節(jié)約從自身做起(DOC)

1、節(jié)約，從自身做起實(shí)踐活動課例一、活動背景：如今，實(shí)踐活動課已在各校開展起來，我校的實(shí)踐活動以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境” 為主要內(nèi)容，主要讓學(xué)生們珍惜身邊的一切有用資源，保護(hù)好地球的環(huán)境。勤儉節(jié)約是我們國家的傳家寶，為了呼吁大家珍惜自己身邊的任何有用資源養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣， 維護(hù)社會資源的均衡發(fā)展與利用，大家一致討論確定本學(xué)期我們活動的課題為：節(jié)約，從自身做起 。二、活動目的及意義：1 、初步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，珍惜國家資源，合理利用各種資源，保護(hù)環(huán)境。2 、學(xué)習(xí)搜集，整理分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具搜索和說明問題。學(xué)會整理問題、分析問題和解決問題的

2、方法。3 、培養(yǎng)學(xué)生對比學(xué)習(xí)的方法和初步的辨證思維意識，以及參與社會實(shí)踐、調(diào)查、 搜集信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和主動探究問題意識。三、活動實(shí)施：（一）劃分小組，設(shè)計(jì)方案依據(jù)自愿的原則， 同學(xué)們自行分組， 選出小組長具體負(fù)責(zé)本小組的工作。各組制定自己的活動方案，教師與其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，選擇優(yōu)秀的方案實(shí)施。該課題分四個子課題：水資源的節(jié)約、電資源的節(jié)約、零用錢的 節(jié)約、日用品的節(jié)約。四個子課題各設(shè)組長一名，由本組成員選出， 他們分別是：朱毅斌、宋亞群、王鳳儀、王夢瑤。四個子課題組設(shè)總 組長一名，由全體成員推薦選出，由朱毅斌同學(xué)擔(dān)任。學(xué)生自主的選擇成組有利于活動中的相互合作和配合意識，本次活動主

3、要以學(xué)生的活動為主，能激發(fā)他們的積極性和主動探究的熱 情，便于活動活動的開展。（二）制定計(jì)劃與分工水資源的節(jié)約：為第一課題組的研究課題，組長朱毅斌，成員朱 英豪、韓浩宇等人。主要開展身邊水資源的利用與開發(fā)情況；學(xué)校用 水調(diào)查；家庭用水調(diào)查；宣傳浪費(fèi)水源的危害；宣傳節(jié)約用水的好處、 方法；以及對未來水資源利用的創(chuàng)想等。電資源的節(jié)約：為第二課題組的研究課題，組長：宋亞群，成員 主要有劉文豪、李春曉等人。主要開展電力資源的調(diào)查；家庭用電的 調(diào)查；學(xué)校以及公共場所用電的調(diào)查；查找電力資源浪費(fèi)的現(xiàn)象以及 造成的危害；宣傳如何安全、合理、節(jié)約用電；未來對電力資源的開 發(fā)的創(chuàng)想。零用錢的節(jié)約：為第三課題組的

4、研究課題，組長：王鳳儀，主要 成員有韓雨桐、韓文凱等人。主要開展學(xué)生生活學(xué)習(xí)中零花錢多少的 調(diào)查，以及使用情況，觀察有哪些亂花零用錢的現(xiàn)象，從而教育大家 不要亂花零用錢，并指示正確的使用方法。日用品的節(jié)約：為第四課題組的研究課題，組長：王夢瑤，主要成員有劉新航等人。主要開展生活調(diào)查，查找和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在生活中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，如作業(yè)本、糧食、筆、衣服等各種生活用品。宣傳生活的不易，教育大家要珍惜和節(jié)約日用品。（三）活動方法：本次實(shí)踐活動主要采用查閱資料、上網(wǎng)查詢、觀察走訪、討論研究記錄、合作等方法進(jìn)行活動。四、活動過程：（一）水資源節(jié)約的研究首先， 我給大家提出了這樣一個問題： 水對人到底有多

5、少作用？多大作用？同學(xué)們你一言，我一語，有的說什么都需要水；有的說做飯、洗衣都要水；有的說沒水人就不能生存不過誰也不能具體描述一番，大家討論還是分頭查閱吧！他們有的上網(wǎng)查閱，有的去圖書室翻閱，有的問老師嗨！收獲還真不少，最后他們整理為：在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。 人體內(nèi)的水分，大約占到體重的 65% 。其中，腦髓含水75% ，血液含水 83% ，肌肉含水76% ，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水 22% 哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1% 2% ，感到渴；缺水5% ，口干舌燥，皮膚起皺，

6、意識不清，甚至幻視；缺水 15% ，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計(jì)為兩個月） 。我又給大家提出這樣一個問題： 既然水這么重要， 那么我們國家現(xiàn)在的水資源情況怎樣呢？同學(xué)們通過上網(wǎng)把了解到一些水資源的數(shù)據(jù)整理為：我國水資源人均占有量只有2300 立方米左右,約為世界人均水量的四分之一.我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300 多億立方米,全國農(nóng)村還有 300 多萬人飲水困難 ,全國城市缺水量為 1600 萬立方米 ,每年因?yàn)槿彼绊懝I(yè)產(chǎn)值2000億以上影響城市人口約4000萬人大家又探討了我們在生活中有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象， 我們應(yīng)該如何做到節(jié)約用水等等問題， 大家討論的是那樣激烈， 那

7、樣熱情同學(xué)們還交流了心得體會，并用圖畫或者漫畫的形式畫出了我們自己的心聲，還擬訂了自己的呼號。附： 調(diào)查統(tǒng)計(jì)表：查找生活中浪費(fèi)用水現(xiàn)象。浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些？看誰查找的多！查找的詳細(xì)！家庭學(xué)校廚房班級用水飲用水個人用水洗澡、洗衣服等公共水龍頭見有這么多浪費(fèi)水的現(xiàn)象， 于是同學(xué)們思考， 何不給大家出一些節(jié)約用水的倡議書和金點(diǎn)子呢？大家行動起來， 有的負(fù)責(zé)查閱， 有的記錄，有的編寫，整理好后，發(fā)與各班級。附： 節(jié)約用水倡議書親愛的老師們、同學(xué)們，你們好！水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍(lán)的星球；有了它， 整個世界有了生命的氣息； 有了它， 我們的世界變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川

8、，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋我們才有了一切。據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出： 占世界人口 40% 的 80 個國家正面臨著水危機(jī)， 發(fā)展中國家約有10 億人喝不到清潔的水， 17 億沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500 萬人死于飲用不清潔的水。在中國北京、湖北、昆明、鄭州等十四個城市已嚴(yán)重缺水。水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。 水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。 前不久， 聯(lián)合國的人類環(huán)境和世界水會議已發(fā)出警告： 人類在石油危機(jī)之后，下一個就是水危機(jī)。為此早在1993 年 1 月 18 日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的 3 月 22 日為“世界水日” 。之后我國水利部決定3 月 22

9、日至 28 日為 “中國水周” 。 喚起公眾的對水的危機(jī)意識，讓全社會珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。據(jù)我們測定一滴水約重0.07 克,雖微不足道.但是全國 13 億人口人人節(jié)約一滴水,就會節(jié)約91 噸水,足可以供給30 個人一個月的生活所需。另據(jù)測定, “滴水”在1 個小時里可以集到 3.6 千克水；一個月里可集到 2.6 噸水。 這些水量， 足可以供給一個人一個月的生活所需。我們倡議全校師生 “節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來” 。讓我們告訴身邊的每一個人“愛一滴水就是愛全世界！ ”讓我們一起行動起來吧！五年級 全體學(xué)生2016 年 3 月 7 日浴室如何節(jié)約用水？1 、有條件的同學(xué)，在家

10、里可以安裝一個貯水量小的抽水馬桶，這樣呀，每沖一次水可節(jié)省5 7 加侖水哦。2 、在家中的淋浴器安裝節(jié)水龍頭，選擇較短，不用太長水管的淋浴器。3 、經(jīng)常檢查自來水管的水龍頭和水管，看看是否漏水。即使是漏一小滴水，一個月就白白流掉1 方甚至還要多。廚房如何節(jié)約用水？4 、在洗蔬菜時不要一直開大水龍頭，而是先在清水槽中洗干凈再用水沖洗一遍。5 、如果不用洗碗機(jī)清洗盤、碗，也不應(yīng)直接用水沖洗。把要洗的食具先放入一個水槽洗凈后，再放入另一個水槽快速沖洗。家庭節(jié)水的主要方法有哪些？1 、使用水沖廁所的家庭，可在水箱內(nèi)放置1 2 塊磚，以減少排水量，達(dá)到節(jié)水的目的。2 、少用洗衣機(jī)，因?yàn)橛孟匆聶C(jī)洗衣服要比

11、手工洗衣服耗水量多一倍。為節(jié)約用水，除被子、床單等大件用洗衣機(jī)洗，其他小件衣服用手工洗為好。3 、 采取綜合利用、 一水多用的辦法節(jié)水。 如淘米水可用來澆花；洗臉?biāo)捎脕硐匆禄蛳茨_。家庭節(jié)水應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？1 、及時關(guān)緊正在滴水的水龍頭。2 、在廁所蓄水箱里裝一個節(jié)水裝置。3 、不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀柟鈴?qiáng)，水易蒸發(fā)。4、在水龍頭上裝個流水控制器，可以節(jié)約大量用水。5 、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時，不應(yīng)讓水龍頭開著。6 、在你家水龍頭處寫上“請注意節(jié)約用水” 。7 、停電停水后，當(dāng)你外出時請擰緊水龍頭。附：活動體會（一組：朱英豪）通過這次探討活動,我深深認(rèn)識到了水資源的重要性,

12、水是生命中不可缺少的。深刻體會到了自己生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象,并想呼吁大家:節(jié)約水資源,應(yīng)從我做起,從身邊的每一滴做起.（二）電資源的節(jié)約活動中同學(xué)們采用了調(diào)查訪問的形式開展活動，通過交談了解到， 很多同學(xué)和家長對水電資源認(rèn)識很淺， 他們認(rèn)為電是使不盡用不完的，只要有錢就可以。采訪記錄： 1 、劉文豪（學(xué)生） ：很多東西用到電，電是無窮無盡的。 2 、李春曉（學(xué)生家長） ：電不用我們發(fā)愁，有錢就有電，盡管使看來人們對電資源的認(rèn)識還是很淺， 應(yīng)該好好進(jìn)行宣傳了， 同學(xué)們討論決定，通過全體同學(xué)來宣傳。還真起到了很大作用。附日記4 月 15 日 天氣晴今天是星期天， 跟往常不的是今天我不再抱著電視一整天

13、了， 寫完作業(yè)我只看了個少兒節(jié)目就開始忙家務(wù)活了， 一同會兒掃掃地， 一會兒擦擦玻璃，一會兒擦擦桌子，媽媽回家看到后說： “嗨，太陽從西邊出來來了，我的公主也會干活了。 ”我說： “從今天起我每天只看一會兒電視，閑著干點(diǎn)家務(wù)活。 ”媽媽說： “為什么？”我回答： “我們這幾天開展綜合實(shí)踐活動課了， 主要內(nèi)容是節(jié)約水電。 以前我不懂事，現(xiàn)在我認(rèn)識到了電資源的重要性。不僅我要節(jié)約用電，我們?nèi)叶家?jié)約用電。我們還有自己的口號呢.媽媽聽后樂得笑了在大家的共同努力下和老師的指導(dǎo)下， 同學(xué)們還把節(jié)約用電編成了口號，瞧！這樣的口號既動聽，又好記。節(jié)約用電宣傳口號8 、隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。9 、

14、節(jié)約用點(diǎn)沒訣竅，隨手關(guān)燈為首要。10 、隨手關(guān)燈，隨時有燈4、點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成節(jié)電洪流，開開關(guān)關(guān)照亮萬家燈火。11 、少開一盞燈，奉獻(xiàn)一片情。12 、節(jié)約用電，避峰讓電，同獻(xiàn)愛心，共盡責(zé)任。13 、一家節(jié)約一度電，萬家節(jié)電度難關(guān)。14 、用電在減少，浪費(fèi)可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。附：學(xué)生感悟（張子涵）以前我是一個不懂事的孩子， 在家里一整天開電視， 有時候出去玩還忘記關(guān)，自己總認(rèn)為， 不就浪費(fèi)點(diǎn)電嗎？一度電才五毛錢，有什么呢？后來通過此次活動我認(rèn)識到了， 這不僅僅是浪費(fèi)錢的事， 更是 對國家資源的浪費(fèi)。我們應(yīng)該節(jié)約用電。（三）零用錢節(jié)約的研究。在本次活動中，同學(xué)們兩人一組，采用暗查暗訪的形式

15、分頭調(diào)查 房干村學(xué)生一天的零用錢的數(shù)量和使用情況。教師進(jìn)行指導(dǎo)，主要調(diào)查零用錢的來源、數(shù)量、用錢的途徑等。各班情況還真是五花八門， 調(diào)查四年級劉志豪同學(xué)，他是這樣說的：“我一天花六七元錢，我爸 有的是錢，管我花?！苯M員問他：“你都買些什么東西？”什么辣骨頭、 玩具槍、雪糕組員感想：看到同學(xué)們亂花錢這么嚴(yán)重，我們心里真是著急，不 知有多少兒童還沒書讀呢？把這些錢捐給災(zāi)區(qū)那該多好啊！經(jīng)過一天的訪問、記錄、暗察，他們把統(tǒng)計(jì)到數(shù)據(jù)整理如下表：年級四五六七八總計(jì)35586371138平均1.851.921.572.032.76買學(xué)習(xí)用品所 占的比率9%10%7%7%5%買飯所占的比 率37%51%55%

16、49%39%其他零食所占 的比率54%39%38%44%56%大家亂花錢的現(xiàn)象太嚴(yán)重。同學(xué)們在老師的幫助下采用各班巡回 宣傳、學(xué)校大會、學(xué)校學(xué)生會監(jiān)督等形式讓大家節(jié)約用錢，為此學(xué)校 還專門放映了一場捐助災(zāi)區(qū)的電影呢？效果還真不錯。有一次學(xué)校小商店的阿姨跟我閑聊說：“怎么近來的小食品、小玩具不好買了呢？學(xué)生門不知怎的，都很少來買這些東西了?；ㄥX也比以前少多了（四）日常用品節(jié)約研究本次活動采用的是調(diào)查記錄和訪問的方法開展活動的。 教師指導(dǎo) 學(xué)生在活動中應(yīng)注意觀察浪費(fèi)物品的人數(shù)、數(shù)量、名稱、程度等這是小組一中午的調(diào)查五年級一班午飯情況：食物面包包子盒飯其它人數(shù)4人9人8人7人吃不完扔掉的人數(shù)1人0人

17、0人2人扔饅頭然后小組記者就開始對五一班訪問。對其中一個同學(xué)：“你會背鋤禾嗎？你對這首詩是怎樣理解的？” 又訪問了另一個同學(xué)：“你 家富裕嗎？你爸媽是干什么的？你覺得他們辛苦么？你手中的糧食 來得容易嗎？”結(jié)果可想而知。（五）成果答辯與展示師生共同會議，對活動結(jié)果進(jìn)行分析討論，大家資源共享，發(fā)表 各己在活動中的感受，交流了在本次活動中的一些做法、成績和體會。一組：此次活動不僅使我們自己認(rèn)清了水資源的重要性， 更加鍛 煉了我們的組織能力、網(wǎng)上查閱能力，我們還學(xué)會了一些節(jié)約用水的 方法，大家還遍寫了兒歌呢：兒歌水龍頭在哭泣小水管，低著頭，滴答滴答淚直流，我來替它擦眼淚，快快擰緊水龍頭。兒歌水寶寶，

18、我愛你水寶寶呀，我愛你，人人生活不能離。水寶寶呀，我愛你，有你世界更美麗。水寶寶呀，我愛你，我會珍惜你的每一滴。二組：此次活動深深認(rèn)識到電資源不是用不完、使不盡的，應(yīng)該 節(jié)約用電。還學(xué)會了不少方法呢？下面是他們在活動中的成果展示片 段。聰明用電五年級一班同學(xué)們，對于電你應(yīng)該非常了解吧！那你們可知道電在我們?nèi)粘?學(xué)習(xí)、工作、生活中取到了什么作用？我們應(yīng)該怎么樣對待這電呢？ 如果你還不夠清楚，那就聽我來說一說。今天，我針對電來說一點(diǎn)我 的看法和體會。你們可知道嗎，電在我們現(xiàn)在的生活中是不可缺少的一種必須 品。沒有了電，那么我們就不會有明亮的電燈，不能夠使用方便的洗衣機(jī)，不能夠看到那生動活潑的電視畫

19、面在家里，以前我總是認(rèn)為媽媽小氣，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情說我。你聽，她一會兒說： “紅紅啊，把那邊的頂燈換成一盞小燈。 ”一會兒她又說： “紅紅呀，現(xiàn)在天還不暗，做作業(yè)到窗前去，這樣可以不開燈了，可以節(jié)約用電了。 ”你聽，她又在說我了， “紅紅，電視不看了，你就把畫面關(guān)掉，這樣既可以節(jié)約用電，還可以保護(hù)電視機(jī)。 ”可是， 現(xiàn)在我改變了對媽媽說話的看法， 因?yàn)槔蠋熞苍谝覀児?jié)約用電， 還對我們說了許多節(jié)約用電的道理。 我這才明白那不是什么小氣，而是為了讓大家都能夠正常用電，避免拉閘限電，害得大家都跟著倒霉。因此，我不再等媽媽說了，回到家，我總是坐在窗前的桌子邊做作業(yè)，再也不開電燈做作業(yè)了。吃好飯以后，我總是主動把客廳的電燈換成8 支光的小日光燈。不看電視去做其他的事情的時候，我也會把電視機(jī)上的畫面關(guān)了 好了，朋友，你是怎么節(jié)約用電的，是否比我還要能夠聰明用電呢？那就介紹出來讓我們一起向你學(xué)習(xí)， 讓大家都能夠自覺地節(jié)約用電吧！三組：我們在活動中體會最大：1 、鍛煉了觀察能力，感覺就像偵察員。2 、合作能力有了進(jìn)一步的提高。3 、學(xué)會了科學(xué)的方法解決問題。四組：作了一會小記者，體會很深，感覺很好。4 、鍛煉了