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教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索解決兩步計(jì)算實(shí)際問題的過程,初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。2.在解決問題的過程中,能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。3.通過解決實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。第1頁/共11頁把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。1.一本書80頁,看完了20頁, ?2.商店運(yùn)來200箱橘子,賣出100箱, ?3.一段布長(zhǎng)10米, ,還剩多少米?4.商店有80個(gè)水瓶, ,還剩多少個(gè)? 第2頁/共11頁借出88本,還剩多少本?185-88=97(本)第3頁/共11頁第4頁/共11頁第5頁/共11頁第6頁/共11頁第7頁/共11頁第8頁/共11頁第9頁/共11頁 本課小結(jié)兩步計(jì)算的應(yīng)用題,同學(xué)們以前已經(jīng)有了初步接觸,但沒有正式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過,所以不能在整體上把握題目的意思通過本課的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能夠熟練的掌握計(jì)算這類應(yīng)用題的方法。第10頁/共11頁感謝您的觀看!第11頁/共11頁
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