圍棋入門24李中桂

1、圍棋入門圍棋入門 （小學(xué)低年級(jí)）（小學(xué)低年級(jí)）衡東六中衡東六中 李中桂李中桂第二十四課第二十四課棄棄 子子 （四）（四） 7 棄棄子子連連接接 8棄棄子子滕滕挪挪 棋棋盤盤示示教教設(shè)設(shè)計(jì)計(jì) 復(fù)習(xí)提問(wèn)：復(fù)習(xí)提問(wèn)： 在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了棄子取勢(shì)和棄子轉(zhuǎn)換，在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了棄子取勢(shì)和棄子轉(zhuǎn)換，這樣我們已經(jīng)學(xué)了六種棄子法：這樣我們已經(jīng)學(xué)了六種棄子法： 1舍小就大，舍小就大，2棄子爭(zhēng)先，棄子爭(zhēng)先，3棄棄子殺棋，子殺棋，4棄子做活，棄子做活，5棄子取勢(shì)，棄子取勢(shì)，6棄子轉(zhuǎn)換。棄子轉(zhuǎn)換。 1舍小就大舍小就大 2棄子爭(zhēng)先棄子爭(zhēng)先 3棄子殺棋棄子殺棋 4棄子做活棄子做活 5棄子取勢(shì)棄子取勢(shì) 6棄子轉(zhuǎn)換棄子轉(zhuǎn)換

2、引言：引言：棄子，本身不是目的，只是手棄子，本身不是目的，只是手段，段，“就大就大”“”“爭(zhēng)先爭(zhēng)先”“”“殺棋殺棋”“”“做做活活”“”“取勢(shì)取勢(shì)”“”“轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換”是目的。所以，是目的。所以，棄子可以用在各個(gè)方面，連接需要就棄子可以用在各個(gè)方面，連接需要就是棄子連接。整形需要就叫棄子騰挪。是棄子連接。整形需要就叫棄子騰挪。 新課新課 今天我們接著學(xué)習(xí)我們要講的今天我們接著學(xué)習(xí)我們要講的最后兩種棄子手法：最后兩種棄子手法：7 棄子連接：棄子連接：棄子連接的內(nèi)容在前邊連接和分?jǐn)嘀校呀?jīng)學(xué)過(guò)了，棄子連接的內(nèi)容在前邊連接和分?jǐn)嘀?，已?jīng)學(xué)過(guò)了，只是那時(shí)強(qiáng)調(diào)的是連接，而現(xiàn)在側(cè)重的是棄子在連接與分段中只是那

3、時(shí)強(qiáng)調(diào)的是連接，而現(xiàn)在側(cè)重的是棄子在連接與分段中的作用。棄子是手段，是創(chuàng)造連接的條件，連接與分?jǐn)嗍悄康?。的作用。棄子是手段，是?chuàng)造連接的條件，連接與分?jǐn)嗍悄康摹?棄子騰挪：棄子騰挪：在沒(méi)有成形前，可以隨意選擇各種對(duì)自己有利的發(fā)在沒(méi)有成形前，可以隨意選擇各種對(duì)自己有利的發(fā)展，或者是就地做活生根，或者棄子轉(zhuǎn)換，或者安全逃出等等，展，或者是就地做活生根，或者棄子轉(zhuǎn)換，或者安全逃出等等，這就是整形。在這個(gè)變化進(jìn)行時(shí)，需要靈活運(yùn)用棄子戰(zhàn)術(shù)，就是這就是整形。在這個(gè)變化進(jìn)行時(shí)，需要靈活運(yùn)用棄子戰(zhàn)術(shù)，就是俗稱俗稱“棄子騰挪棄子騰挪”，在這里，我們著重講棄子在，在這里，我們著重講棄子在“整形騰挪整形騰挪”中中的

4、作用。的作用。一般講一般講“棄子棄子”和和“騰挪騰挪”都是密不可分的，都是密不可分的，“棄子棄子”是手是手段，段，“騰挪騰挪”也是手段。但騰挪是包括各種手段在內(nèi)的也是手段。但騰挪是包括各種手段在內(nèi)的“手手段大全段大全”的一個(gè)總稱，是一個(gè)使用各種手段的過(guò)程。狹意則的一個(gè)總稱，是一個(gè)使用各種手段的過(guò)程。狹意則專指在整形時(shí)使用的手段，或者說(shuō)整形時(shí)要有騰挪的手段。專指在整形時(shí)使用的手段，或者說(shuō)整形時(shí)要有騰挪的手段。廣意則泛指所有的接觸戰(zhàn)。廣意則泛指所有的接觸戰(zhàn)。 失敗圖失敗圖 1正解圖正解圖 變化變化1 變化變化2 變化變化3 這道例題，充分地展示了什么叫這道例題，充分地展示了什么叫“騰挪騰挪”。 多

5、么奇妙呀！在白方的重圍中，多么奇妙呀！在白方的重圍中，黑棋竟有這么多路可走。黑棋竟有這么多路可走。“山重水山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。在失敗圖中，我們可以看出黑棋的結(jié)果，沒(méi)有傷到在失敗圖中，我們可以看出黑棋的結(jié)果，沒(méi)有傷到對(duì)方，自己倒跑出一塊孤棋，成為對(duì)方攻擊的目標(biāo)。而對(duì)方，自己倒跑出一塊孤棋，成為對(duì)方攻擊的目標(biāo)。而正解圖和失敗圖一比，真有天壤之別！正解圖非常輕松正解圖和失敗圖一比，真有天壤之別！正解圖非常輕松地在對(duì)方的勢(shì)力范圍內(nèi)活出一塊棋來(lái)。其變化圖也是或地在對(duì)方的勢(shì)力范圍內(nèi)活出一塊棋來(lái)。其變化圖也是或者活出或者轉(zhuǎn)換，在你吃我的同時(shí)，我把你的另兩個(gè)子者活出或者轉(zhuǎn)

6、換，在你吃我的同時(shí)，我把你的另兩個(gè)子割下來(lái)，也是大獲全勝！這就說(shuō)明棄子騰挪的高明，學(xué)割下來(lái)，也是大獲全勝！這就說(shuō)明棄子騰挪的高明，學(xué)會(huì)騰挪就會(huì)使自己的棋力上一個(gè)臺(tái)階，提高一大層。這會(huì)騰挪就會(huì)使自己的棋力上一個(gè)臺(tái)階，提高一大層。這主要就是計(jì)算，在知道騰挪技巧之后，遇到不好走的棋，主要就是計(jì)算，在知道騰挪技巧之后，遇到不好走的棋，就馬上想到就地騰挪，這就需要看地出對(duì)方棋形地毛病，就馬上想到就地騰挪，這就需要看地出對(duì)方棋形地毛病，棄子騰挪。棄子騰挪。 這真是智力游戲。在這道題里，棄子是手段，是整這真是智力游戲。在這道題里，棄子是手段，是整個(gè)騰挪的一部分，整形是目的。有的棄子騰挪是為整形，個(gè)騰挪的一部

7、分，整形是目的。有的棄子騰挪是為整形，這是比比較難的。還有的棄子騰挪是屬于一般的接觸戰(zhàn)，這是比比較難的。還有的棄子騰挪是屬于一般的接觸戰(zhàn)，有難有易，這是常有的事。有難有易，這是常有的事。鞏固練習(xí)：課堂練習(xí)鞏固練習(xí)：課堂練習(xí) 黑先黑先 1棄子滕挪棄子滕挪 2棄子滕挪棄子滕挪 3棄子滕挪棄子滕挪 4棄子滕挪棄子滕挪 5棄子滕挪棄子滕挪 6棄子滕挪棄子滕挪 7棄子滕挪棄子滕挪 課堂總結(jié)：課堂總結(jié)： 我們已經(jīng)把八種我們已經(jīng)把八種“棄棄子子”學(xué)完了。今后在行棋時(shí)能用上學(xué)完了。今后在行棋時(shí)能用上這八種所學(xué)棄子方法，會(huì)給你增加這八種所學(xué)棄子方法，會(huì)給你增加很多趣味。記?。荷嵝【痛蠛芏嗳の?。記?。荷嵝【痛?棄

8、子棄子爭(zhēng)先爭(zhēng)先.棄子殺棋棄子殺棋.棄子做活棄子做活.棄子取勢(shì)棄子取勢(shì).棄子轉(zhuǎn)換棄子轉(zhuǎn)換.棄子連接棄子連接.棄子滕挪。棄子滕挪。 作作 業(yè)：黑先業(yè)：黑先 8棄子滕挪棄子滕挪 9棄子滕挪棄子滕挪 10棄子滕挪棄子滕挪 11棄子滕挪棄子滕挪 12棄子滕挪棄子滕挪 13棄子滕挪棄子滕挪 14棄子滕挪棄子滕挪 棋理棋訣：棋理棋訣： 二子頭必扳二子頭必扳 當(dāng)對(duì)方緊貼我方二子當(dāng)對(duì)方緊貼我方二子時(shí)，我方應(yīng)毫不猶豫地時(shí)，我方應(yīng)毫不猶豫地扳住對(duì)方。這是棋形的扳住對(duì)方。這是棋形的要點(diǎn)。要點(diǎn)。趣聞典故：趣聞典故： 我國(guó)歷史上的幾位愛(ài)好圍棋的開(kāi)國(guó)皇帝（四）我國(guó)歷史上的幾位愛(ài)好圍棋的開(kāi)國(guó)皇帝（四） 話說(shuō)棋待詔賈玄，聽(tīng)了皇

9、帝的話說(shuō)棋待詔賈玄，聽(tīng)了皇帝的“旨意旨意”后，并沒(méi)慌亂，要后，并沒(méi)慌亂，要說(shuō)這棋確實(shí)沒(méi)法下，如果玩真的，把宋太宗殺的片甲不留，他說(shuō)這棋確實(shí)沒(méi)法下，如果玩真的，把宋太宗殺的片甲不留，他自己也許會(huì)連命都保不住了。他要是再輸了，就沒(méi)有飯碗了。自己也許會(huì)連命都保不住了。他要是再輸了，就沒(méi)有飯碗了。太宗皇帝心想：這下你該沒(méi)著了吧！太宗皇帝心想：這下你該沒(méi)著了吧！誰(shuí)知這盤棋下來(lái)下去到中盤時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)誰(shuí)知這盤棋下來(lái)下去到中盤時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)“三劫循環(huán)三劫循環(huán)”雙方都不能退讓，按規(guī)矩應(yīng)該判為和棋。太宗皇帝哭笑不得，雙方都不能退讓，按規(guī)矩應(yīng)該判為和棋。太宗皇帝哭笑不得，只得重開(kāi)第三局。第三局開(kāi)使前太宗皇帝故意惡

10、很很地說(shuō)：這只得重開(kāi)第三局。第三局開(kāi)使前太宗皇帝故意惡很很地說(shuō)：這局棋如果你要是贏了，就賜你與徘衣（穿上是一種極大的榮耀，局棋如果你要是贏了，就賜你與徘衣（穿上是一種極大的榮耀，就象清朝皇帝賜黃馬褂一樣），如果你輸了，就把你丟到污泥就象清朝皇帝賜黃馬褂一樣），如果你輸了，就把你丟到污泥濁水之中。就這樣等棋下完了數(shù)子還了棋頭，又是和棋，太宗濁水之中。就這樣等棋下完了數(shù)子還了棋頭，又是和棋，太宗說(shuō)，我讓你三子還是和棋，應(yīng)該算你輸了，于是命人把賈玄給說(shuō)，我讓你三子還是和棋，應(yīng)該算你輸了，于是命人把賈玄給扔到荷花池里，賈玄大虎呼扔到荷花池里，賈玄大虎呼“皇上且慢！皇上且慢！”話音未落人已掉落話音未落人

11、已掉落池塘之中，賈玄站在泥水之中，舉手高喊：我手中還握著一顆池塘之中，賈玄站在泥水之中，舉手高喊：我手中還握著一顆子還沒(méi)算呢！攤開(kāi)手掌一看果然還有一顆子，皇帝大笑，命人子還沒(méi)算呢！攤開(kāi)手掌一看果然還有一顆子，皇帝大笑，命人撈起賈玄，賜與他徘衣。撈起賈玄，賜與他徘衣。 歷史知識(shí)：中日圍棋擂臺(tái)賽歷史知識(shí)：中日圍棋擂臺(tái)賽3 中日圍棋交流的發(fā)展史（二）中日圍棋交流的發(fā)展史（二）上次說(shuō)到了中日比賽改了名，叫成上次說(shuō)到了中日比賽改了名，叫成“中日圍棋對(duì)抗賽中日圍棋對(duì)抗賽”更添加了更添加了“中日圍棋中日圍棋擂臺(tái)賽擂臺(tái)賽”。中日圍棋擂臺(tái)賽是中日兩國(guó)圍棋交流史發(fā)展的必然結(jié)果，是中日兩國(guó)圍棋。中日圍棋擂臺(tái)賽是中日

12、兩國(guó)圍棋交流史發(fā)展的必然結(jié)果，是中日兩國(guó)圍棋交流史發(fā)展的一個(gè)高峰。交流史發(fā)展的一個(gè)高峰。以日本著名棋手坂田榮男為團(tuán)長(zhǎng)的日本圍棋代表團(tuán)于以日本著名棋手坂田榮男為團(tuán)長(zhǎng)的日本圍棋代表團(tuán)于1985年年5月月26日至日至14日日對(duì)我國(guó)進(jìn)行了比賽更名后的第一次訪問(wèn)。這次來(lái)訪的日本圍棋代表團(tuán)段位之高，是前對(duì)我國(guó)進(jìn)行了比賽更名后的第一次訪問(wèn)。這次來(lái)訪的日本圍棋代表團(tuán)段位之高，是前所未有的。日本八名棋手中有所未有的。日本八名棋手中有6名九段名九段坂田榮男，本田邦久，牛之賓撮雄，酒井坂田榮男，本田邦久，牛之賓撮雄，酒井猛，石田章，淡路修三。八段兩名猛，石田章，淡路修三。八段兩名桑田泰明，上田陌生。足以證明日方對(duì)這

13、次對(duì)桑田泰明，上田陌生。足以證明日方對(duì)這次對(duì)抗賽的重視程度。中日兩國(guó)棋手在北京，成都，上海進(jìn)行了抗賽的重視程度。中日兩國(guó)棋手在北京，成都，上海進(jìn)行了7場(chǎng)場(chǎng)53局比賽。中國(guó)棋手局比賽。中國(guó)棋手面對(duì)日方強(qiáng)大陣容，奮力作戰(zhàn)，取得面對(duì)日方強(qiáng)大陣容，奮力作戰(zhàn)，取得26勝，勝，26負(fù)，負(fù)，1和的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了中日圍棋交和的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了中日圍棋交往中的重大突破，譜寫(xiě)了中國(guó)圍棋史的新一業(yè)。特別是在北京進(jìn)行的往中的重大突破，譜寫(xiě)了中國(guó)圍棋史的新一業(yè)。特別是在北京進(jìn)行的“三番棋三番棋”比賽，比賽，中方以中方以5勝勝1和和1負(fù)的較大優(yōu)勢(shì)取勝。中國(guó)在負(fù)的較大優(yōu)勢(shì)取勝。中國(guó)在“三番棋三番棋”中的勝利，再次表明中日圍棋中的勝利，再次表明中日圍棋真正進(jìn)入了對(duì)抗時(shí)期。真正進(jìn)入了對(duì)抗時(shí)期。當(dāng)時(shí)我國(guó)圍棋水平和日本比到底是什么水平，在上述官方發(fā)布的文字記錄中，當(dāng)時(shí)我國(guó)圍棋水平和日本比到底是什么水平，在上述官方發(fā)布的文字記錄中，還是一個(gè)模糊的，不清楚的說(shuō)法。其實(shí)，在日本的圍棋水平，可分為三等水平，第一還是一個(gè)模糊的，不清楚的說(shuō)法。其實(shí)，在日本的圍棋水平，可分為三等水平，第一等是各大比賽的冠軍得主，這些人叫等是各大比賽的冠軍得主，這些人叫“超一流超一流”棋手。二等是能進(jìn)入各大比賽的循環(huán)棋手。二等是能進(jìn)入各大比賽的循環(huán)