2019年公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文

1、2019 年公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文 導(dǎo)語：計(jì)劃書是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)今后一段 時(shí)間的工作、 活動(dòng)作出預(yù)想和安排的一種事務(wù)性文書。 下面是整理的 公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家有所幫助。一、概要“精英夢(mèng)想”特訓(xùn)營活動(dòng)是由精英夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)發(fā)起，并獲得北京 大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面 向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大 學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相 結(jié)合的一次勇敢嘗試。20xx 年是“精英夢(mèng)想”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力， 社會(huì)各界的關(guān)懷下， 團(tuán)隊(duì)將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省

2、達(dá)州市。 團(tuán)隊(duì) 將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮 進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。二、團(tuán)隊(duì)描述1. 團(tuán)隊(duì)的名稱我們的團(tuán)隊(duì)名為“精英夢(mèng)想”，主要有兩種含義：第一是我們 的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢(mèng)想的載體 ; 第二是 我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡， 培訓(xùn)未來的 精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺(tái)階。2. 團(tuán)隊(duì)的宗旨幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn) 備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州，成為達(dá)州市教育 培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達(dá)州的教

3、育理念和格局。3. 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)在 20xx 年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在 20xx 年暑假， 組織我們的第一期培訓(xùn)。同時(shí)，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作，積 累各種社會(huì)資源，豐富開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，樹立組織的良好聲譽(yù)。在20XX年，注冊(cè)成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開發(fā)更多 的項(xiàng)目。我們的長期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生 順利完成向大學(xué)的過渡， 并通過我們的努力， 改變部分地區(qū)的教育理 念和教育面貌。4. 團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)5. 團(tuán)隊(duì)經(jīng)營策略以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。三、產(chǎn)品與服務(wù)1. 產(chǎn)品與服務(wù)在 20xx 年暑假，組織 20位左右名校學(xué)生 （

4、其中清華北大 10位 左右） ，到達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動(dòng)。一起度 過 15 天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)， 第一個(gè)是文化課堂， 第二個(gè)是特色公益培訓(xùn)。文化課堂每天上午 9：00到 12:00 ，按照年級(jí)分成不同的班 （ 每班不超過 20 人），由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對(duì)于高一高二 的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主 ; 對(duì)于 高三畢業(yè)的同學(xué)， 培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。 小班教學(xué)有利 于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破， 以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。特色公益培訓(xùn)凡參加第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)

5、參加。該環(huán)節(jié)主要在培 訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。 講座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃， 啟發(fā)中學(xué)生對(duì)大學(xué)及人生的思考， 提早為大學(xué)生活及社會(huì)生活做長遠(yuǎn) 規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。 預(yù)開大學(xué)興趣課程：對(duì)大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中 學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)， 引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué) 習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。 帶領(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流， 使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所 欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛， 并對(duì)中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起 到潛移默化的作用。2. 我們

6、的優(yōu)勢(shì)與特色相對(duì)于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢(shì)有三個(gè)方面：一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本 ;二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì)承認(rèn) ;三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等， 讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式， 縮短進(jìn)入大學(xué)后 的適應(yīng)過程。四、市場(chǎng)分析1. 市場(chǎng)狀況我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展， 選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。 目前，達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因 有二：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教

7、育投入的不足 ; 二是教育理念滯后， 應(yīng)試教育愈演愈烈， 培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教 育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對(duì)枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適 合的學(xué)習(xí)方法。 他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議， 尋 找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維 ; 與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生 活方面的信息， 以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對(duì)稱， 做好以后向大學(xué)生活過渡 心理和思想上的準(zhǔn)備， 以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花 費(fèi)的成本。據(jù)目前的市場(chǎng)分析，現(xiàn)階段，家長對(duì)子女教育的需求不斷增長。 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 目前教育投入接近家庭收入的一半。 家長總是想方設(shè)法讓自 己的子女獲得更好

8、的教育。從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會(huì)里知識(shí)的重 要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大， 他們對(duì)更高的教育水準(zhǔn)、 以及對(duì)更好的學(xué)習(xí)方法的渴求 與日俱增。從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢(shì)可看出，中央財(cái)政與地方財(cái)政 不斷加大對(duì)公共教育的投入與支持。 這既是政府政績的評(píng)價(jià)指標(biāo)， 也 是社會(huì)的福祉所在。綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它 既迎合了家長對(duì)子女學(xué)習(xí)水平提升的需求， 學(xué)生對(duì)多樣化教學(xué)方式的 需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。 從成本收益角度 分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)， 所付出的成本與傳統(tǒng)教育 途徑相比大大

9、減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)前景廣闊， 在未來的幾年里必將大大發(fā)展。因此，我們的進(jìn)入，將在該市場(chǎng)尚未成熟的基礎(chǔ)上獲得巨大的 發(fā)展空間，搶先占領(lǐng)市場(chǎng)，擴(kuò)大影響，樹立品牌。從供給方面來分析。鑒于達(dá)州市地區(qū)的具體情況，目前從事公 共教育培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)較少， 且規(guī)模和影響力都不大。 目前市場(chǎng)上占 主導(dǎo)地位的仍是各種商業(yè)性質(zhì)的私人家教培訓(xùn)， 但規(guī)模都不大， 只局 限于周圍可影響的較小范圍 ; 且?guī)熧Y都是以在校的教師為主，缺乏青 年成員，雖經(jīng)驗(yàn)上有優(yōu)勢(shì)， 但與學(xué)生之間的信任度和交流度不高，教 學(xué)效果不是很好。據(jù)觀察， 在過去幾年，類似公益教學(xué)培訓(xùn)的組織也 有很多，由在校大學(xué)生組織的也不少。 但都

10、只是局限于小規(guī)模的地區(qū)， 且多為民間行為， 未得到官方和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。 因此影響力都比較 有限，規(guī)章制度不健全，且教學(xué)效果一般，由此導(dǎo)致延續(xù)性不夠。由 此可以看出， 達(dá)州市的公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)開發(fā)度并不高， 發(fā)展空間十 分大，這也給我們的組織提供了巨大的成長空間。2. 市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)那么我們組織在公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)又在哪里呢 ?與上 述其他組織相比我們的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：我們的活動(dòng)理念：我們組織的目標(biāo)不是以贏利為目標(biāo)，而是為 了給達(dá)州市的有志青年學(xué)生們提供公益性的服務(wù)。 在學(xué)校課程教育方 面，注重以傳授學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)為主，知識(shí)性講授為輔 ; 同時(shí)介紹豐 富多彩的課外知識(shí)， 介紹大學(xué)生

11、活方面的相關(guān)感受。 這一點(diǎn)是其他傳 統(tǒng)家教培訓(xùn)與以前的類似活動(dòng)所沒有做到或做好的一點(diǎn)。我們的成員特色： 我們組織的成員大都是各個(gè)名校的在校學(xué)生， 都是從中學(xué)生活中走出來的佼佼者， 有著比較豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和有效 的學(xué)習(xí)方法。這對(duì)于中學(xué)生是迫切需要的東西。且年齡差距不大，較 利于彼此的溝通，保證了較好的學(xué)習(xí)效果。我們的外部性優(yōu)勢(shì)：鑒于我們活動(dòng)的公益理念和良好的效果預(yù) 期，可以得到政府、學(xué)校、企業(yè)等的支持和幫助，這將很大程度的減 少我們活動(dòng)的成本， 便于我們的既有資源充分利用。 我們成員的社會(huì) 人脈較好，可以以此擴(kuò)大活動(dòng)影響，便于突破地域限制，有利于我們 組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。3. 市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略 :我們組

12、織計(jì)劃長期從事公益教學(xué)培訓(xùn)事業(yè)，精心準(zhǔn)備第一期培訓(xùn)，以期獲得出色效果。然后再次基礎(chǔ)上，更加有效地做好2、3 期的培訓(xùn)。在此期間，將活動(dòng)的影響遍及整個(gè)達(dá)州市地區(qū)，成為頗具影 響力的公益品牌。這將更加有利于得到社會(huì)的認(rèn)可、政府的承認(rèn)、企 業(yè)和學(xué)校的支持。為了做大做強(qiáng)，我們組織將開發(fā)內(nèi)部潛力，努力打 入達(dá)州地區(qū)以外的市場(chǎng)， 將我們的影響擴(kuò)大到更大更廣的范圍。 在此 階段，逐漸培養(yǎng)起我們穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴、消費(fèi)群體。五、競爭分析1. 競爭描述目前我們主要的目標(biāo)市場(chǎng)是達(dá)州市地區(qū)。在公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)上，我們主要的競爭者有已有的此類活動(dòng)組織、 商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織等。從上面的分析可以看出，這兩個(gè)主要的競爭者

13、與我們相比有它 們各自的比較優(yōu)勢(shì)：已有的此類活動(dòng)組織的優(yōu)勢(shì)在于它們先于我們進(jìn) 入市場(chǎng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了消費(fèi)群體，打造了自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 但正如上面所說的，鑒于它們的活動(dòng)規(guī)模和影響力，上述優(yōu)勢(shì)只是局 限在局部地區(qū)和局部人群，沒有擴(kuò)展開，因此其市場(chǎng)份額較小，也給 我們留下了大量的發(fā)展空間。商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織的優(yōu)勢(shì)在于：它們的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、針對(duì) 性。它們大多是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的在校教師授課， 對(duì)應(yīng)試教育有較強(qiáng) 的針對(duì)性。雖然它們單個(gè)的規(guī)模和影響力較小，但數(shù)量較多，占領(lǐng)了 大量的市場(chǎng)份額。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織， 即一個(gè)是商 業(yè)性的，一個(gè)是公益性的，看起來沒多大沖突，但從消費(fèi)者角度來看，

14、 時(shí)間的機(jī)會(huì)成本是一個(gè)重要因素。畢竟學(xué)生的課余補(bǔ)習(xí)時(shí)間是有限的， 他們不得不在我們和商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織之間做出權(quán)衡取舍。但從成本角度上看，我們有著巨大的優(yōu)勢(shì)。商業(yè)性的組織收費(fèi)較高，而我 們的收費(fèi)較少，這將是家長考慮的一個(gè)重要因素。由此看出，我們進(jìn)入的市場(chǎng)存在著較激烈的競爭。2. 競爭戰(zhàn)略鑒于上述分析的市場(chǎng)競爭性，我們要想成功打入市場(chǎng)，并站穩(wěn) 腳跟，獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須做出我們的差別性產(chǎn)品，制造出我們 的競爭力。那么我們的競爭性在哪里呢 ?這就是上面分析的我們的市 場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。這些因素是已有的此類組織較難以完全具備的， 是商業(yè)性家 教培訓(xùn)組織無法具備的。因此，我們所應(yīng)該做的就是，充分發(fā)揮出我 們

15、的競爭優(yōu)勢(shì)，充分配置資源，并盡量彌補(bǔ)我們的不足，積累經(jīng)驗(yàn)、 培養(yǎng)消費(fèi)群體、打造我們自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。六、營銷策略及宣傳1. 營銷計(jì)劃“精英夢(mèng)想”暑期特訓(xùn)營活動(dòng)是定位于利用暑期時(shí)間組織各名 校大學(xué)生為達(dá)州市初高中學(xué)生提供文化培訓(xùn)及拓展視野訓(xùn)練服務(wù)的 半公益性質(zhì)組織。 通過對(duì)達(dá)州市的教育現(xiàn)狀及家教市場(chǎng)分析， 我們發(fā) 現(xiàn)這樣高水準(zhǔn)的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或組織在達(dá)州尚屬首次。考慮到達(dá)州市各家長對(duì)于優(yōu)質(zhì)文化培訓(xùn)的迫切需求，“精英夢(mèng) 想”暑期特訓(xùn)營第一期活動(dòng)預(yù)定招生人數(shù)為 200300 人。將招生人數(shù)定在200300人是參考了 20XX年由四川大學(xué)林俊忠、文澤平等在 達(dá)州舉行的 “巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班” 當(dāng)時(shí)的招

16、生情況及我們本身的 教員數(shù)量及場(chǎng)地情況而定的。相對(duì)于我們的競爭對(duì)手，如各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，我們有著高 素質(zhì)的隊(duì)伍，較為新穎的培訓(xùn)形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳 工作做得到位，我們應(yīng)該可以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)， 實(shí)現(xiàn)上述預(yù)定招生目標(biāo)。2. 宣傳戰(zhàn)略借鑒20XX年“巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”的成功宣傳經(jīng)驗(yàn)，我們 為“精英夢(mèng)想” 暑期特訓(xùn)營制訂了全方位的立體宣傳戰(zhàn)略，大致分為 三個(gè)階段：(1) 初期宣傳， 這個(gè)階段的宣傳將在五月份展開， 由擁有豐富宣 傳經(jīng)驗(yàn)及熟悉達(dá)州市場(chǎng)的到四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬軍負(fù)責(zé)。 屆時(shí) 將會(huì)由我們制作極具吸引力的宣傳單和易拉寶， 在達(dá)州市各人流量大 的地段 (如文軒書店，人民公園

17、，中心廣場(chǎng) )派發(fā)宣傳單和展示易拉寶， 向各位家長及學(xué)生介紹我們的活動(dòng)，留下初步印象。同時(shí)，我們可以 從四川大學(xué)林俊忠獲得部分社會(huì)資源， 走訪曾經(jīng)參加過 “巨全火炬手 家教補(bǔ)習(xí)班”的學(xué)生家長，通過他們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)做側(cè)面宣傳。(2) 中期宣傳， 這個(gè)階段將會(huì)在六月初展開。 通過前期宣傳給家 長和學(xué)生留下初步印象， 中期宣傳將把宣傳重點(diǎn)放在我們成員簡介和 活動(dòng)具體形式上， 讓各位家長和學(xué)生更深入地了解我們的活動(dòng)， 使他 們持續(xù)地關(guān)注我們的活動(dòng)。形式仍然以派發(fā)傳單和展示易拉寶為主， 同時(shí)配合報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)甚至電視臺(tái)等方式。(3) 后期宣傳， 這個(gè)階段將會(huì)在六月末和七月初展開。 在這個(gè)階 段里，我們將會(huì)把

18、活動(dòng)的報(bào)名開始及截止時(shí)間、 場(chǎng)地等信息通知給各 家長及學(xué)生。 采用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外， 還將選擇學(xué)生 流量最多的公交車路線進(jìn)行為期兩周的公交車載廣告宣傳。 通過這樣 的宣傳戰(zhàn)略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面， 達(dá)到較好的宣傳效果。3. 合作伙伴在這次活動(dòng)中我們擁有以下合作伙伴：(1) 達(dá)州市新世紀(jì)學(xué)校： 新世紀(jì)學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁﹥?yōu)良的場(chǎng)地 及教員的住宿，同時(shí)，利用新世紀(jì)學(xué)校良好的地理位置和知名度，我 們能夠吸引更多的學(xué)生參加我們的活動(dòng)。(2) 達(dá)州市團(tuán)市委：作為大學(xué)生的一次半公益性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)， 達(dá)州市團(tuán)市委為我們的活動(dòng)提供了大力的支持， 在宣傳等各方面為我 們提供不少指導(dǎo)。(3) 四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)： 四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)對(duì)達(dá)州市場(chǎng)極其 熟悉度， 并且擁有在達(dá)州舉辦各種活動(dòng)的宣傳組織經(jīng)驗(yàn)， 這為我們的 宣傳工作提供了極大的