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IP屬地：河北 上傳時間：2021-11-18 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：81.41KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、科技推動進步，教育改變?nèi)松?。今年，中國教育技術協(xié)會與科技推動進步，教育改變?nèi)松S著全球的信息化浪潮，科學技術經(jīng)濟文化日益發(fā) 展，全社會對于優(yōu)質(zhì)教育的需求空前增長，教育面臨空前的 發(fā)展機遇和前所未有的挑戰(zhàn)。如何在教育和技術發(fā)展的前沿， 從更高的層面上設計教育技術通過有效的手段、方法，在教 與學的變革中產(chǎn)生新的“教育生產(chǎn)力”，使每一所學校、每一個教師切實地提高教學效益，使每一個 家庭、每一個學生切切實實地享受教育利益，是我們必須面 對一一也是不容推辭的歷史責任。教育變革聚焦課堂、著眼于學生發(fā)展，無疑是一個不變的命 題。但身處數(shù)字化時代，信息網(wǎng)絡使人際交流發(fā)生了空前的 變化、信息碰撞不斷地產(chǎn)生著新的

2、知識、信息工具為整合知 識帶來了空前的便利，“人人皆學、處處可學、時時能學”的 社會環(huán)境與智慧學習空間正在形成。校園正在拓展，課堂的 形態(tài)也是個發(fā)展中事物。 國家課程校本化、校本課程信息化、 教學方式多樣化、學生學習個性化，教育經(jīng)歷與社會生活緊 密相伴、學習內(nèi)容與科學技術文化的發(fā)展相互關聯(lián)，一切圍 繞人的成長展開，這才是具有改革開放時代風貌的現(xiàn)代基礎 教育。<<江蘇科技報教育版>>攜手今日教育集團推由<<E 教中國>> 、 <<E 學中國 >

3、> 周刊，面向全國教師和學生推出一個服務教與學變革的新型媒體。新刊從 <<E 教江蘇 >> 、 <<E 學江蘇>> 發(fā)展而來，在五年間有效為 150 萬讀者提供優(yōu)質(zhì)教與學資源和良好交流的基礎上，躍升一步，以更新的技術與交流方式服務于更多的教師、學生與家庭。作為多年從事管理與研究的老教育工作者，我是樂見其成的，也想在發(fā)刊的同時，談談我的想法：1 、作為中國教育技術協(xié)會的會刊，要借助協(xié)會聚集了本領域?qū)＜胰后w及各類人才的特點，發(fā)揮體系的支撐和教育謀劃設計作用；作為承辦方，要在

4、技術支持上穩(wěn)定服務、傳播方式上思新求變。統(tǒng)一謀劃、協(xié)同作戰(zhàn)，聚焦信息時代教與學的變革，有效地服務于廣大教師和學生。2、教育是以育人和知識傳遞為其特性的。隨著兩次工業(yè)革命，在教育大規(guī)模的普及和流水線式管理的基礎之上，產(chǎn)生了現(xiàn)代意義上的媒體、學校和教育教學模式。媒體的與技術相伴發(fā)展的方向是非常明確的：從第一代的單向傳播，到第二代的人機互動的雙向傳播，而當前的第三代媒體強調(diào)的是用戶體驗、個性化的內(nèi)容與無所不在的交流。值此新刊問世之際，我覺得周刊同人正在提升的空間，和教育提倡的學生 核心素養(yǎng)的養(yǎng)成、精準教學與個性化學習的發(fā)展方向是一致 的，也是挑戰(zhàn)與巨大的發(fā)展機遇共存。3、服務者與服務對象是一對共生關系。一個理念先進、技 術便捷的媒體平臺，將為廣大教師學生深度體驗、實現(xiàn)個性 化教與學提供有力的支撐。而這種支撐落實到教與學的土壤 里，就會成為一個個新的生長點，并逐漸成為延展天涯的無 邊綠地。這片無垠的教育綠地，不正是媒體平臺獲取強大滋 養(yǎng)和夢