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1、粵教粵科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元 - 消化和呼吸知識(shí)點(diǎn)6、我們需要食物1、食物為人的身體生長(zhǎng)和發(fā)育(提供營(yíng)養(yǎng)),為各項(xiàng)生 命活動(dòng) (提供能量),是人類生存的基本條件。2、餃子是一種常見(jiàn)的食物 ,餃子是由( 皮)和( 餡) 組成。3、不同食物里的營(yíng)養(yǎng)成分( 不一樣 )。有的食物含有 豐富的淀粉等(糖類 ),有的食物含有豐富的( 蛋 白質(zhì) ), 有的食物含有豐富 的( 脂肪)、( 維生 素 ) 等。4、( 糖類 ) 既是生物體重要的機(jī)構(gòu)物質(zhì) ,也是生物體 維持生命活動(dòng)的主要來(lái)源 。食物:饅頭、紅薯、土豆等。5、( 蛋白質(zhì)) 是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì) ,也是人體生 長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)

2、節(jié)等 的物質(zhì)基礎(chǔ) 。 食物: 肉類、魚(yú)類等。6、( 脂肪)既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),又能為生命活動(dòng)提供能量。是備用的能源物質(zhì) 。7、( 維生素) 也是一種有機(jī)物 。人體對(duì)維生素的需求量 很小,但它們對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)具有十分重要的作用。 食物:蔬 菜、水果等。8、用(腆液) 可以測(cè)試食物中是否含有淀粉,黃褐色的腆 液遇到淀粉會(huì)變成藍(lán)紫色 。9、“平衡膳食寶塔” 在一定程度上反映出各類食物在膳食 中的地位和應(yīng)占的比重。人們可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整每天各類 食物的攝入量,三餐分配要合理 ,食物要多樣 ,要做到不挑食、 不偏食。7、食物的消化1、食物進(jìn)入人體后,會(huì)經(jīng)歷一系列的變化過(guò)程。經(jīng)過(guò)(消化),食物中的

3、 ( 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ) 才會(huì)被人體吸收。2、食物在 ( 口腔 ) 中初步消化后,會(huì)經(jīng)過(guò) (食道、 胃)、( 小腸)、(大腸 ) 等一系列消化器官。3、( 口腔 )咀嚼食物 ,初步消化淀粉。4、( 胃) 通過(guò)蠕動(dòng),使食物與胃分泌的消化液充分混合, 初步消化蛋白質(zhì)。5、( 小腸 ) 通過(guò)蠕動(dòng),促進(jìn)大部分食物的消化,并吸收 大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。6、(大腸 ) 通過(guò)蠕動(dòng),吸收一部分水和無(wú)機(jī)鹽。食物殘 渣通過(guò)月工門(mén)排出體外 。8、我們離不開(kāi)呼吸1、從出生的那一刻起 ,我們就離不開(kāi) ( 呼吸) 。人 體 通過(guò) ( 呼吸)過(guò)程來(lái)獲取生命活動(dòng)所需的空氣。2 、呼吸時(shí),外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是 :(鼻)T (咽)T

4、(喉)T(氣管)T(支氣管)T(肺)3、(肺 ) 是人體進(jìn)行呼吸的主要器官。4、( 呼出的氣體 ) 能夠使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明呼出的氣 體中含有 ( 二氧化碳 )。5、吸氣時(shí),胸廓 ( 擴(kuò)大),腔 內(nèi)氣壓 (減?。?,氣流(進(jìn)入) 肺部;呼氣時(shí),胸廓 (縮?。?,腔 內(nèi)氣壓 ( 增 大, 氣流 ( 離開(kāi) ) 肺部。9、 設(shè)計(jì)與制作 :簡(jiǎn)易肺活量計(jì) 1、(肺活量 ) 是人盡力吸氣再盡力呼氣所能呼出的氣體量。2、通常 ,肺活量越大,肺功能越強(qiáng)3、利用空氣占據(jù)一定的空間,用( 塑料袋) 搜集或者氣球) 搜集。3、 空氣占據(jù)一定的空間,水也占據(jù)一定的空間。容器中 水的空間被空氣占據(jù)時(shí),水就會(huì)被排出容器 。通過(guò)測(cè) 量被排出水的體積或者容器內(nèi)空氣的體積,就可以 知 道呼出氣體的體積。10 、健康生活1、( 健康生活 )是指有益于健康的習(xí) 慣化的行為方式2、健康的生活方式 : 生活有規(guī)律 沒(méi)有不良嗜好 講究衛(wèi)生 講科學(xué)不迷信 注意保健 ,生病及時(shí)就醫(yī) 積極參加有益健康的各種活動(dòng)3、( 身體健康) 是我們生活學(xué)習(xí)和工作的保證時(shí),我們才有精力完成4

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