美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)

1、美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美 術(shù)社團(tuán)活動(dòng),通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,為了 下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短, 有所提高,特將這一學(xué)期來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如 下：、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容1. 依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一走繪畫 基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想'象的用繪 畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng),善于 模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí) 慣。先走好想象主題，然后用自己的想'法用藝術(shù)語言線 條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí), 在上課時(shí)

2、讓其先臨摩”自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶 畫，想'象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù) 產(chǎn)生深厚的興趣2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng), 讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使 學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的 聯(lián)系美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。4、教育學(xué)生要熱爰集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫, 保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高 他們動(dòng)手制作能力。5、積極參加各類

3、比賽從開學(xué)到現(xiàn)在,美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次,第一次 是我縣的現(xiàn)場書畫比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的 成績;第二次是參加科技月活動(dòng),獲得了_個(gè)特等獎(jiǎng)z四個(gè) V獎(jiǎng),五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí) 力,增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對(duì)美術(shù) 更加熱爰,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)?？傊?本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很 大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得,勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限 度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富 有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能 力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境, 通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引

4、導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng) 中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展 探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵 循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展 開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和 認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、 判斷,努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層 面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一走的文化情境,增加文化 含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加 深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng) 人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加 強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué) 生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研 究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué) 習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)