早操觀摩評比，

8、并進展班級常規(guī)觀摩 3、開展幼兒講故事比賽 4、老師制作戶外活動器械評比 5、組織參加學(xué)區(qū)老師教學(xué)比賽 6、開展學(xué)區(qū)性公開課 7、園內(nèi)教研活動 十二月份： 1、開展“慶元旦親子運動會 2、加強冬季鍛煉，開展平安安康教育活動 3、各年段活動歌表演 4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽 5、中大班開展家長開放日活動 6、開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份： 1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況 2、老師教育教學(xué)隨筆比賽 3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié) 4、撰寫教育教學(xué)論文 5、逐步做好各項資料的整理歸類 二月份： 1、做好幼兒開展評價及各項評價工作 2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作 3、做好借書、教玩具、圖書

9、資料歸還工作 4、完善各項材料歸檔工作篇二：幼兒園教研工作方案xx年xx年學(xué)年上學(xué)期中心幼兒園教研工作方案 xx年-xx年學(xué)年上學(xué)期 本學(xué)期我園教研工作將繼續(xù)貫徹?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神，根據(jù)?xx年-xx年年度學(xué)前教研工作指導(dǎo)意見?落實上級工作要求，從本園實際情況出發(fā)，深化學(xué)習(xí)、研討，嚴格按照省示范園標準做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進一步標準老師教育行為;以進步老師的教科研程度為目的，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，結(jié)實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動,進步老師的專業(yè)技能。 一、 教研活動現(xiàn)狀分析： 老師隊伍穩(wěn)定一直是

10、我園的一大特色。近年來，隨著多名年青老師的參加，打破了多年以來老師隊伍平均年齡偏大的格局，給整個團隊注入了新穎的血液，激發(fā)了工作熱情和創(chuàng)新 的活力，教研活動中大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 1.獲得的成效： 多年來我們一直堅持教學(xué)研究，獲得了優(yōu)異成績。我們堅持“以老師開展促幼兒成長的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，將重點放在老師群體對整個教學(xué)活動進展觀察、記錄、分析、反思、調(diào)整的過程之中，不斷進步老師們的教育教學(xué)才能，得到了上級指導(dǎo)和同行的廣泛肯定上學(xué)期，通過開展教研活動，老師們轉(zhuǎn)變觀念，逐步實現(xiàn)了關(guān)注點從高構(gòu)造的集體活動向低構(gòu)造的區(qū)

11、域活動和理論活動轉(zhuǎn)變的過程。通過對剪紙?zhí)厣顒拥慕萄袑崿F(xiàn)了我們的特色化教學(xué)，是每一位孩子在原有的根底上得到了開展。 2.存在的問題 1在教研組織形式上，以學(xué)習(xí)為主，忽略了老師們主動參與的激情。本學(xué)期將以研討為主，合理安排活動時間，進步活動實效。 2在教研活動中教研組長能不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，在工作中的主動性和創(chuàng)造性需要進一步調(diào)動，在教學(xué)工作中起帶頭作用。教研組長的專業(yè)才能與程度還需不斷進步，教研組長、教研組成員間的加強交流，以便更有效地落實各項工作。骨干老師起到以點帶面的作用仍需不斷進步。 3在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，教研內(nèi)容的選擇上缺少 “真問題，教研的實效性不大

12、。加強對教研內(nèi)容的選擇，認真參與每次教研活動，提升全體老師教研工作的專業(yè)水準。 二、本學(xué)期教研工作目的、重點： 1. 教研活動實行定期、定點開展，實現(xiàn)教研活動常態(tài)化，進步活動專業(yè)化，做到每次活動有主持人、有主題、有備課、有記錄、有反思總結(jié)。 2.教研活動中，針對老師一日生活活動組織秩序混亂、教育目的不明確的缺陷，定期學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)管理教研活動，保障一日生活活動的開展有秩序、有目的。 3.通過對?幼兒園36歲兒童開展指南?和?幼兒園指導(dǎo)綱要?等標準性文件的學(xué)習(xí)，以游戲為幼兒園根本活動，搞好幼兒園教育工作。 4. 針對日常教育教學(xué)、區(qū)域活動、戶外活動開展的過程中急需解決的問題或困惑以及精彩的案例

13、，確立教研主題，開展園本教研活動。 5. 用“以老師開展促幼兒成長的園本管理理念實現(xiàn)“以幼兒開展為本的教育理念，樹立明確的教研意識，讓研究成為每位老師的工作方式。 三、詳細措施： 1. 加強新版省編老師用書使用的研究，進步集體教學(xué)活動高效性。 1組織開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，在使用前要做好教學(xué)內(nèi)容的通研，幫助老師吃透新版本的內(nèi)容與精神。詳細內(nèi)容有：老師認真?zhèn)湔n，做到先周備課，目的明確，層次清楚。 2每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。實行隨機查課、“推門聽課的制度，催促老師備好課，上好課，進步教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課老師進展交流，并給予評價。 3觀

14、摩交流，主要觀摩本鎮(zhèn)優(yōu)秀老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進展評比，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。 4開展評比活動，適時開展教育筆記、教玩具制作、讀書筆記等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我鎮(zhèn)良好的教育氣氛。 2. 加強理論學(xué)習(xí)，進步老師理論程度 組織全鎮(zhèn)老師進展理論學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí) 活動和自學(xué)相結(jié)合，進步老師理論程度。詳細如下： 1積極借閱幼教刊物，例如，學(xué)前教育、上海

15、托幼、學(xué)前教育研究、山東幼教等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，在每次教研活動前進展一周學(xué)習(xí)心得交流分享。同時，組織全鎮(zhèn)老師開展觀摩課，努力進步老師自身教育理論及授課程度。 2進一步學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，對?綱要?進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師培訓(xùn)。 3. 加強游戲活動教育化的研究。 教研活動中，引領(lǐng)老師更好的理解本年齡段孩子的特點，明確本階段的開展目的，然后確定每一個游戲活動的核心教育價值，基于孩子的開展選擇合適的游戲、投放合適的材料，保證孩子持久的游戲興趣，在飽滿的興趣中得到開展，真正實現(xiàn)游戲的教育

16、價值，做到玩中做，玩中學(xué)。 3.加強老師專業(yè)訓(xùn)練，提升老師技能程度。 1繼續(xù)加強老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。 2不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我進步的有效形式，幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析，并不斷調(diào)整方案，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育筆記。 4.加強課題研究，提升教研程度。 領(lǐng)會課程理念，積極探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷進步教育教學(xué)程度，并以教研組為單位，進展專題研究，解決保教工作中的問題，進步幼兒園一日活動質(zhì)量。 1繼續(xù)加強幼兒

17、的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立本 園特色，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。 2開展主題活動方案的設(shè)計評比，進步本園老師創(chuàng)造性使用教材的才能，并組織案例評比活動。 3 區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，進展評比活動。 6.重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 1有方案的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有時機展示自己的才能。老師保存好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日、親子活動中真實地展示幼兒的成果。 2通過園內(nèi)的?家園共育?欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。篇三：xx年xx年學(xué)年秋季學(xué)期幼兒園工作方案 xx年x

18、x年學(xué)年秋季學(xué)期幼兒園工作方案 xx年xx年學(xué)年秋季學(xué)期幼兒園工作方案 一、學(xué)期工作重點 一大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員，實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作。 1、確定、完善組織架構(gòu)，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識、駕馭才能和獨立工作才能。明確中層人員職務(wù)、身份，設(shè)置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應(yīng)名片。 要求管理人員可以在學(xué)期工作方案的指引下，將各項工作逐一落實，進步管理執(zhí)行才能。同時，要求管理層人員可以加強內(nèi)部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度考慮問題，不限于自己的工作分工，互相支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全局意識。 不斷挖掘、引進執(zhí)

19、行才能強的人員，作為后備管理層加強培養(yǎng)。 2、有意識儲藏一批新老師，為新園做準備。 隨著華澤老師團隊專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原那么上將不再設(shè)置保育員的崗位。 3、老師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長。關(guān)注有大局觀的老師，培養(yǎng)班長、年級組長，進而往中層管理人員方向開展。 二以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升老師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化程度，加強對兒童開展的把握程度，科學(xué)育兒，進步教育效益。 幼教讓家長滿意的關(guān)鍵是孩子開展，讓孩子喜歡的關(guān)鍵是理解孩子，可以及時支持孩子的開展。所以樹立科學(xué)兒童觀，理解孩子開展程度、開展方式，走進孩子內(nèi)心，支持每個孩子獲得更高程度的開展，是我們教學(xué)工作的根本任

20、務(wù)。 1、邀請專業(yè)教研人員指導(dǎo)、輔助華澤老師有方案開展教研活動。 2、各班統(tǒng)一購置或請木工制作區(qū)角所需家具，建立、完善、豐富活動區(qū)。 3、豐富幼兒園教研環(huán)境。 地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。 4、分批次派出老師外出學(xué)習(xí)。 5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。 三以三周年園慶為主線、以“讓每一顆星星都閃亮為宗旨展開各領(lǐng)域教學(xué)，最終展開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王比賽，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為高潮閉幕。 我們的慶典，是一場浩大的、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程，從語言、安康、科學(xué)、藝術(shù)、社會化等不同領(lǐng)域來支持、展示孩子的全面開展；而不是像六一那樣，僅僅側(cè)重文藝表演。

21、 四其他 老師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。 二、各月工作安排 8月 k5重新編班，完成新學(xué)期老師調(diào)整。 各班級制定新學(xué)期方案、年級組方案，落實執(zhí)行。 迎接新生，安排班級，快速讓新生適應(yīng)幼兒園生活，喜歡幼兒園，喜歡老師，家長從擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為認可。 一日流程標準化，迅速建立班級常規(guī)，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量，真正落實到每個孩子的教育開展。 各班上報活動區(qū)建立方案及所需制作的家具，開場建立區(qū)角，讓孩子有充分的時間操作。制定學(xué)期教研工作方案。 9月 籌劃三周年慶典系列活動。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目，老師共三個節(jié)目。 老師節(jié)活動外出兩日游 開闊老師視野，增長見識，同時多方面的互相學(xué)習(xí)。

22、抓教學(xué)，推門聽課老老師到達優(yōu)質(zhì)課，新老師能把流程上出來，到達教學(xué)目的慶賀國慶、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子理解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會分享愛，讓家長更進一步理解幼兒園的教育理念，一起互相學(xué)習(xí)，認識自己的缺乏，從中更好的學(xué)習(xí) 進一步豐富區(qū)角。 10月 重陽節(jié)活動：引導(dǎo)孩子尊老愛幼，孝敬長輩，同時通過活動，引領(lǐng)家長做一個有愛心負責(zé)人的爸爸媽媽，不僅愛自己孩子，還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子討論活動方案，準備一些手套、圍脖、點心之類禮物。 篇二：幼兒園教研工作方案xx年xx年學(xué)年上學(xué)期 中心幼兒園教研工作方案 xx年-xx年學(xué)年上學(xué)期 本學(xué)期我園教研工作將繼續(xù)

23、貫徹?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神，根據(jù)?xx年-xx年年度學(xué)前教研工作指導(dǎo)意見?落實上級工作要求，從本園實際情況出發(fā)，深化學(xué)習(xí)、研討，嚴格按照省示范園標準做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進一步標準老師教育行為;以進步老師的教科研程度為目的，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，結(jié)實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動,進步老師的專業(yè)技能。 一、 教研活動現(xiàn)狀分析： 老師隊伍穩(wěn)定一直是我園的一大特色。近年來，隨著多名年青老師的參加，打破了多年以來老師隊伍平均年齡偏大的格局，給整個團隊注入了新鮮的血液，激發(fā)了工作熱情和創(chuàng)新的活力，教研活動中大

24、家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 1.獲得的成效： 多年來我們一直堅持教學(xué)研究，獲得了優(yōu)異成績。我們堅持“以老師開展促幼兒成長的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，將重點放在老師群體對整個教學(xué)活動進展觀察、記錄、分析、反思、調(diào)整的過程之中，不斷進步老師們的教育教學(xué)才能，得到了上級指導(dǎo)和同行的廣泛肯定上學(xué)期，通過開展教研活動，老師們轉(zhuǎn)變觀念，逐步實現(xiàn)了關(guān)注點從高構(gòu)造的集體活動向低構(gòu)造的區(qū)域活動和理論活動轉(zhuǎn)變的過程。通過對剪紙?zhí)厣顒拥慕萄袑崿F(xiàn)了我們的特色化教學(xué)，是每一位孩子在原有的根底上得到了開展。 2.存在的問題 1在教研組織形式上，以學(xué)習(xí)為

25、主，忽略了老師們主動參與的激情。本學(xué)期將以研討為主，合理安排活動時間，進步活動實效。 2在教研活動中教研組長能不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，在工作中的主動性和創(chuàng)造性需要進一步調(diào)動，在教學(xué)工作中起帶頭作用。教研組長的專業(yè)才能與程度還需不斷進步，教研組長、教研組成員間的加強交流，以便更有效地落實各項工作。骨干老師起到以點帶面的作用仍需不斷進步。 3在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，教研內(nèi)容的選擇上缺少 “真問題，教研的實效性不大。加強對教研內(nèi)容的選擇，認真參與每次教研活動，提升全體老師教研工作的專業(yè)水準。 老師們普遍缺少主動深化的反思總結(jié)意識，有時做了也懶得動腦筋深化考慮，很難形成明了

26、、系統(tǒng)、明晰的文字記錄;老老師年齡偏大，教育觀念陳舊，思想上有些懈怠，不能深化地、持之以恒地進展研究；年青老師工作時間短，缺乏理論支撐與理論經(jīng)歷。 二、本學(xué)期教研工作目的、重點： 1. 教研活動實行定期、定點開展，實現(xiàn)教研活動常態(tài)化，進步活動專業(yè)化，做到每次活動有主持人、有主題、有備課、有記錄、有反思總結(jié)。 2.教研活動中，針對老師一日生活活動組織秩序混亂、教育目的不明確的缺陷，定期學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)管理教研活動，保障一日生活活動的開展有秩序、有目的。 3.通過對?幼兒園36歲兒童開展指南?和?幼兒園指導(dǎo)綱要?等標準性文件的學(xué)習(xí)，以游戲為幼兒園根本活動，搞好幼兒園教育工作。 4. 針對日常教育教

27、學(xué)、區(qū)域活動、戶外活動開展的過程中急需解決的問題或困惑以及精彩的案例，確立教研主題，開展園本教研活動。 5. 用“以老師開展促幼兒成長的園本管理理念實現(xiàn)“以幼兒開展為本的教育理念，樹立明確的教研意識，讓研究成為每位老師的工作方式。 三、詳細措施： 1. 加強新版省編老師用書使用的研究，進步集體教學(xué)活動高效性。 1組織開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，在使用前要做好教學(xué)內(nèi)容的通研，幫助老師吃透新版本的內(nèi)容與精神。詳細內(nèi)容有：老師認真?zhèn)湔n，做到先周備課，目的明確，層次清楚。 2每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。實行隨機查課、“推門聽課的制度，催促老師備好課，上好

28、課，進步教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課老師進展交流，并給予評價。 3觀摩交流，主要觀摩本鎮(zhèn)優(yōu)秀老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進展評比，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。 4開展評比活動，適時開展教育筆記、教玩具制作、讀書筆記等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我鎮(zhèn)良好的教育氣氛。 2. 加強理論學(xué)習(xí)，進步老師理論程度 組織全鎮(zhèn)老師進展理論學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，進步

29、老師理論程度。詳細如下： 1積極借閱幼教刊物，例如，學(xué)前教育、上海托幼、學(xué)前教育研究、山東幼教等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，在每次教研活動前進展一周學(xué)習(xí)心得交流分享。同時，組織全鎮(zhèn)老師開展觀摩課，努力進步老師自身教育理論及授課程度。 2進一步學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，對?綱要?進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師培訓(xùn)。 3. 加強游戲活動教育化的研究。 教研活動中，引領(lǐng)老師更好的理解本年齡段孩子的特點，明確本階段的開展目的，然后確定每一個游戲活動的核心教育價值，基于孩子的開展選擇合適的游戲、投放合適的材料，

30、保證孩子持久的游戲興趣，在飽滿的興趣中得到開展，真正實現(xiàn)游戲的教育價值，做到玩中做，玩中學(xué)。 3.加強老師專業(yè)訓(xùn)練，提升老師技能程度。 1繼續(xù)加強老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。 2不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我進步的有效形式，幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析，并不斷調(diào)整方案，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育筆記。 4.加強課題研究，提升教研程度。 領(lǐng)會課程理念，積極探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷進步教育教學(xué)程度，并以教研組為單位，進展專題研

31、究，解決保教工作中的問題，進步幼兒園一日活動質(zhì)量。 1繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立本 園特色，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。 2開展主題活動方案的設(shè)計評比，進步本園老師創(chuàng)造性使用教材的才能，并組織案例評比活動。 3 區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，進展評比活動。 6.重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 1有方案的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有時機展示自己的才能。老師保存好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日、親子活動中真實地展示幼兒的成果。 2通過園內(nèi)的?家園共育?欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家

32、園達成共識。 篇三：幼兒園xx年-xx年年度第一學(xué)期教研工作方案 幼兒園xx年-xx年年度第一學(xué)期教研工作方案 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以進步老師的教科研程度為目的，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，結(jié)實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷交流活動,進步老師的教育技能，同時加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點： 1、加強理論學(xué)習(xí)，進步老師理論程度。 老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為

33、此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，進步老師理論程度。詳細如下： 1積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力進步自身教育理論及授課程度。 2進一步學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，對?綱要?進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師再培訓(xùn)教育 2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進步保教質(zhì)量。 每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細內(nèi)容有： 1每周由年段組長組織本班老師共同討論制定主題活動方案、活動目的、活動過程及教學(xué)方法。各老師認真

34、備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。 2觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。 4開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛。 5實行隨機查課，“推門聽課的制度，催促老師備好課，上好課，進步教育教學(xué)質(zhì)量。每周45節(jié)課后及時與授課老師進展交流，并給予評價記分作為月考根據(jù)。 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。 1建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)

35、造時機讓老師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當學(xué)員，又當教員。語言故事李偉音樂劉曉琴計算王依琳美術(shù)沈凌惠保育謝芳 2研討，是調(diào)動老師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們將采取的研討方式有： 、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動 中出現(xiàn)的問題要提出來，大家互相討論，找出解決方法，并適時做好資料積累備查，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達事半功倍的效果。 、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的

36、方法，并做好各項記錄，實在保證施行質(zhì)量。 4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立。 師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資隊伍建立工作。 1繼續(xù)加強老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫每月一次字畫展示、舞蹈林霞、音樂劉曉琴、手工制作沈凌惠活動過程的設(shè)計等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。 2不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我進步的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析，并不斷調(diào)整方案，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。 3開展老師互相結(jié)對活動，互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。 4每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月方案每月28日前交。 5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 1繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級特色，如繪畫、舞蹈、計算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。 2為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文