部編版二年級(jí)24《風(fēng)娃娃》PPT

1、RR二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)24 24 風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 風(fēng)娃娃做了哪些事情風(fēng)娃娃做了哪些事情?我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)字詞積累字詞積累助使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)助使勁嘩秧拉表示擺翻栽責(zé)zh shjn hu yng l biosh bi fn zi zzh shjn hu yng l biosh bi fn zi z我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)字詞積累字詞積累幫助幫助 使勁使勁 嘩啦嘩啦 秧苗秧苗 表示表示 搖擺搖擺 翻倒翻倒 栽樹(shù)栽樹(shù) 責(zé)怪責(zé)怪 zh shjn hu zh shjn huyng biosh biyng biosh bifn zi zfn zi z吹大風(fēng)車吹大風(fēng)車吹帆船吹帆船吹風(fēng)

2、箏吹風(fēng)箏吹衣服、小樹(shù)吹衣服、小樹(shù)匯報(bào)結(jié)果匯報(bào)結(jié)果 好事好事: (1) 吹大風(fēng)車吹大風(fēng)車 (2) 吹帆船吹帆船 壞事壞事: (1) 吹風(fēng)箏吹風(fēng)箏 (2) 吹衣服吹衣服 (3) 吹小樹(shù)吹小樹(shù) 風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃 娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說(shuō)：人。風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野去吧，在到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。那里，你可以幫人們做很多事情?！憋L(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說(shuō)：媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那到田野里去

3、吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。里，你可以幫人們做很多事情?！薄霸S多許多”指很多，從這句話中可以讀出風(fēng)媽媽對(duì)指很多，從這句話中可以讀出風(fēng)媽媽對(duì)風(fēng)娃娃給予希望。風(fēng)娃娃給予希望。從風(fēng)媽媽的話中可以讀出什么？從風(fēng)媽媽的話中可以讀出什么？ 風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)一架大水車正在一架大水車正在慢慢慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)地流著。地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，向田野流去。秧苗奔跑著，向田野流去。秧苗喝足了水，喝足了水，笑著不住地點(diǎn)

4、頭笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃也風(fēng)娃娃也高興極了高興極了。風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車抽水 他深深地吸了一口氣他深深地吸了一口氣,鼓起鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。腮使勁向風(fēng)車吹去。他他深深地深深地吸了一口氣，鼓起腮吸了一口氣，鼓起腮使使（shsh）勁勁向風(fēng)車吹去。向風(fēng)車吹去?！吧钌畹匚钌畹匚薄啊薄笆箘攀箘拧斌w現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努體現(xiàn)出風(fēng)娃娃很努力地幫助人們做好事。力地幫助人們做好事。 “深深地深深地”“”“使勁使勁”體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了什么？ 抽上來(lái)的水奔跑著，向田里抽上來(lái)的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不流去。秧苗喝足了水，笑著不住點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。住點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)

5、得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。不住地點(diǎn)頭。 這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫(xiě)出水這幾句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫(xiě)出水流得快，秧苗得到了滋潤(rùn)，襯托出風(fēng)娃娃的作流得快，秧苗得到了滋潤(rùn)，襯托出風(fēng)娃娃的作用很大。用很大。 這幾句話采用了什么修辭手法？有什么作用？這幾句話采用了什么修辭手法？有什么作用？ 風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，他們彎著腰，流著汗，“嗨嗨喲，嗨喲喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是喊著號(hào)子

6、，可是船卻走得很慢很慢。他急忙船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)?？跉猓w快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛風(fēng)娃娃吹起船帆，讓船行駛他們他們彎彎著腰，著腰，流流著汗，著汗，“嗨喲，嗨喲嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢?？墒谴瑓s走得很慢很慢。他們他們彎彎著腰，著腰，流流著汗，著汗，“嗨喲，嗨喲嗨喲，嗨喲”喊喊著著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。“彎彎”“”“流流”“”“喊喊”這幾個(gè)動(dòng)詞連用，形

7、象這幾個(gè)動(dòng)詞連用，形象地寫(xiě)出了船夫們拉纖很辛苦，地寫(xiě)出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很船卻走得很慢慢”，說(shuō)明需要風(fēng)娃娃的幫助。，說(shuō)明需要風(fēng)娃娃的幫助。“彎、流、喊彎、流、喊”這幾個(gè)詞的連續(xù)使用有什么好處？這幾個(gè)詞的連續(xù)使用有什么好處？他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。 秧苗喝足了水，笑秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，對(duì)風(fēng)娃著不住地點(diǎn)頭，對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)：娃說(shuō)：“?！?船工們笑了，一邊船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃收起纖繩，一邊

8、向風(fēng)娃娃表示感謝，說(shuō)：表示感謝，說(shuō)：“?！睅椭L(fēng)車抽幫助風(fēng)車抽水水把船帆吹起來(lái)把船帆吹起來(lái)風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？ 風(fēng)娃娃想：幫助人們做風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就好事，真容易，只要有力氣就行。行。 他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)

9、了，那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻了跟頭。翻了跟頭?！摆s緊趕緊”一詞寫(xiě)出了風(fēng)娃娃看見(jiàn)孩子們放風(fēng)一詞寫(xiě)出了風(fēng)娃娃看見(jiàn)孩子們放風(fēng)箏后想幫忙的急切心情。風(fēng)箏被吹跑了，孩子箏后想幫忙的急切心情。風(fēng)箏被吹跑了，孩子們很傷心，這說(shuō)明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。們很傷心，這說(shuō)明風(fēng)娃娃好心辦了壞事。 從從“趕緊趕緊”可以看出什么？可以看出什么？風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極

10、了 風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他兒也不知道，他仍然東吹吹，西仍然東吹吹，西吹吹。吹跑了人吹吹。吹跑了人們晾曬的衣服，們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽折斷了路邊新栽的樹(shù)的樹(shù) 人人們都生氣了，紛們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。紛責(zé)怪他。 風(fēng)娃娃不敢風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，再去幫忙了，他委屈地在天他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪挛規(guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他情，為什么他們還責(zé)怪我呢？們還責(zé)怪我呢？人們?yōu)槭裁匆藗優(yōu)槭裁匆?zé)怪風(fēng)娃娃？責(zé)怪風(fēng)娃娃？好心好心 傻氣傻氣風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、

11、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風(fēng)娃風(fēng)娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風(fēng)娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。的對(duì)別人有幫助。你知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪風(fēng)娃娃嗎？你從你知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪風(fēng)娃娃嗎？你從風(fēng)娃娃身上學(xué)到了什么？風(fēng)娃娃身上學(xué)到了什么？閱讀方法解密：閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)疑問(wèn)句認(rèn)識(shí)疑問(wèn)句u 概念：概念：帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子叫疑問(wèn)句。帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子叫疑問(wèn)句。u 竅門(mén)：竅門(mén)：疑問(wèn)句的句尾都是以問(wèn)號(hào)結(jié)束。疑問(wèn)句的句尾都是以問(wèn)號(hào)

12、結(jié)束。u 效果：效果：設(shè)置懸念，引起讀者的注意。設(shè)置懸念，引起讀者的注意。風(fēng)娃娃，我風(fēng)娃娃，我知道人們?yōu)橹廊藗優(yōu)槭裁簇?zé)怪你。什么責(zé)怪你。小朋友，你知道嗎？小朋友，你知道嗎？風(fēng)娃娃回家去問(wèn)媽媽。風(fēng)娃娃回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“孩子，做事情孩子，做事情光有好的愿望還不行，還光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有要看是不是真的對(duì)別人有用。用?！眜 核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，我從中明白了幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會(huì)別人的需要，才能真正地幫到別人。懂得體會(huì)別人的需要，才能真正地幫到別人。從風(fēng)娃娃的故事中，你明白了什么道理？從風(fēng)娃娃的故事中，

13、你明白了什么道理？1.1.風(fēng)娃娃做了哪些好事？人們對(duì)他有怎樣的態(tài)度？風(fēng)娃娃做了哪些好事？人們對(duì)他有怎樣的態(tài)度？風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，幫助纖夫拉纖。人們十風(fēng)娃娃幫助風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，幫助纖夫拉纖。人們十分感謝他。分感謝他。u 串珠問(wèn)題：2.2.做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？做了好事后，風(fēng)娃娃總結(jié)出了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。3.3.風(fēng)娃娃做了哪些壞事？人們對(duì)他的態(tài)度怎樣？風(fēng)娃娃做了哪些壞事？人們對(duì)他的態(tài)度怎樣？風(fēng)娃娃把孩子們的風(fēng)箏吹走了，把人們曬的衣風(fēng)娃娃把孩子們的風(fēng)箏吹走了，把人們曬的衣服吹跑了，把路邊新栽的小樹(shù)折了服吹跑了，把路

14、邊新栽的小樹(shù)折了人們都責(zé)怪他。人們都責(zé)怪他。4.4.風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？風(fēng)娃娃好心做壞事的原因是什么？風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做事，風(fēng)娃娃認(rèn)為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒(méi)有思考那樣做是不是對(duì)人們有好處。沒(méi)有思考那樣做是不是對(duì)人們有好處。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃幫人們做事幫人們做事好心辦了壞事好心辦了壞事 吹風(fēng)車吹風(fēng)車高興極了高興極了做事情要考做事情要考慮對(duì)別人是慮對(duì)別人是不是有作用不是有作用 吹帆船吹帆船得意得意 吹跑風(fēng)箏吹跑風(fēng)箏 吹跑衣服吹跑衣服 吹折小樹(shù)吹折小樹(shù) 人們責(zé)怪人們責(zé)怪 他很傷心他很傷心風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來(lái)風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來(lái)了好處和壞處，受到了人們的感